12月3日是中央美術(shù)學(xué)院“國培計(jì)劃”課程的第八天。今天由喬曉光教授、鄭勤硯教授、孟沛欣教授和2013年參與了國培計(jì)劃的優(yōu)秀骨干教師給學(xué)員們帶來了美術(shù)教育領(lǐng)域相關(guān)的精彩課程，由美術(shù)教育學(xué)系研究生陽懷主持。

上午，首先由中央美術(shù)學(xué)院人文學(xué)院文化遺產(chǎn)系副主任喬曉光教授為學(xué)員們進(jìn)行專題講座。喬曉光教授以《世界的剪紙與剪紙的藝術(shù)世界》為主題，介紹了從文化傳統(tǒng)認(rèn)識(shí)到藝術(shù)創(chuàng)作實(shí)踐的轉(zhuǎn)換。他在為學(xué)員們介紹中國民間剪紙的歷史與發(fā)展的同時(shí)，還強(qiáng)調(diào)了奮斗在一線的美術(shù)教師們肩負(fù)著文化遺產(chǎn)傳播的重要責(zé)任。他談到，文化遺產(chǎn)的概念應(yīng)在中小學(xué)普及,有助于傳承優(yōu)秀民間傳統(tǒng),將燦爛的文化遺產(chǎn)留給后代。最后，喬老師為學(xué)員們展示了工作坊的優(yōu)秀剪紙作品，提出了將文化遺產(chǎn)轉(zhuǎn)向教育領(lǐng)域的目標(biāo)。

接著，由中央美術(shù)學(xué)院人文學(xué)院美術(shù)教育學(xué)系講師、首都師范大學(xué)美術(shù)教育學(xué)博士鄭勤硯老師為大家?guī)砹恕恫┪镳^與美術(shù)教育》一講，鄭博士為學(xué)員們介紹了當(dāng)代美國藝術(shù)博物館的教育經(jīng)驗(yàn)。核心內(nèi)容是：一、主要以典藏研究轉(zhuǎn)變?yōu)楣步逃秊榈谝灰x的當(dāng)代美國藝術(shù)博物館及其教育；二、博物館中學(xué)生的成長和視覺教育。除此之外，鄭博士還分享了美院兒童工作室的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。

下午，中央美術(shù)學(xué)院美術(shù)教育學(xué)系副教授、北京師范大學(xué)心理學(xué)孟沛欣博士為國培學(xué)員帶來了一場(chǎng)名為《藝術(shù)發(fā)展與心理成長》的精彩課程。孟老師有豐富的藝術(shù)心理治療經(jīng)驗(yàn)，她帶領(lǐng)在座的所有教師們進(jìn)行了有趣的互動(dòng)環(huán)節(jié)，既有肢體活動(dòng)，還有許多有趣的心理測(cè)試。

課程內(nèi)容包含了藝術(shù)發(fā)展階段和具體的個(gè)案分析，給大家?guī)砹艘粓?chǎng)別樣的藝術(shù)教育體驗(yàn)，并對(duì)教師們今后的教學(xué)實(shí)踐提供了部分心理學(xué)的方法。

晚上，輔導(dǎo)員王亞、王婧兩位老師和學(xué)員們分享了各自的教學(xué)案例。他們結(jié)合了自身的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，將教學(xué)方法與具體案例相結(jié)合，與學(xué)員們進(jìn)行了進(jìn)一步的交流。

文、圖/耿珊