11月22日是“國(guó)培計(jì)劃”課程的第二天。上午由錢(qián)初熹教授主講“美術(shù)素養(yǎng)的重要性及力量”。錢(qián)老師以“沒(méi)有美術(shù)素養(yǎng)會(huì)產(chǎn)生什么后果？”開(kāi)題，列舉了國(guó)內(nèi)種種無(wú)法正確閱讀、創(chuàng)作、修復(fù)視覺(jué)信息的現(xiàn)象。對(duì)比我國(guó)的公民缺乏審美意識(shí)的現(xiàn)狀，又以英國(guó)的街道美術(shù)館、加拿大壁畫(huà)村、墨西哥藝術(shù)小鎮(zhèn)為例，細(xì)數(shù)了國(guó)外藝術(shù)教育的成功之處，總結(jié)出視覺(jué)素養(yǎng)是全體國(guó)民的基本素養(yǎng)。隨后錢(qián)老師又詳細(xì)敘述了創(chuàng)意和文化產(chǎn)業(yè)作為引擎的重要性與價(jià)值、傳統(tǒng)與現(xiàn)在的關(guān)系、世界藝術(shù)教育大會(huì)對(duì)美術(shù)內(nèi)容定義的發(fā)展，拓展到美術(shù)對(duì)社會(huì)發(fā)展的獨(dú)特貢獻(xiàn)的問(wèn)題。她提倡要重視創(chuàng)造技能，培養(yǎng)面向未來(lái)的跨學(xué)科能力。為了使學(xué)生獲得21世紀(jì)技能，教師們必須充分發(fā)揮美術(shù)教育的力量。為了更好地向?qū)W員闡述，錢(qián)初熹老師又分享了她對(duì)亞洲、歐洲與大洋洲美術(shù)教育先進(jìn)國(guó)家成熟案例的分析，又展示了學(xué)生們的優(yōu)秀作品，開(kāi)拓了學(xué)員們的眼界。據(jù)此錢(qián)老師倡導(dǎo)“以創(chuàng)意為本的中學(xué)美術(shù)教學(xué)”——即開(kāi)放幫助學(xué)生發(fā)展創(chuàng)意的美術(shù)教學(xué)方法；指導(dǎo)學(xué)生獲得學(xué)習(xí)創(chuàng)新的能力；利用寬帶開(kāi)展美術(shù)教學(xué)活動(dòng)；導(dǎo)入翻轉(zhuǎn)課堂的美術(shù)教學(xué)活動(dòng)。最后錢(qián)初熹教授又以教學(xué)創(chuàng)意為重點(diǎn)與學(xué)員們進(jìn)行了互動(dòng)交流。

本著考察錢(qián)初熹教授所談“創(chuàng)意和文化產(chǎn)業(yè)作為引擎的重要性與價(jià)值”的問(wèn)題，下午國(guó)培項(xiàng)目組老師與學(xué)員們一起冒雪參觀了798藝術(shù)區(qū)。尤倫斯當(dāng)代藝術(shù)中心、白盒子藝術(shù)館、林冠畫(huà)廊等藝術(shù)機(jī)構(gòu)都給學(xué)員們留下了深刻的印象。輕松的藝術(shù)氛圍也為明日的課程打下了充實(shí)的基礎(chǔ)。

文/茅天宸
圖/康億平