2023年2月22日下午兩點(diǎn)，由學(xué)校黨委教師工作部（人事處）、教師發(fā)展中心主辦的第三回“新動(dòng)力”新入職教師作品展、青年教師邀請(qǐng)展開(kāi)幕儀式，在中央美術(shù)學(xué)院美術(shù)館二層展廳舉辦。已舉辦三屆的“新動(dòng)力”展覽，希望通過(guò)展示美院新入職教師與青年教師的創(chuàng)作與研究成果，以期呈現(xiàn)美院每年引進(jìn)的新入職教師的研究能力與學(xué)術(shù)水平。
展覽現(xiàn)場(chǎng)
今年春，第三回“新動(dòng)力”延續(xù)前兩屆展覽形式之余，特別邀請(qǐng)了十多位首聘期已完成的優(yōu)秀青年教師代表，他們或參加國(guó)際國(guó)內(nèi)重要展覽，或入選國(guó)家人才工程項(xiàng)目，在教書(shū)育人和學(xué)術(shù)探索上已有顯著成績(jī)。參展的31名青年教師，其中18位為新入職青年教師，13名為在職青年教師，展廳中作品涵蓋繪畫(huà)、雕塑、設(shè)計(jì)、影像、裝置、論文等多種媒介。全方位展示他們?nèi)肼氁詠?lái)在教育教學(xué)、學(xué)術(shù)研究與創(chuàng)作實(shí)踐上的成長(zhǎng)與成果。而將新入職教師和青年教師的作品并置，既是促進(jìn)彼此間的呼應(yīng)與對(duì)話，也是給予新入職教師以榜樣與激勵(lì)，以期在青年教師的交流與對(duì)話中呈現(xiàn)美院新鮮血液的實(shí)力與風(fēng)采。
展覽現(xiàn)場(chǎng)
功以才成，業(yè)由才廣，習(xí)近平總書(shū)記在黨的二十大報(bào)告中著力強(qiáng)調(diào)了人才戰(zhàn)略布局的重要性，以人才引領(lǐng)驅(qū)動(dòng)，全面提高人才自主培養(yǎng)質(zhì)量。中央美術(shù)學(xué)院正是以此為目標(biāo)，致力于培養(yǎng)能夠擔(dān)任民族復(fù)興大任的藝術(shù)人才，用優(yōu)秀作品描繪奮斗時(shí)代，用藝術(shù)設(shè)計(jì)服務(wù)國(guó)家戰(zhàn)略，用美好創(chuàng)造服務(wù)人民生活，在建設(shè)教育強(qiáng)國(guó)的新征程中作出新貢獻(xiàn)。學(xué)校傾心引才，每年引進(jìn)一批優(yōu)秀的高層次人才、青年教師；悉心育才，持續(xù)開(kāi)拓人才發(fā)展的新領(lǐng)域新賽道，使其迸發(fā)創(chuàng)新創(chuàng)造活力，成為中央美院“新百年”發(fā)展中源源不竭的“新動(dòng)力”。展覽開(kāi)幕當(dāng)天上午，由中央美術(shù)學(xué)院黨委書(shū)記高洪主講的《書(shū)記講堂暨開(kāi)班動(dòng)員》正式開(kāi)講。
2023年2月22日上午《書(shū)記講堂暨開(kāi)班動(dòng)員》開(kāi)班講座現(xiàn)場(chǎng)
2023年2月22日上午《書(shū)記講堂暨開(kāi)班動(dòng)員》開(kāi)班講座現(xiàn)場(chǎng)
2023年2月22日上午《書(shū)記講堂暨開(kāi)班動(dòng)員》開(kāi)班講座培訓(xùn)合影
當(dāng)天出席“新動(dòng)力”展覽開(kāi)幕式的嘉賓有，中央美術(shù)學(xué)院黨委書(shū)記高洪，院長(zhǎng)范迪安，黨委副書(shū)記、紀(jì)委書(shū)記楊文海，副院長(zhǎng)徐揚(yáng)，副院長(zhǎng)林茂，黨委副書(shū)記王曉琳，副院長(zhǎng)呂品晶，副院長(zhǎng)邱志杰，校長(zhǎng)助理潘承輝，以及參展青年教師與各院系、部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)等。開(kāi)幕式由教師工作部部長(zhǎng)兼人事處處長(zhǎng)傅怡靜主持。
展覽開(kāi)幕式現(xiàn)場(chǎng)
中央美術(shù)學(xué)院黨委書(shū)記高洪在開(kāi)幕式上致辭
高洪書(shū)記在致辭中代表黨委對(duì)展覽舉辦和美院新入職教師表示熱烈歡迎。已連續(xù)舉辦三屆的“新動(dòng)力”新入職教師作品展、青年教師邀請(qǐng)展對(duì)中央美術(shù)學(xué)院具有重要意義：一方面，為中央美術(shù)學(xué)院未來(lái)發(fā)展注入新的動(dòng)力；另一方面，“新動(dòng)力”展覽進(jìn)一步激勵(lì)青年教師成長(zhǎng)，推動(dòng)美院繼承優(yōu)良傳統(tǒng)，在前輩創(chuàng)造的輝煌基礎(chǔ)之上為新時(shí)代、新征程的新篇章增添動(dòng)力。一代人有一代人的責(zé)任，美院引領(lǐng)中國(guó)美術(shù)與教育事業(yè)的發(fā)展，希望就在寄予在年輕教師的肩上。高洪書(shū)記鼓勵(lì)年輕教師應(yīng)在新技術(shù)條件下，盡快瞄準(zhǔn)自我定位，在專(zhuān)業(yè)、教書(shū)育人、藝術(shù)創(chuàng)作以及服務(wù)社會(huì)中尋找新動(dòng)力，堅(jiān)持不懈，努力形成藝術(shù)風(fēng)格、藝術(shù)成果與藝術(shù)影響力。更期待年輕教師以其青春力量，在美院走入新時(shí)代發(fā)展階段的過(guò)程中尋找新動(dòng)力，接過(guò)中央美術(shù)學(xué)院老一代先生傳下的接力棒與使命。
中央美術(shù)學(xué)院院長(zhǎng)范迪安在開(kāi)幕式上致辭
范迪安院長(zhǎng)在致辭中首先強(qiáng)調(diào)了教師崗位的敬業(yè)精神對(duì)于形成學(xué)校濃厚學(xué)術(shù)氛圍的重要性。今年，中央美術(shù)學(xué)院已走過(guò)105年的漫長(zhǎng)歷史，美院的歷史，一代又一代教育先行者值得我們尊重與銘記。黨的二十大勝利召開(kāi)，國(guó)家踏上新時(shí)代、新征程，青年教師即是新百年前十年開(kāi)局時(shí)期中央美術(shù)學(xué)院與國(guó)家高等教育取得發(fā)展的希望。他希望新入職教師培訓(xùn)與“新動(dòng)力”展覽的舉辦，能夠起到促進(jìn)學(xué)校形成良好學(xué)習(xí)生態(tài)與學(xué)術(shù)氛圍的作用。隨著新的年輕面孔加入美院的大家庭，新一代教師如何與大集體、大隊(duì)伍形成高度的思想共識(shí)是一項(xiàng)重要挑戰(zhàn)。也希望青年教師在取得個(gè)人成果之外，認(rèn)識(shí)我們身處的時(shí)代，這既是時(shí)代機(jī)遇，也是時(shí)代提出的課題。習(xí)近平總書(shū)記多次在發(fā)言中對(duì)高等教育領(lǐng)域的教師提出要求，首先，應(yīng)當(dāng)從根本上認(rèn)識(shí)教師的責(zé)任。將培養(yǎng)能為中國(guó)社會(huì)發(fā)展做出貢獻(xiàn)的人才的信念培根鑄魂，其次，新一代教師應(yīng)不斷認(rèn)識(shí)與發(fā)展專(zhuān)業(yè)，將個(gè)人發(fā)展、教育事業(yè)與時(shí)代責(zé)任建立更深的關(guān)聯(lián)。
新入職教師代表，雕塑系教師黃山發(fā)言
新入職教師代表，雕塑系的黃山老師首先感謝美院給予青年教師寬厚的學(xué)術(shù)氛圍與交流平臺(tái)。作為新入職教師，他深切地感受到“新動(dòng)力”展覽已成為美院重要的學(xué)術(shù)品牌，也是新入職教師展現(xiàn)自己風(fēng)采的優(yōu)秀平臺(tái)。在他看來(lái)，“新動(dòng)力”擁有三層含義，首先，它意味著新學(xué)期的新期望，是一個(gè)的嶄新開(kāi)始。第二層含義，即新入職教師所擁有的嶄新身份和新身份所肩負(fù)的責(zé)任。第三層則是在新百年成為新一代美院教師具有百年征程的意義，青年教師應(yīng)繼續(xù)努力為美院的新百年事業(yè)添磚加瓦。他解讀“新動(dòng)力”的“動(dòng)力”二字，首先是源源不斷的創(chuàng)造力，與范院長(zhǎng)曾在開(kāi)學(xué)典禮上提出的“激揚(yáng)創(chuàng)造力”同樣是對(duì)于年輕一代教員的核心要求——加強(qiáng)專(zhuān)業(yè)訓(xùn)練，尋求新的專(zhuān)業(yè)突破。另一個(gè)動(dòng)力來(lái)自對(duì)中央美術(shù)學(xué)院的深厚感情，新一代教師應(yīng)不負(fù)韶華，不負(fù)青春，為青春夢(mèng)想中的校園奮斗終生最大的幸事。他將把這種熱愛(ài)投入到專(zhuān)業(yè)創(chuàng)作與教書(shū)育人的事業(yè)當(dāng)中，堅(jiān)定創(chuàng)作定力，以激昂無(wú)限的創(chuàng)造力努力成為美院的新動(dòng)力。
參展青年教師代表，人文學(xué)院副教授耿朔發(fā)言
參展青年教師代表，人文學(xué)院副教授耿朔的發(fā)言，從回憶他來(lái)到美院學(xué)習(xí)與工作10年間的經(jīng)歷開(kāi)始。他十分有感于美院特殊的多元與包容的氛圍，從北大學(xué)習(xí)考古學(xué)出身，到進(jìn)入美院學(xué)習(xí)藝術(shù)史，在美院學(xué)習(xí)與工作的經(jīng)歷，讓他感受到學(xué)科之間互動(dòng)交融以及跨學(xué)科研究的整體趨勢(shì)。當(dāng)下，考古與美育在目前都被提高至前所未有的國(guó)家戰(zhàn)略的高度，而學(xué)校新近成立的美術(shù)考古研究中心，也讓他更為感受到美術(shù)考古方向在未來(lái)將擁有更寬廣的發(fā)展空間。另一方面，他也持續(xù)感受到學(xué)校對(duì)于年輕教師關(guān)心與鼓勵(lì)，美院兼容并包的氛圍為教師之間交流、互動(dòng)與合作提供了平臺(tái)，也更好地將學(xué)科專(zhuān)業(yè)優(yōu)勢(shì)，教學(xué)科研實(shí)踐與社會(huì)對(duì)于文化藝術(shù)的需求結(jié)合起來(lái)，也因此在國(guó)家大型文化工程活動(dòng)中取得了很好的反響，也讓作為新一代教師的他收獲了成長(zhǎng)，進(jìn)而反哺至課堂的教學(xué)當(dāng)中形成良好循環(huán)。他期待在未來(lái)與同事加強(qiáng)交流與合作，形成美院的學(xué)術(shù)共同體，一起實(shí)現(xiàn)共同成長(zhǎng)。
新入職教師代表，設(shè)計(jì)學(xué)院教師李貝殼發(fā)言新入職教師代表，來(lái)自設(shè)計(jì)學(xué)院的李貝殼同樣也是本次“新動(dòng)力”展覽的策展與執(zhí)行成員，在發(fā)言中分享了她協(xié)助展覽落地的過(guò)程與感受。她表示，疫情致使近年來(lái)線下展覽的銳減，為本次展覽布展讓她重新找到了真實(shí)空間感帶來(lái)的特殊感覺(jué)。李貝殼目前任教于設(shè)計(jì)策展空間敘事方向，在發(fā)言中她介紹了從2022年起該專(zhuān)業(yè)發(fā)起的研究方向“向植物學(xué)習(xí)”，通過(guò)跨學(xué)科和多領(lǐng)域視角，學(xué)習(xí)植物的特性與人類(lèi)與智能之間的關(guān)系，她也同樣期待策展專(zhuān)業(yè)的同學(xué)們?cè)谖磥?lái)也能夠積累更多的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。
教師工作部部長(zhǎng)兼人事處處長(zhǎng)傅怡靜擔(dān)任主持
開(kāi)幕式合影
展覽現(xiàn)場(chǎng)
春陽(yáng)正暖，草木萌動(dòng)，展廳里匯聚著美院的新生力量，未來(lái)這片新綠也定會(huì)萌發(fā)新的活力。期待新一代美院青年教師積極展現(xiàn)“樂(lè)為”態(tài)度、勇于影顯“敢為”實(shí)力、主動(dòng)綻放“有為”成果，收獲屬于“美院人”自己的桃李芬芳！
文/孟希
圖/宋曼青
部分文字資料致謝主辦方
