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安吉拉·赫拉爾迪策劃板塊:“游戲理論”

時間: 2014.2.28

安吉拉·赫拉爾迪所選藝術(shù)家名單:(6位/組)

游戲理論
參與者包括:康斯坦特·尼溫海斯 / 新巴比倫(荷蘭), “實驗富豪”小組(荷蘭),  普羅沃(荷蘭), “臨時服務”小組(美國), “沒問題俠客”小組以及史蒂夫·蘭伯特、安迪·鮑姆等人(美國)共同創(chuàng)作,  YKON 小組(芬蘭 / 德國)

安吉拉·赫拉爾迪個人介紹

安吉拉·赫拉爾迪(Angela Jerardi),策展人、作家,工作生活于荷蘭阿姆斯特丹。近來參與的項目包括:“資產(chǎn)階級的剩余物”(阿姆斯特丹阿佩爾藝術(shù)機構(gòu),2013)、“真實之事”(FLUX藝術(shù)空間,費城,美國,2011),“Kat Culchur I ”(“沒有靈魂可出售”,泰特現(xiàn)代美術(shù)館藝術(shù)節(jié),倫敦,英國,2011),“Kat Culchur II”(FLUX藝術(shù)空間,費城,美國,2011)。2008年至2011年,赫拉爾迪是FLUX藝術(shù)空間的聯(lián)合創(chuàng)始人、主持人。FLUX藝術(shù)空間是美國賓夕法尼亞州費城的一個由藝術(shù)家經(jīng)營的非營利性空間與合作項目。它既是一個展示空間,又是策展合作的實驗場所。FLUX藝術(shù)空間致力于探索那些待考察的、陌生的、重要性尚不明確的文化現(xiàn)象。作為合作項目,該空間希望成為此類探究模式的媒介,挑戰(zhàn)既定的文化價值觀念,探索工作、社會責任與寬容行為的新模式。

赫拉爾迪的策展實踐主要以跨學科和注重過程為方法,希望探索學術(shù)與創(chuàng)造性想象的集體能力。她的研究興趣包括現(xiàn)代主義者的烏托邦思考方式、集體工作模式、食品安全和種子自主權(quán)等。

赫拉爾迪于2013年完成了在荷蘭阿姆斯特丹阿佩爾藝術(shù)機構(gòu)策展專業(yè)的學業(yè)。她于2001年畢業(yè)于美國印第安納州里士滿的厄勒姆學院文化人類學專業(yè),獲學士學位。赫拉爾迪還從事寫作,撰寫藝術(shù)類文章,目前正在致力于創(chuàng)作“選擇你自己的探險”創(chuàng)造性非小說類書籍。

安吉拉·赫拉爾迪推薦導師:安?德梅斯特 Ann Demeester

安·德梅斯特(阿姆斯特丹,荷蘭)曾擔任荷蘭阿姆斯特丹當代藝術(shù)空間W139的主管、比利時根特SMAK當代藝術(shù)博物館助理策展人、德國馬爾塔·海福德當代藝術(shù)博物館策展人。她參與策劃了第十屆波羅的海三年展(2009),擔任荷蘭國家電視臺“藝術(shù)4”節(jié)目主持,此外還擔任雜志編輯,發(fā)表關(guān)于米歇爾·波若曼斯、詹妮弗·蒂、莎拉·提卡等眾多藝術(shù)家的評論文章。她自2006年春季以來出任荷蘭阿姆斯特丹阿佩爾藝術(shù)機構(gòu)主任,阿佩爾策展研究項目主管。2014年2月1日,安·德梅斯特出任荷蘭弗蘭斯·哈爾斯美術(shù)館館長。

安吉拉·赫拉爾迪畢業(yè)院校:荷蘭阿佩爾藝術(shù)機構(gòu)

學院名稱\Title
de Appel arts centre, Netherland
Curatorial Program
荷蘭阿佩爾藝術(shù)機構(gòu) 策展培訓項目

策展人\Curator :安吉拉·赫拉爾迪Angela Jerardi

導師\Tutor :安·德梅斯特Ann Demeester

專業(yè)建立時間\Founded :1994

建立宗旨\Mission

始于1994年,荷蘭阿佩爾藝術(shù)機構(gòu)的策展培訓項目旨在給年輕的策展人提供一個經(jīng)驗和技能的密集式培訓,這個培訓可以被看做是一個正式的工具,以給參與者的職業(yè)生涯一個全新的開始。

2006年這個為期十個月的策展培訓項目形成了今日的結(jié)構(gòu)。本項目具有精心設計的課程和豐富的師資隊伍,包括豐富的研討會、講習班、參觀游覽(包括一個為期三周的西歐以外的考察旅行)、與實踐相關(guān)的任務,還有與藝術(shù)家及藝術(shù)專業(yè)人士的接觸等。

課程簡介\Curriculum

策展培訓項目的課程設計遵循著兩條線索,一條是以年度課程和講習班為單位,深入研究策展實踐活動;另一條是結(jié)合當下語境的任務,并落實到參與者最終的集體項目上。任務的重點和范圍每年都會變化。

課程及研討會提供了一個寬廣的策展視野,參與者將從歷史的、空間的、政治觀點的角度,尤其是從藝術(shù)與公共領(lǐng)域的聯(lián)系的角度學習策展。另外,項目包括了在下屬機構(gòu)的系列講座(如阿姆斯特丹市立博物館),讀書會和寫作任務的分派也為大家最終的方案策劃提供了強有力的理論基礎(chǔ),這些課程將集中在項目的第一部分。第二部分的項目培訓主要用于完成最后的方案策劃,各位導師也將參與到這個策劃的過程當中。

參與者們將至少走出國門7次來進行考察,考察地點是充滿藝術(shù)活力氛圍的城市;也將出席重要的活動,并包擴一個長期的西歐外的研究之旅。

每年的最終方案策劃將要求參與者完成一個具體的案例研究,其重點在于既定的特定社會經(jīng)濟和文化語境。參與者將會獨自認識這些語境,然后通過直接表達或間接隱喻的方式將對這個語境的理解融入到最后的方案策劃之中。

在過去的幾年中,課程的重點大都放在了探索藝術(shù)對于城市化進程中的作用上,讓參與者在一個體制環(huán)境外的、反映當前狀態(tài)的和有關(guān)城市(鄉(xiāng)村)公共空間的藝術(shù)問題中進行異地工作。

此外,該培訓項目的課程包括眾多與荷蘭及國外的藝術(shù)專業(yè)人士的正式和非正式的會談,與阿佩爾藝術(shù)機構(gòu)的參展藝術(shù)家和策展人的會議,參觀工作室和機構(gòu);與相關(guān)同行通過讀書會、個人演講及出席參與阿佩爾藝術(shù)機構(gòu)的公共項目進行交流。