在不同時(shí)代背景下，由于社會(huì)環(huán)境以及潮流文化的變遷人們的發(fā)型也隨之發(fā)生了巨大的變化?？v觀藝術(shù)史，不同時(shí)代的藝術(shù)家用畫筆創(chuàng)作出了一幅幅以不同發(fā)型代表不同年齡、象征不同身份地位的精美人物肖像畫。從拉斐爾筆下的《情人瑪格麗特》到提香筆下的《佛羅拉》、從安格爾時(shí)代的《勃羅日里公爵夫人》到克拉姆斯科依眼中的《無(wú)名女郎》我們可以看出她們的發(fā)型總是發(fā)生著變化，追趕不斷變化的潮流。同樣，如果我們把“發(fā)型設(shè)計(jì)”這項(xiàng)不簡(jiǎn)單的任務(wù)交給二年級(jí)的小朋友們，他們又將會(huì)創(chuàng)造出怎樣天馬行空的作品呢？

在中央美院少兒藝術(shù)教育工作室“高參小”系列課程——《超級(jí)發(fā)型》的課堂中小朋友們以設(shè)計(jì)與繪畫相結(jié)合用畫筆畫出了令人驚艷的創(chuàng)意美術(shù)作品。

曹芮熒的作品是圍繞一個(gè)3/4側(cè)面的女人像為基礎(chǔ)進(jìn)行創(chuàng)作的，左側(cè)的弧形設(shè)計(jì)與右側(cè)的線條形成了富有動(dòng)感的發(fā)型。無(wú)論是螺旋紋還是菱形格和條紋都充滿了裝飾的美感。人物上方類似祥云的象征符號(hào)以彩色呈現(xiàn)，打破了單一的色彩程式，使畫面更加豐富

覃銳奇小朋友的作品線條柔美流暢，迎風(fēng)舞動(dòng)，與人物的額頭和身體曲線相得益彰。幾何圖案的使用豐富而不拘泥于固定的模式，色彩鮮艷、和諧，在底色的映襯下更突出了發(fā)型本身的美感。

曹子萌小朋友的發(fā)型設(shè)計(jì)很貼合人物本身性格特征，大面積彩色圖案與不同形式的線條相結(jié)合，與人物柔和童趣的面部表情呼應(yīng)顯得俏皮可愛(ài)。

不同于其他小朋友所中意的披發(fā)，付京京小朋友設(shè)計(jì)了一個(gè)可愛(ài)的抓髻娃娃盤發(fā)造型，發(fā)型中的裝飾圖案疏密有致，同時(shí)很符合人物本身氣質(zhì)。背景又為人物創(chuàng)設(shè)了一個(gè)戶外的場(chǎng)景，很有故事感。

每位小朋友的作品都各有其特點(diǎn)，這里不再一一解讀了，他們將在中央美院少兒藝術(shù)教育工作室官方微信（微信號(hào)：cafaartedu）及中國(guó)童畫微信（微信號(hào)ChinaChildrenArt）中，陸續(xù)展示給大家。