2019年11月，中央美術(shù)學(xué)院組織實(shí)施首個(gè)“青年藝術(shù)家國際駐地藝術(shù)實(shí)踐計(jì)劃”，邀請吳嘯海、商亮、葉甫納、盧征遠(yuǎn)、張文超、陳抱陽、江上越七位具有國際視野、在藝術(shù)領(lǐng)域初露頭角的中央美院優(yōu)秀青年藝術(shù)家，前往東京、千葉、京都、奈良等地進(jìn)行考察交流，意在為他們在國際藝術(shù)領(lǐng)域?qū)ふ易约旱姆轿淮罱ㄒ欢ǖ挠行緩健?020年10月23日，駐地實(shí)踐匯報(bào)展在田地藝術(shù)中心首展。2021年11月5日，展覽回歸中央美術(shù)學(xué)院，再次展出七位藝術(shù)家赴日考察交流期間的作品，呈現(xiàn)出青年藝術(shù)家駐地實(shí)踐產(chǎn)生文化碰撞與交流，同時(shí)也展現(xiàn)了他們面對疫情的思考。

中央美術(shù)學(xué)院院長范迪安，副院長蘇新平，黨委副書記王曉琳，副院長呂品晶，教育發(fā)展基金會副理事長孫偉、秘書長陸英明，美術(shù)館館長張子康，直屬黨支部書記韓文超，院系、部門負(fù)責(zé)人代表，參加駐地實(shí)踐的藝術(shù)家以及師生代表等共同出席了開展交流活動(dòng)。駐地實(shí)踐項(xiàng)目策劃發(fā)起人、黨委宣傳部部長秦建平主持活動(dòng)。

中央美術(shù)學(xué)院院長范迪安發(fā)言

中央美術(shù)學(xué)院院長范迪安在發(fā)言中指出，“中央美術(shù)學(xué)院致力于教師隊(duì)伍的建設(shè)和發(fā)展，也采取了多種形式為中青年教師積極投入藝術(shù)的探索創(chuàng)新搭建平臺，有更多機(jī)會與同行交流，與社會見面。這次的國際駐地實(shí)踐項(xiàng)目開拓了一條新路子，值得慶幸的是在新冠疫情全球爆發(fā)前夕，大家能夠平安歸來，并且有了一段長時(shí)間的消化思考、交流和創(chuàng)作，很好地完成了駐地創(chuàng)作?！彼麑Υ舜务v地項(xiàng)目的成果給予充分肯定，并表示此次項(xiàng)目成果一方面體現(xiàn)了來自不同學(xué)科背景、不同專業(yè)院系的青年教師，能夠走在一起，一路探討交流，這是非常有意義的。藝術(shù)發(fā)展的趨勢正是朝向一個(gè)“融”的方向，跨學(xué)科、跨專業(yè)、跨領(lǐng)域的相互交流，更能激發(fā)新的思考，更多地注重人文關(guān)懷與社會關(guān)切。對日本的考察從社會到藝術(shù)，從學(xué)府到藝術(shù)界，多維度的觀察接觸，多學(xué)科跨專業(yè)的交流，已經(jīng)從展覽的作品中體現(xiàn)出來。另一方面，今天的藝術(shù)不僅要立足中國思考問題，同時(shí)要保持向世界開放的胸懷，保持對國際藝術(shù)、國際文化的關(guān)注。在任何時(shí)候都不能回到固步自封的一個(gè)學(xué)術(shù)圈子里去，要更多地開展國際交流，盡管疫情對實(shí)際的現(xiàn)場交流帶來阻礙，我們?nèi)砸Ｓ羞@樣一種胸懷和眼光，廣泛吸收全球人類共同的創(chuàng)新藝術(shù)成果。作為央美人，保有這樣的胸懷和目光，才能夠真正與時(shí)俱進(jìn)，體現(xiàn)對于中國當(dāng)代藝術(shù)的引領(lǐng)性。

中央美術(shù)學(xué)院副院長蘇新平發(fā)言

中央美術(shù)學(xué)院副院長蘇新平認(rèn)為這些青年藝術(shù)家具備了中央美術(shù)學(xué)院培養(yǎng)的藝術(shù)人才的特點(diǎn)——不僅具有廣闊的視野和活躍的思維，還能夠?qū)裉斓氖澜缯?、?jīng)濟(jì)和文化保持高度的敏感，他們是美院新一代的傳承人。

中央美術(shù)學(xué)院副院長呂品晶發(fā)言

中央美術(shù)學(xué)院副院長呂品晶表示，駐地計(jì)劃為青年藝術(shù)家在國際文化語境中發(fā)揮各自的學(xué)術(shù)專長起到相互促進(jìn)、相互探討的作用，為青年藝術(shù)家的跨文化交融提供了良好的藝術(shù)生態(tài)。 

駐地實(shí)踐項(xiàng)目策劃發(fā)起人、黨委宣傳部部長秦建平主持活動(dòng)

“青年，奔放，是同義詞，最不應(yīng)該囿于‘概念’的牢籠。此次駐地實(shí)踐，我們最希望每一位藝術(shù)家做到的，就是——做自己?！瘪v地項(xiàng)目策劃發(fā)起人、宣傳部長秦建平談到策劃此次駐地項(xiàng)目的初衷，是為青年藝術(shù)家搭建有效的國際交流平臺，希望大家立足時(shí)代，置身國際語境，發(fā)出屬于自己的“藝術(shù)之聲”。她希望通過大家的努力向?qū)W校交上一份滿意的國際駐地藝術(shù)實(shí)踐的答卷。

駐地實(shí)踐團(tuán)隊(duì)顧問、中央美術(shù)學(xué)院建筑學(xué)院教授程啟明發(fā)言

駐地實(shí)踐團(tuán)隊(duì)顧問、中央美術(shù)學(xué)院建筑學(xué)院教授程啟明認(rèn)為，此次駐地實(shí)踐計(jì)劃周密且高效，最終的展覽呈現(xiàn)結(jié)合駐地考察期間大家對日本建筑文化的認(rèn)識與思考，本著如何集合大家的力量，在空間上形成對應(yīng)，營造出“1+1大于2”的展陳效果，具有學(xué)術(shù)高度。

駐地藝術(shù)家葉甫納發(fā)言

駐地藝術(shù)家、實(shí)驗(yàn)藝術(shù)學(xué)院青年教師葉甫納談自己的駐地感受，她提到，這次日本駐地實(shí)踐加上疫情的發(fā)生引發(fā)了新的思考，讓自己不斷思考關(guān)于做藝術(shù)的初衷，并開始重新思考亞洲的身份，思考我們民族獨(dú)特的文化藝術(shù)價(jià)值。

駐地藝術(shù)家陳抱陽發(fā)言

駐地藝術(shù)家、實(shí)驗(yàn)藝術(shù)學(xué)院青年教師陳抱陽談此次駐地實(shí)踐與作品創(chuàng)作間的關(guān)系，從“經(jīng)驗(yàn)”中認(rèn)識的日本到實(shí)地考察日本的感受，在駐地創(chuàng)作上試圖用科技的手段去建構(gòu)自身和周圍世界的關(guān)系。

嘉賓合影

此次展覽現(xiàn)場被打造成一個(gè)適合進(jìn)行當(dāng)代藝術(shù)展示的“暗空間”，觀眾行走其中可以真切地感受到藝術(shù)家、作品與展覽空間之間或?qū)够蚯度?，又或者生長于其中的關(guān)系。展廳入口處被有意識地設(shè)計(jì)成了一道門廊，兩側(cè)則是通向內(nèi)部的窄門。展廳內(nèi)布置了數(shù)面鑲嵌在墻上的鏡子與指示觀看的窗戶，隱喻駐地藝術(shù)藝術(shù)家們將中日兩國當(dāng)作一個(gè)彼此互為“鏡像”的文化參照，同時(shí)也豐富了觀展體驗(yàn)。

吳嘯海以家鄉(xiāng)湖南瀏陽出口日本的花炮作為切入點(diǎn)，通過與日本首相菅義偉的虛擬對話、出口花炮包裝與模仿日式漫畫的形式表現(xiàn)中日經(jīng)濟(jì)文化互動(dòng)的落差，探討當(dāng)代文化交流的淺表和實(shí)質(zhì)；商亮則延續(xù)了一直以來的“拳擊人”主題，創(chuàng)作了有著哆啦A夢笑容的“拳擊人”肖像系列新作。

吳嘯海《彩霞》 瀏陽出口日本花炮生產(chǎn)材料、木、木炭、視頻商亮《拳擊人的肖像》 玻璃鋼噴漆，180 x 57 x 57 cm，2020

葉甫納以自己在駐地交流研討會中誕生的思考——面對“當(dāng)今世界我們還能做什么樣的藝術(shù)？我們在為誰做藝術(shù)？”，創(chuàng)作了作品《亞種》與《乒乓流》，以我國獨(dú)特的“乒乓外交”歷史與“亞種”代表的亞洲國家面臨的角色轉(zhuǎn)型進(jìn)行回應(yīng)：在創(chuàng)作的作品就是一種積極的行動(dòng)。

葉甫納《亞種：30個(gè)初音未來》 綜合材料（攝影微噴、柵格畫、互動(dòng)機(jī)械裝置、機(jī)器生成影像、模型手辦） 2020

葉甫納《乒乓流》 單屏影像 30分鐘 /攝影/歷史文獻(xiàn) 2017 

陳抱陽首次到訪日本后，發(fā)覺從各種媒介上所了解的這個(gè)國家的信息在下飛機(jī)的那一刻開始瓦解與重構(gòu)，刻板印象和親身感受不斷互博。我們自傲地以為自己了解所創(chuàng)造的這個(gè)算法世界，但也許那不過只是我們心里以為的“東京鐵塔”。因此，他在其作品中使用了兩臺在展廳里奔跑的、進(jìn)行著忙碌卻無意義的行為的AI小車，試圖喚醒我們，用誠懇的視角認(rèn)識我們所創(chuàng)造的這個(gè)世界。

陳抱陽《追逐迷霧》 人工智能、投影、驅(qū)動(dòng)平臺

盧征遠(yuǎn)在駐地實(shí)踐中獲得了對日本文化更加直觀的認(rèn)識，對整個(gè)東方文化體系在與西方交融的現(xiàn)代化進(jìn)程中所面臨的問題有了進(jìn)一步的理解。他的作品《我們在哪兒？》記錄了他在日本乘坐有軌電車時(shí)的一段影像。作品通過對日常經(jīng)驗(yàn)中容易被忽視的細(xì)節(jié)的體察，并將其置于新的語境，激發(fā)了一種看似熟悉又不可言說的經(jīng)驗(yàn)，這既是有關(guān)日本的一種在場的圖景，又是有關(guān)“在哪兒”的一個(gè)真實(shí)的片段。

盧征遠(yuǎn)《我們在哪兒》 單頻道錄像1分45秒  2019

盧征遠(yuǎn)《我們在哪兒？》展覽現(xiàn)場

“每個(gè)人只需要按照既定的時(shí)間線就能完成一天的劇本，這些體驗(yàn)都是巨大而精密的都市中的一小部分?！瘪v地期間的每天行走與無處不在的好奇心推動(dòng)著張文超構(gòu)思作品《自律的迷宮》。出生日本的江上越則在駐地交流中發(fā)現(xiàn)了中日近代交流的線索。她以中央美術(shù)學(xué)院前身——北京美術(shù)學(xué)校的副校長服部亮英為線索創(chuàng)作了《撲朔迷離》，在信息傳達(dá)中的變異和錯(cuò)位中，重新思考近代中日兩國的復(fù)雜關(guān)系。

張文超《自律的迷宮》現(xiàn)場模擬及互動(dòng)游戲、無限長度，聲音，控制器裝置，尺寸可變，2021

江上越《撲朔迷離》 裝置作品，尺寸：可變 2021

短暫的兩年置于歷史長河只是一瞬間，然而因?yàn)檫@場突發(fā)、至今仍在的新冠肺炎疫情，種種的發(fā)生、改變，注定成為重要的歷史節(jié)點(diǎn)。如今的世界又發(fā)生了什么？我們該向何處走？恰如駐地實(shí)踐項(xiàng)目策劃發(fā)起人、黨委宣傳部部長秦建平在展覽前言中所書：“作為中國青年藝術(shù)家應(yīng)有自己的答案。” 

據(jù)悉，此次駐地項(xiàng)目為青島千里行集團(tuán)捐助設(shè)立中央美術(shù)學(xué)院“千里行”獎(jiǎng)學(xué)金的后續(xù)項(xiàng)目，旨在扶持青年藝術(shù)家成長。展覽將持續(xù)至12月5日。 

文、編/徐睿琪

圖/李迪、李標(biāo)

圖文資料致謝主辦方

展覽信息

“我們在哪兒？未來在哪兒？中央美術(shù)學(xué)院首次青年藝術(shù)家駐地實(shí)踐成果匯報(bào)展”

展覽時(shí)間：2021年11月5日——12月5日

開幕時(shí)間：2021年11月5日14:30

展覽地點(diǎn)：中央美術(shù)學(xué)院美術(shù)館2層A展廳

主辦：中央美術(shù)學(xué)院

支持：中央美術(shù)學(xué)院教育發(fā)展基金會

青島千里行集團(tuán)

協(xié)辦：日本千葉國際美術(shù)協(xié)會

承辦：中央美術(shù)學(xué)院黨委宣傳部、中央美術(shù)學(xué)院美術(shù)館

總策劃：高洪  范迪安

學(xué)術(shù)支持：蘇新平

策劃：秦建平

策展：蔡萌

駐地藝術(shù)家：吳嘯海 商亮 盧征遠(yuǎn) 葉甫納

張文超 陳抱陽 江上越

顧問：程啟明

助理：孫文