2016年4月18日星期一，“常任俠講座：北魏云岡石窟是如何開鑿的？”講座在中央美術(shù)學(xué)院圖書館報告廳進(jìn)行。主講人彭明浩博士本科、碩士、博士都就讀于北京大學(xué)考古文博學(xué)院，2015年至今，為中國社會科學(xué)院考古研究所漢唐研究室博士后。

本次講座為“常任俠講座”系列，“常任俠講座”為中央美術(shù)學(xué)院圖書館主辦，由央美圖書館副館長曹慶暉和人文學(xué)院副院長鄭巖策劃，是美院圖書館推出的第一個以卓有影響的前輩學(xué)者冠名的學(xué)術(shù)講座。常任俠先生是著名藝術(shù)考古學(xué)家、東方藝術(shù)史研究專家和詩人。1951年底，常任俠先生擔(dān)任中央美術(shù)學(xué)院圖書館主任，通過接受捐贈、轉(zhuǎn)讓、訪購等多種方式，相繼為圖書館購置了不少有價值的圖書和文物，為圖書館的藏書建設(shè)打下比較扎實(shí)的基礎(chǔ)，為美術(shù)學(xué)院的整體發(fā)展奠定了重要基礎(chǔ)?！俺Ｈ蝹b講座”系列主要邀請海內(nèi)外優(yōu)秀學(xué)者，特別是中青年藝術(shù)史學(xué)者，發(fā)表近年來取得的優(yōu)秀科研成果。

講座伊始，彭博士首先介紹學(xué)者們對云岡石窟的研究成果，其中包括水野清一、長廣敏雄兩位學(xué)者在抗日戰(zhàn)爭時期的研究，也包括吉村憐、吉村恒等日本學(xué)者的研究，關(guān)于云岡石窟如何建成的問題早有研究；而國內(nèi)宿白、杭侃等先生也對云岡石窟的建成也有關(guān)于自己的看法，但也主要集中在洞窟之間等宏觀角度整體研究思路下的建成方式研究；并有提到了麥積山石窟的初師賓、李裕群兩人的研究。

彭博士闡述自己的對于云岡石窟的研究思路、方法與內(nèi)容，主要從“宏觀：石窟選址”“中觀：石窟外部崖面”，“微觀：石窟內(nèi)部空間”三個角度出發(fā)，用“空間關(guān)系分析”的方法研究云岡石窟空間的開鑿與設(shè)計。整個研究分為五個部分，分別是“云岡石窟選址”、“云岡石窟外部崖面”、“云岡石窟內(nèi)部空間”、“云岡石窟空間開鑿”、“云岡石窟空間設(shè)計”。

第一部分“云岡石窟選址”從云岡北魏石窟分布談起，主要講到云岡石窟選址的特點(diǎn)在于洞窟選址趨于外向，緊鄰交通干道；功能趨于單一，以禮拜窟為主石窟與地面寺院的功能趨于分化。

關(guān)于第二部分“云岡石窟外部崖面”，彭博士首先提出一個問題：云岡石窟到底是自然直壁還是人工斬山？通過比較崖面范圍與洞窟規(guī)模匹配程度的方法，彭博士認(rèn)為，云岡石窟的開鑿是依靠河流階地的自然地貌，在河灘以上的一級與二級階地上依靠山勢進(jìn)行人工斬山形成的，再加上《魏書?釋老志》、《續(xù)高僧傳》等文獻(xiàn)的旁證，其得出了石窟營造工程是直壁與人工斬山相結(jié)合的結(jié)論。

第三部分“云岡石窟內(nèi)部空間”分為四個小部分闡述，分別是“云岡一期洞窟”、“云岡二期洞窟”、“分期存疑洞窟”、“參考案例：云岡三期未完成小窟”來進(jìn)行研究。在單個石窟的內(nèi)部空間研究中，通過對空庫空間的形狀整體、壁面龕像型式、龕像布局等整體變化的研究，提出一個新的縱向分割空間層次的考察視角，并且在宿白先生“組合關(guān)系”與“打破關(guān)系”的基礎(chǔ)上增加了兩種龕像空間關(guān)系，即“避讓關(guān)系”與“依附關(guān)系”，兩者主要區(qū)別在剖面的形態(tài)上。這兩種新的關(guān)系引出了新的問題，即新舊龕的修建時間問題——新龕并不一定晚于舊龕，而可能是舊龕時期的嘗試。在石窟與石窟之間的關(guān)系中，彭博士提出，有許多千佛像的雕刻，是為了避免打破墻壁破壞已修好的石窟而采用雕刻千佛，去取代修龕造佛，可在窟里發(fā)現(xiàn)找到民眾開鑿的小龕等現(xiàn)象。這種例子很多，包括第十一龕、第五龕、第六龕等。在未完成窟的研究中，彭博士主要研究單個龕的修筑順序與單個佛像的修筑順序。

第四部分“云岡石窟空間開鑿”分為“工程過程”、“工程組織”、“工程用量”、“工程用時”及“工程施工問題及解決辦法”五個內(nèi)容?！肮こ踢^程”主要分為兩類，分別是分層施工和統(tǒng)一施工；“工程組織”則分為兩種，一種是控制力較弱，允許民間勢力進(jìn)入，另一個是加強(qiáng)了工程控制力度，統(tǒng)一規(guī)劃分欄施工；關(guān)于后兩個問題主彭博士采取了實(shí)驗(yàn)考古的方式，找來了真正的造像大師與自己的團(tuán)隊一同在市面上開了一個新的龕，在實(shí)驗(yàn)考古的過程中，發(fā)現(xiàn)現(xiàn)今的造像工匠與在未完成石窟中猜測的造像工序是大致相同的，即先做周圍的裝飾再做佛，先做佛的主體、蓮花座等再做佛頭與手??；最后一個部分“工程施工問題及解決方法”中則通過舉例來解釋包括裂縫等問題的解決方法。

最后“云岡石窟空間設(shè)計”部分，彭博士主要圍繞“空間尺度”“空間形式”“空間同構(gòu)”“窟群設(shè)計”等問題出發(fā)，并對研究方法進(jìn)行了一定的探討。

在講座結(jié)束后，鄭巖老師表示本次講座非常精彩，給他帶來了很大的收獲，對他而言有民間修建的窟的出現(xiàn)是最有啟發(fā)的；而曹慶暉老師表示本次講座中對匠人以及藝術(shù)品制作過程的研究讓他受益頗深，并且講到了他自己的關(guān)于工匠的研究；耿朔老師表示這個講座最大的特點(diǎn)就是“常識研究”，這是一個被忽視的研究，把我們帶回到了一個常識的接地氣的研究中去。在提問環(huán)節(jié)之后，主講人彭浩明博士接受了為“常任俠講座”頒發(fā)的獎狀以及海報。

文/賴雅芊
編/林佳斌
圖/楊延遠(yuǎn)