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第三屆中央美術(shù)學(xué)院“靳尚誼青年教師創(chuàng)作獎”獲獎教師作品展開幕

時(shí)間: 2021.11.22

2021年11月18日下午兩點(diǎn)半,第三屆中央美術(shù)學(xué)院“靳尚誼青年教師創(chuàng)作獎”獲獎教師作品展于中央美術(shù)學(xué)院美術(shù)館正式開幕。展覽展出中央美術(shù)學(xué)院油畫系副教授馬佳偉、建筑學(xué)院副教授王子耕、設(shè)計(jì)學(xué)院教師石韻媛、設(shè)計(jì)學(xué)院教授何君四位獲獎教師的主題性和現(xiàn)實(shí)性題材的創(chuàng)作,涵蓋油畫、裝置、設(shè)計(jì)、建筑等多種類型的作品共計(jì)42件(組),展現(xiàn)出央美的青年教師力量,同時(shí)為觀眾呈現(xiàn)出一次跨學(xué)科的交流與對話。

“靳尚誼青年教師創(chuàng)作獎”由中央美術(shù)學(xué)院教授、原院長靳尚誼先生捐贈發(fā)起、中華藝文基金會共同出資支持,旨在激勵青年教師積極參與國家重大題材藝術(shù)創(chuàng)作,打造精品力作,促進(jìn)青年教師專業(yè)能力提升,助推學(xué)校一流師資隊(duì)伍建設(shè)。獎項(xiàng)分別于2019年、2020年進(jìn)行了首屆和第二屆的評選及獲獎教師展覽活動,在師生群體中取得較大反響,樹立了鮮明導(dǎo)向。今年“靳尚誼青年教師創(chuàng)作獎”進(jìn)行了第三屆評選。自本屆起,獎項(xiàng)每年的獎勵人數(shù)由兩人增加至四人,評選范圍由參與國家主題性創(chuàng)作擴(kuò)展至涵蓋參與主題性和現(xiàn)實(shí)性題材創(chuàng)作的青年教師群體,并將獲獎教師作品展場地調(diào)整至首批國家重點(diǎn)美術(shù)館中央美術(shù)學(xué)院美術(shù)館,以期更好的踐行獎項(xiàng)宗旨,讓更多青年教師受益、成長。

2、展覽開幕式現(xiàn)場.JPG展覽開幕式現(xiàn)場

展覽現(xiàn)場

中央美術(shù)學(xué)院黨委書記高洪、院長范迪安、副院長兼基金會理事長徐揚(yáng)、副院長蘇新平、展覽策展人殷雙喜、第三屆“靳尚誼青年教師創(chuàng)作獎”獲獎教師馬佳偉、王子耕、石韻媛、何君以及學(xué)校各院系、職能部門負(fù)責(zé)人、師生代表共同出席開幕式。開幕式由學(xué)校教育發(fā)展基金會副理事長孫偉主持。

4、中央美術(shù)學(xué)院黨委書記高洪致辭.JPG中央美術(shù)學(xué)院黨委書記高洪致辭

中央美術(shù)學(xué)院黨委書記高洪在致辭中對參評的青年教師致以崇高的敬意。他認(rèn)為,“靳尚誼青年教師創(chuàng)作獎”有三個(gè)主題詞:青年、時(shí)代、創(chuàng)作?!扒嗄辍?,代表了希望,面向未來,中央美術(shù)學(xué)院的未來和希望寄托在青年教師身上,他們繼承了中央美術(shù)學(xué)院的光榮傳承,將百年美院的薪火代代相傳。同時(shí)青年又是朝氣蓬勃的,為百年學(xué)院帶來新的活力和生機(jī);我們今天所處的時(shí)代,正在全面建成小康社會,建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家的新征程,中華民族邁向偉大復(fù)興。這為青年教師提供了一個(gè)廣闊的舞臺,既是機(jī)遇又是挑戰(zhàn)。他們承擔(dān)著創(chuàng)作中國的美術(shù)史和世界的美術(shù)史的使命。他們?nèi)绾蚊鎸r(shí)代?是否能夠創(chuàng)作時(shí)代的經(jīng)典?正是時(shí)代向他們提出的新課題;如何成為優(yōu)秀的藝術(shù)家、藝術(shù)教育家?這要求青年教師將學(xué)習(xí)的積淀、社會的感悟和時(shí)代的感受融入作品,從社會、經(jīng)濟(jì)包括人類發(fā)展中尋找課題,創(chuàng)作出能解決社會發(fā)展難題、具有前沿性的作品。

他希望這一代的青年教師既要有雄心壯志,又腳踏實(shí)地,靜下心來創(chuàng)造作品,支撐起中央美術(shù)學(xué)院成為中國最高美術(shù)學(xué)府、世界名校,發(fā)揮對美術(shù)事業(yè)和美術(shù)教育事業(yè)引領(lǐng)作用的時(shí)代重任,成長成未來的藝術(shù)大師。

5、中央美術(shù)學(xué)院院長范迪安致辭.jpg中央美術(shù)學(xué)院院長范迪安致辭

中央美術(shù)學(xué)院院長范迪安在致辭中談到,“一生二,二生三,三生萬物”,第三屆“靳尚誼青年教師創(chuàng)作獎”在獎項(xiàng)和展出空間設(shè)置上有了全面升級,意味著活動有了一個(gè)新的起點(diǎn)和新的發(fā)展。他從靳尚誼先生對中央美術(shù)學(xué)院美育事業(yè)發(fā)展做出的貢獻(xiàn),談靳尚誼先生與學(xué)校黨委班子達(dá)成了高度共識,即要著眼于中央美術(shù)學(xué)院優(yōu)秀傳統(tǒng)的弘揚(yáng),著眼于青年教師隊(duì)伍能夠更加堅(jiān)定地與時(shí)代同步伐的學(xué)術(shù)創(chuàng)作,著眼于中央美術(shù)學(xué)院今天形成的多學(xué)科齊頭并進(jìn)發(fā)展的學(xué)科新格局。他對獎項(xiàng)設(shè)立的主旨、評獎過程及展出平臺給出了肯定,他認(rèn)為,今年的評獎?wù)宫F(xiàn)了青年教師之間的跨學(xué)科交流,是一次高質(zhì)量的學(xué)科展示,體現(xiàn)了在新文科背景下的學(xué)科建設(shè)突出的一個(gè)原則——“融”。他希望大家能形成共識,能堅(jiān)持下去將獎項(xiàng)做好,助力青年教師隊(duì)伍更多地用藝術(shù)為時(shí)代做表現(xiàn),為社會做服務(wù),也為增加美術(shù)學(xué)院整體的學(xué)術(shù)高度貢獻(xiàn)力量。

最后,他提出青年藝術(shù)家能夠通過展覽思考時(shí)代發(fā)展需要解決的藝術(shù)和文化課題,為中央美術(shù)學(xué)院這個(gè)大集體做出知識貢獻(xiàn),這樣大家一起共事和交流才能形成智力、智慧上的增進(jìn),煥發(fā)出在這個(gè)時(shí)代努力前行的熱情。在黨的六中全會召開之際,來回顧黨的百年重大成就和重要?dú)v史經(jīng)驗(yàn),也是中央美院邁向新的百年的進(jìn)軍號,它需要大家站在時(shí)代的方位上,瞄準(zhǔn)今天社會發(fā)展對大美術(shù)提出的各方面的需求和提供的各種條件,不負(fù)時(shí)代之望,也不負(fù)自我之行。

6、中央美術(shù)學(xué)院教授、此次展覽策展人殷雙喜致辭.JPG中央美術(shù)學(xué)院教授、此次展覽策展人殷雙喜致辭

中央美術(shù)學(xué)院教授、此次展覽策展人殷雙喜在致辭中從獎項(xiàng)評審機(jī)制的變化談美院的青年教師力量。他提到,2021年“靳尚誼青年教師創(chuàng)作獎”的評選范圍完全覆蓋了美院的創(chuàng)作學(xué)科。參評的四十余位青年教師的作品呈現(xiàn)出相當(dāng)高的創(chuàng)作水準(zhǔn),打破了過去對青年教師不成熟、有待發(fā)展培養(yǎng)的刻板印象。從展覽和報(bào)送的作品來看,青年教師已經(jīng)站在了學(xué)科前沿,擔(dān)當(dāng)了中央美院發(fā)展的重大責(zé)任。殷雙喜感慨,自己親歷了中央美術(shù)學(xué)院建校八十、九十周年的校史梳理,也因此深刻體會到中央美院的蓬勃發(fā)展和青年教師隊(duì)伍不斷壯大革命傳統(tǒng),他用“薪火相傳”、“與時(shí)代前行”勉勵青年教師將此次展覽作為激勵自己不斷前行與進(jìn)步的一個(gè)臺階,希望青年教師能夠真正意識到歷史的責(zé)任已經(jīng)落在自己身上。

7、嘉賓為獲獎藝術(shù)家頒發(fā)證書.JPG嘉賓為獲獎藝術(shù)家頒發(fā)證書

隨后,中央美術(shù)學(xué)院黨委書記高洪,副院長兼基金會理事長徐揚(yáng),本次展覽策展人殷雙喜,美術(shù)館館長張子康為獲獎藝術(shù)家頒發(fā)證書。

8、油畫系副教授、獲獎藝術(shù)家馬佳偉致辭.JPG油畫系副教授、獲獎藝術(shù)家馬佳偉致辭

油畫系副教授、此次獲獎藝術(shù)家馬佳偉在致辭中表示獲得獎項(xiàng)的同時(shí)也肩負(fù)起了一份歷史的使命,她將繼續(xù)發(fā)揚(yáng)中央美院的優(yōu)良傳統(tǒng),一方面在藝術(shù)領(lǐng)域的探索之路上深入打磨、突破創(chuàng)新,踏踏實(shí)實(shí)的出作品。另一方面將自己的創(chuàng)作教學(xué)與時(shí)代發(fā)展有機(jī)結(jié)合,培養(yǎng)新時(shí)代的美術(shù)創(chuàng)作人才,不辜負(fù)學(xué)校對自己的肯定和鼓勵。

9、建筑學(xué)院副教授、獲獎藝術(shù)家王子耕致辭.JPG建筑學(xué)院副教授、獲獎藝術(shù)家王子耕致辭

建筑學(xué)院副教授、此次獲獎藝術(shù)家王子耕在致辭中談建筑學(xué)和美術(shù)教育之間的聯(lián)系。他認(rèn)為建筑和美術(shù)是兩個(gè)并行不悖、互有承接的學(xué)科體系,這也是中央美院獨(dú)特的以美術(shù)教育為基礎(chǔ)的建筑教育體系。他表示,此次展覽自己選擇了裝置、繪畫、室內(nèi)設(shè)計(jì)、建筑設(shè)計(jì)、城市規(guī)劃等不同類型的作品參展,想借此說明建筑學(xué)科的延展,同時(shí)也希望與其他幾位藝術(shù)家有良好的溝通。

10、設(shè)計(jì)學(xué)院教師、獲獎藝術(shù)家石韻媛致辭.jpg設(shè)計(jì)學(xué)院教師、獲獎藝術(shù)家石韻媛致辭 

設(shè)計(jì)學(xué)院教師、獲獎藝術(shù)家石韻媛在致辭中談到,今天在某種意義上是她作為青年教師的真正起航。她表示,在未來的學(xué)術(shù)研究和藝術(shù)創(chuàng)作的過程中,將時(shí)刻銘記自己的使命和擔(dān)當(dāng),努力創(chuàng)作出更多更優(yōu)秀的作品,希望自己能成為央美的新動力,為央美新百年和中國未來的藝術(shù)教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的青春。

11、設(shè)計(jì)學(xué)院教授、獲獎藝術(shù)家何君致辭.jpg設(shè)計(jì)學(xué)院教授、獲獎藝術(shù)家何君致辭

設(shè)計(jì)學(xué)院教授、獲獎藝術(shù)家何君在致辭中,感慨于1985年在中國美術(shù)館舉辦的“半截子美展”,他表示自己作為步入中年的美院教師,可能不如年輕藝術(shù)家有活力,也不如老先生有深厚的藝術(shù)功底。但有一點(diǎn)是不變的,那就是對于藝術(shù)的執(zhí)著,對于創(chuàng)作的激情。他將保持一種永遠(yuǎn)在路上的狀態(tài),繼續(xù)努力前行,不負(fù)國家、不負(fù)時(shí)代,不負(fù)學(xué)院。

12、教育發(fā)展基金會副理事長孫偉主持開幕式.JPG教育發(fā)展基金會副理事長孫偉主持開幕式

展覽現(xiàn)場

殷雙喜教授在接受藝訊網(wǎng)采訪時(shí)談及本屆展覽的特點(diǎn),他認(rèn)為盡管是表現(xiàn)主題性創(chuàng)作,但繪畫作品呈現(xiàn)出具有內(nèi)在質(zhì)量的造型語言。設(shè)計(jì)和建筑作品則越來越具有專業(yè)性,且呈現(xiàn)出跨界吸收的特點(diǎn)。這對于中央美院培養(yǎng)綜合性人才是一個(gè)很好的基礎(chǔ)。

據(jù)悉,展覽將持續(xù)至2021年12月26日。 

文/楊鐘慧

圖/李迪