1994年5月5日上午，11時30分，敬愛的李樺先生拋下我們——他長期扶之倡之，為之傾注難以估量的心血和汗水的許許多多版畫藝苑蓓蕾——匆匆地，然而是永遠地去了。聽此噩耗，我悲痛萬分，肝腸寸斷，先生生前多次來信，對兒童版畫美育事業(yè)親切關(guān)懷、大力支持、熱情指導(dǎo)的件件往事，涌上心頭。悲痛之際，含淚重溫先生教誨，輯先生部分書信錄，永灌愈開愈艷的兒童版畫之花。

在我國兒童版畫開始普及的時候，李樺先生于1980年4月來信說：“看小學(xué)生的版畫作品，天真爛漫，很有意思?，F(xiàn)在我們也逐漸認識到對孩子進行美育是不可忽視的。而版畫（包括木刻、銅版畫和石版畫等形式）是最適合于小學(xué)教育的。藝術(shù)是為人民服務(wù)的，為豐富和改造小孩子的精神生活也是一件很有意義的大事，不可小看之。”李樺先生又于1983年6月來信說：“從這些八至十二歲的小學(xué)生所創(chuàng)作的版畫中，我們可以看到一個美妙的兒童世界，那里描繪出來的一貓一狗，一草一木，一個小人物，一部汽車，都反映著天真無邪的兒童感情，他們的理想和生活感受。這就是美育的成果。為了培養(yǎng)我們的后代，為了建設(shè)社會主義的精神文明，提倡美育已是當(dāng)務(wù)之急了。凡事起頭難，但只要是有益于人民的事，我們就應(yīng)知難而上。熱情地支持兒童版畫這新生事物，應(yīng)是我們每個愛護祖國和關(guān)心我們后一代的革命者的責(zé)任。”同時，李樺先生還來信說“發(fā)展兒童版畫，提倡美育，大有可為，深望堅持下去”。

1983年2月，在開始進行中日兒童版畫友好交流的時候，李樺先生來信說：“我將給大田耕士先生寫信，介紹你們的情況，將你們的畫集寄給他看看，征求他的意見，他對于我國的木刻運動是很了解的。”

1986年12月，在準(zhǔn)備舉辦中日首屆兒童版畫教育研究大會時，李樺先生來信說：“知大田耕士先生明年8月來西安開會，并知你們領(lǐng)導(dǎo)大力支持這件事，實在太好了。應(yīng)借此機會召集國內(nèi)各地搞兒童版畫有成績的同志們也一起和日本同行交流經(jīng)驗，對于促進我國的兒童美育運動很有好處。應(yīng)很好充分準(zhǔn)備，既研究技法，也討論理論。同時舉行一次全國兒童版畫展，把聲勢搞得大些，擴大影響及全國。現(xiàn)在內(nèi)蒙、南京、南通、天津、四川等地，我知道都有兒童版畫活動，應(yīng)請他們派人參加。如果屆時我身體好，也想來參加，這是件大喜事。”

在1987年8月中日首屆兒童版畫教育研究大會在西安召開的前夕，李樺先生又來信說：“此次各省有同志來參加大會，應(yīng)發(fā)動大家使兒童版畫向廣度和深度發(fā)展開去，今天中央已提出發(fā)展美育問題，這是一個擴大兒童版畫運動的絕好機會。祝同志們團結(jié)一致，為共產(chǎn)主義事業(yè)，為我們后一代的幸福，努力奮斗。”同時賜賀信說：“今天的兒童是將來世界的主人，為了人類的和平進步，我們這一代人，尤其是中小學(xué)教師，有教育兒童，使他們身心健康，成為‘四有’的好公民的職責(zé)。日本三十多年來，由大田耕士先生領(lǐng)導(dǎo)，發(fā)展兒童版畫事業(yè)，給兒童們以美育的培養(yǎng)，獲得了顯著的成績，我們十分欽佩。我國近年來亦注意及此，并向日方借鑒學(xué)習(xí)，也獲得了初步的成績，這是中日文化交流中的一個極有意義的方面。希望今后中日的兒童版畫活動家們進一步合作，爭取獲得更大的成就！”

在發(fā)展我國殘疾兒童版畫教育中，李樺先生來信說：“聾啞兒童雖殘，天資并非殘廢。在今天的文明社會中，應(yīng)當(dāng)愛護這些不幸的兒童，使能獲得正常的發(fā)展，成為能為社會服務(wù)的國民。進行石裔彩拓版畫的學(xué)習(xí)，獲得了成功，這對于聾啞兒童固然是個福音，對于提倡小學(xué)的美育也是個新的嘗試。今特予推薦。”

當(dāng)殘疾兒童版畫在京展出時，李樺先生又撰文寫到：“一群十至十五歲的聾啞兒童創(chuàng)作了一批石膏彩拓版畫，這是一個成功的新嘗試，現(xiàn)在展覽出來了。這些作品既表現(xiàn)兒童的天真心靈和靈巧的手藝，也反映蒙族人民的生活，是很耐人們欣賞的。這是不幸的殘疾兒童們的創(chuàng)造，希望廣大觀眾給予支持和指導(dǎo)。”

在全國各地掀起兒童版畫教育活動高潮中，李樺先生于1987年8月著文賜教：“孩子們創(chuàng)作出的版畫給我們美的享受。每個人都有自己的童年，但是年歲大了，離開這個可愛的兒童世界愈走愈遠了。人們往往珍惜那逝去了的天地，到處尋找它，現(xiàn)在可以在兒童版畫接觸到它了。我感謝孩子們所給予的美的享受。我也感謝指導(dǎo)孩子們創(chuàng)作版畫的老師們，你們?yōu)楹蟠某砷L，為精神文明的建設(shè)，都做了極有意義的工作，為四化貢獻了力量，是值得稱贊的。”

李樺先生還來信親切地說：“我國自八十年代以來，各地掀起了兒童版畫的活動，取得了很大的成績，現(xiàn)正在形成進一步發(fā)展的趨勢，但是關(guān)于提倡兒童版畫的理論研究和進行兒童版畫教學(xué)的輔導(dǎo)資料，尚十分缺乏，這是我們要急起直追，迎接這個在改革開放中推行美育的大浪潮的。”

在兒童版畫之花盛開的1994年春天，在中日第四屆兒童版畫教育研究大會即將召開的日子里，敬愛的李樺先生于1994年1月4日、1月8日、2月8日、3月5日和3月24日接連給我的多次信中說：“大家都很好，新年快樂。我非常抱歉，去年年底，我沒有刻狗年賀年片?，F(xiàn)在印制木刻都感到困難，年老了，搞木刻便感吃力了。”并說：“我身體近不適，但仍能工作，勿念。”在另一封信中親切地說：“所寫《中日兒童版畫交流十年錄》前言，扼要明了，寫得很具體，今寄回。預(yù)祝今年的山海關(guān)中日第四屆兒童版畫教研會的成功。”

之后，正當(dāng)我做好準(zhǔn)備于4月底去北京，向敬愛的李樺先生匯報今年8月17日在山海關(guān)召開的中日第四屆兒童版畫教育研究大會及中日兒童版畫聯(lián)展的有關(guān)籌備工作，聽取先生的指教時，卻萬萬沒有想到，一聲驚雷，使這次匯報成了永遠再也不可能的事了。雖然，我于5月19日專程到北京向先生遺體告別，并且還于8月17日陪同日本友人大田耕士先生一行在京祭奠敬愛的李樺先生，但我卻總是不相信這是真的，李樺先生那和藹的面容，時時閃現(xiàn)在我的眼前。

尊敬的李樺先生，在我心中，在一群群系著紅領(lǐng)巾的天真活潑的孩子們心中，在許許多多人心中永在，永在。