我結(jié)識林崗先生六十多年了，我們曾是列賓美術(shù)學(xué)院的校友，實際上他是屬于我老師輩分的。1955年，我21歲從大學(xué)文學(xué)系本科一年級派往蘇聯(lián)列賓美術(shù)學(xué)院學(xué)習(xí)藝術(shù)史論時，已經(jīng)早我們一年進入列賓美院油畫系學(xué)習(xí)的林崗，28歲，已經(jīng)是中央美術(shù)學(xué)院的老師，是全國知名的畫家，作品《群英會上的趙桂蘭》獲全國年畫一等獎。他是1949年隨解放區(qū)華北聯(lián)合大學(xué)美術(shù)系并入中央美術(shù)學(xué)院的。在我們比較年輕同學(xué)的心目中，他是一位有相當革命經(jīng)歷的學(xué)長了。他緊張學(xué)習(xí)和認真探究藝術(shù)原理的那股勁兒，尤其他待人接物樸實真摯的感情、不圖虛名的作風(fēng)，對我有無形的影響。他不僅學(xué)習(xí)刻苦和創(chuàng)作成績優(yōu)秀，而且對藝術(shù)有較為深入的思考，對當時蘇聯(lián)和中國藝術(shù)公式化、概念化傾向已開始持質(zhì)疑態(tài)度。林崗對自然、對藝術(shù)的真誠，對油畫形式語言的執(zhí)迷，既反映在他的課堂作業(yè)和畢業(yè)創(chuàng)作中，也表現(xiàn)在他到大自然寫生的許多繪畫小品中。他把寫生視為從自然、從客觀物象中吸取藝術(shù)靈感和表達感情的重要手段，是一種更直接、自由、隨意的創(chuàng)作。他在留蘇期間和回國后創(chuàng)作的許多寫生小品，可以看出面對自然他重視“寫”，抒寫自己的心境、心緒，與古典油畫重視的“塑造”手段不同，追求淋漓舒暢的筆法和色彩，追求色調(diào)美和畫面的情致，充分反映他的深厚的藝術(shù)功力和現(xiàn)代藝術(shù)修養(yǎng)。

1959年回國后，林崗忙于教學(xué)和革命歷史畫創(chuàng)作，60年代初他創(chuàng)作的多幅革命歷史畫，有兩點引人注目：努力表現(xiàn)歷史的真實面貌，深入刻畫人的精神世界和思想感情，表現(xiàn)人性的豐富性和復(fù)雜性；盡情發(fā)揮油畫語言造型結(jié)構(gòu)和色調(diào)的美。他對中國油畫發(fā)展方向有一以貫之的看法：應(yīng)該認真學(xué)習(xí)和研究歐洲古典和現(xiàn)代油畫的觀念和經(jīng)驗，深入掌握油畫語言的特性，尤甚要在油畫色彩和調(diào)性上下苦功夫，不避難求易，不要在沒有掌握油畫技能的情況下，追求表面的“民族特色”。

80年代改革開放之后，林崗和她的夫人厐壔的藝術(shù)追求發(fā)生了變化，從寫實具像逐漸走向意象和抽象，《沙風(fēng)》系列是林崗這一新藝術(shù)進程的開端。放棄“主題性”創(chuàng)作和具像寫實語言，并不意味放棄藝術(shù)的人文精神，而是用純粹的繪畫語言，即點、線、面和色彩組合來表現(xiàn)對美善美的追求，使美和力蘊含在畫作的品格和情趣中。林崗以遒勁的線和雄渾色彩塊面的組合，以藝術(shù)語言的勢和韻味，寄托對歷史和現(xiàn)實的體悟和認知，以及對未來的憧憬……予人以豐富的想象和感情的熏陶。

三十多年來，林崗和厐壔不顧有些人的誤解和閑言雜語，相互鼓勵和研討，沉潛在抽象藝術(shù)的探索中，不斷從自己的生活經(jīng)歷和藝術(shù)體驗中，從民族傳統(tǒng)藝術(shù)寶庫中，從國外藝術(shù)創(chuàng)造經(jīng)驗特別是現(xiàn)代主義藝術(shù)成果中，汲取營養(yǎng)，豐富自己的繪畫語言，藝術(shù)手法、面貌不斷變化，現(xiàn)代感覺和個性風(fēng)格也愈來愈鮮明，畫面詩意化也愈來愈濃郁。他們還把自己的探索、研究心得奉獻給學(xué)院的教學(xué),為油畫系第四畫室的成立與發(fā)展付出很多心血。我想，在我們這樣偌大的國家里，在已成型的教學(xué)體系中，少了兩位杰出的具像寫實的畫家和教育家，多了兩位抽象藝術(shù)嚴肅的探索者和熱情的倡導(dǎo)者，應(yīng)該加以鼓勵和點贊，因為他們的辛勤勞作和創(chuàng)造的富有精神內(nèi)容的新體藝術(shù)，他們的藝術(shù)思考和理念，有助于我們認識藝術(shù)領(lǐng)域的無限廣闊，認識繪畫表現(xiàn)語言應(yīng)有的多樣和豐富，避免藝術(shù)語言和表現(xiàn)方法的大一統(tǒng)和一律化。因為，藝術(shù)語言求規(guī)范、求統(tǒng)一，乃是違反藝術(shù)規(guī)律和阻礙藝術(shù)前進的大忌！

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