資訊
綜述｜在新技術(shù)下的重新對焦——徐冰藝術(shù)研討會(huì)
2023.12.28
展覽
在習(xí)作中蓬勃生長——央美本科教學(xué)“課展融合”活動(dòng)的回顧與延續(xù)
2023.10.30 展覽時(shí)間： 2023.10.07 - 12.30
動(dòng)態(tài)
以童心童趣探索世界：第四屆"央美·魯信全國兒童美術(shù)書法作品大賽"終評圓滿完成
2023.10.17
動(dòng)態(tài)
全球征稿 ｜ 2023國際藝術(shù)與設(shè)計(jì)院校聯(lián)盟北京（中央美術(shù)學(xué)院）年會(huì)
2023.8.7
動(dòng)態(tài)
瓷藝中華“陶溪川杯”兒童青少年陶瓷作品展開展
2022.8.24 展覽時(shí)間： 2022.08.20 - 10.10
空間
雅典衛(wèi)城博物館
2022.4.1
理論
杜衛(wèi)：“求同存異”——關(guān)于我國國際藝術(shù)人文交流的一點(diǎn)思考
2022.2.12
理論
格雷厄姆：馬克思主義的藝術(shù)理論
2022.2.5
理論
展望：革命還是改造？來自雕塑家的自覺
2021.12.3
理論
展望：觀念性雕塑——物質(zhì)化的觀念
2021.12.2
課程
走進(jìn)央美專升本的王牌課程：如何高效進(jìn)行“自我藝術(shù)建構(gòu)”？
2021.8.2
課程
5位央美專升本新生的分享：這里沒有“混文憑”，也沒有輕松實(shí)現(xiàn)的“美院夢”（下）
2021.7.15
課程
5位央美專升本新生的分享：這里沒有“混文憑”，也沒有輕松實(shí)現(xiàn)的“美院夢”（上）
2021.7.14
課程
CAFA招生｜2021年中央美術(shù)學(xué)院專升本——美院教師為你全方位、多角度答疑解惑！
2021.6.29
理論
張子康：淺談藝術(shù)博物館的智識機(jī)制建構(gòu)
2021.3.11
理論
馬菁汝：當(dāng)代社會(huì)美術(shù)教育的研究與實(shí)踐
2021.3.2
理論
李琳&馬菁汝：古代中西美術(shù)教育中的“審美教育”與“技藝教育”——對美術(shù)教育中的“美育”解讀
2021.2.17
理論
朱志榮：荀子的性情論美育觀
2021.2.3
理論
杜衛(wèi)：論中國美育學(xué)建構(gòu)的問題和范疇體系
2021.2.3
理論
馬菁汝&郎瀟：借鑒與整合——建構(gòu)中國藝術(shù)教育體系芻議
2021.1.22
理論
錢初熹：藝術(shù)教育研究的新視野與新范式
2021.1.22
理論
尹少淳：在少兒美術(shù)教育中融入“大概念”
2021.1.18
理論
孔新苗&孫兆俊：視覺藝術(shù)教育與文化自信
2021.1.15
理論
范迪安：描繪壯闊的時(shí)代畫卷
2021.1.7
