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CAFA新書(shū)丨什么樣的畢業(yè)創(chuàng)作能被中央美院美術(shù)館收藏?

時(shí)間: 2022.5.30

春2.jpg【內(nèi)容簡(jiǎn)介】

由湖南美術(shù)出版社攜手中國(guó)博物館學(xué)界最高學(xué)術(shù)獎(jiǎng)項(xiàng)獲得者唐斌老師傾力打造的《春華秋實(shí)——100位藝術(shù)家和他們的畫(huà)作》一書(shū),已于近日與廣大讀者見(jiàn)面。本書(shū)是首部解析和評(píng)論中央美術(shù)學(xué)院優(yōu)秀畢業(yè)作品的學(xué)術(shù)著作,集中呈現(xiàn)了中央美術(shù)學(xué)院造型學(xué)科的100件優(yōu)秀畢業(yè)作品。

正如作者所述:“中央美院學(xué)生們的畢業(yè)創(chuàng)作,歷來(lái)備受社會(huì)各界所關(guān)注。這些作品凝結(jié)了學(xué)院的熏陶和教師們的心力,呈現(xiàn)了青年學(xué)子們多年學(xué)習(xí)的思考和實(shí)踐,寄托了他們的藝術(shù)初心和理想追求,以及對(duì)現(xiàn)實(shí)社會(huì)的人文關(guān)照和藝術(shù)表達(dá)。從這里開(kāi)始他們走出象牙塔,作為獨(dú)立的創(chuàng)作者在社會(huì)的天地間繼續(xù)前行。他們中間有的人選擇回到校園繼續(xù)深造學(xué)習(xí),有的人發(fā)展成為當(dāng)代活躍的藝術(shù)家,也有的人成為了一名教育工作者,在教學(xué)和創(chuàng)作之間付出和收獲……。這些畢業(yè)創(chuàng)作,無(wú)疑是他們藝術(shù)道路上極為重要的一個(gè)節(jié)點(diǎn),是他們?cè)谇啻簳r(shí)期最具原創(chuàng)精神,天馬行空、激情四溢的思想和感悟的直接表達(dá)。這些作品或許并不完整,或許有些青澀,但毫不掩蓋他們青春的生命力和閃耀的藝術(shù)才華,正是這些像“種子”一樣的作品,在他們之后的藝術(shù)道路上生發(fā)、成長(zhǎng),未來(lái)可期?!?/p>

湖南美術(shù)出版社在“5·18國(guó)際博物館日”之際隆重推出《春華秋實(shí)——100位藝術(shù)家和他們的畫(huà)作》這本書(shū),也正契合了今年的主題:“博物館的力量”(The Power of Museums),國(guó)際博物館協(xié)會(huì)指出21世紀(jì)的博物館擁有巨大的潛力和影響力,可以將世界變得更美好。本書(shū)的作者唐斌老師長(zhǎng)期專注于博物館學(xué)的研究和實(shí)踐,本書(shū)收錄的100件作品也是中央美術(shù)學(xué)院歷年來(lái)的收藏,是學(xué)院美術(shù)館藏品中最為完整和重要的部分。作者通過(guò)講述藏品,深入淺出的研究解析作品中更多有意味的細(xì)節(jié)和有寓意的內(nèi)涵,并對(duì)作品中的一些精彩局部和專業(yè)術(shù)語(yǔ)做了注解和闡釋,以期與讀者一起分享交流,深度觀看和讀解這些作品,走入藝術(shù)家創(chuàng)作的真實(shí)語(yǔ)境。

春1.jpg【作者簡(jiǎn)介】

春.jpg唐斌,1975年出生于山東青島。畢業(yè)于中央美術(shù)學(xué)院,獲美術(shù)學(xué)博士學(xué)位。中央美術(shù)學(xué)院副教授,藝術(shù)管理與教育學(xué)院研究生導(dǎo)師。長(zhǎng)期從事美術(shù)理論、美術(shù)教育與博物館學(xué)的研究與實(shí)踐,曾組織策劃多個(gè)國(guó)內(nèi)外藝術(shù)家個(gè)展及年度巡展項(xiàng)目。曾任中央美術(shù)學(xué)院美術(shù)館副館長(zhǎng),文化部博物館藏品普查和管理專家。美術(shù)理論專著《美術(shù)館與知識(shí)生產(chǎn)》入選中國(guó)博物館學(xué)界最高學(xué)術(shù)獎(jiǎng)項(xiàng):“全國(guó)博物館學(xué)優(yōu)秀學(xué)術(shù)成果”著作類獎(jiǎng)項(xiàng)。

【序言】

《春華秋實(shí)》一書(shū)的寫(xiě)作,機(jī)緣于我對(duì)中央美術(shù)學(xué)院歷年畢業(yè)生留校作品的熟悉和情感,對(duì)這些創(chuàng)作者的了解和交談,也是我對(duì)央美之“美”的一些思考。

中央美院有一個(gè)很好的傳統(tǒng),每年會(huì)為畢業(yè)生們舉辦展覽,像是一場(chǎng)教學(xué)成果的檢閱,更是學(xué)院和社會(huì)互通交流的藝術(shù)盛事。展廳和校園是作品展示的舞臺(tái),而主角兒是那些意氣風(fēng)發(fā)的青年學(xué)子們。學(xué)院每年會(huì)對(duì)部分優(yōu)秀的畢業(yè)作品進(jìn)行收藏,從而積累形成了完整的收藏序列,是學(xué)院藏品中最完整和重要的部分。我有幸親自見(jiàn)證、參與和主持了1998年至2017年二十年間的作品收藏工作,現(xiàn)在再看這些熟悉的作品,有很多新的感觸和發(fā)現(xiàn)。曾經(jīng)的那些同學(xué)、同事和朋友們,就像昨天發(fā)生的故事,這也萌發(fā)了我寫(xiě)作本書(shū)的想法。

中央美院學(xué)生們的畢業(yè)創(chuàng)作,歷來(lái)備受社會(huì)各界所關(guān)注。這些作品凝結(jié)了學(xué)院的熏陶和教師們的心力,呈現(xiàn)了青年學(xué)子們多年學(xué)習(xí)的思考和實(shí)踐,寄托了他們的藝術(shù)初心和理想追求,以及對(duì)現(xiàn)實(shí)社會(huì)的人文關(guān)照和藝術(shù)表達(dá)。從這里開(kāi)始他們走出象牙塔,作為獨(dú)立的創(chuàng)作者在社會(huì)的天地間繼續(xù)前行。他們中間有的人選擇回到校園繼續(xù)深造學(xué)習(xí),有的人發(fā)展成為當(dāng)代活躍的藝術(shù)家,也有的人成為了一名教育工作者,在教學(xué)和創(chuàng)作之間付出和收獲……。這些畢業(yè)創(chuàng)作,無(wú)疑是他們藝術(shù)道路上極為重要的一個(gè)節(jié)點(diǎn),是他們?cè)谇啻簳r(shí)期最具原創(chuàng)精神,天馬行空、激情四溢的思想和感悟的直接表達(dá)。這些作品或許并不完整,或許有些青澀,但毫不掩蓋他們青春的生命力和閃耀的藝術(shù)才華,正是這些像“種子”一樣的作品,在他們之后的藝術(shù)道路上生發(fā)、成長(zhǎng),未來(lái)可期。

中央美院已有100多年的建校歷史,不同歷史時(shí)期的畢業(yè)創(chuàng)作帶有鮮明的時(shí)代特征和藝術(shù)特色。本書(shū)的寫(xiě)作主要選取了2000年進(jìn)入新世紀(jì)以來(lái)的部分優(yōu)秀畢業(yè)留校作品,也是中央美院遷入花家地校區(qū)之后,學(xué)院建設(shè)和學(xué)科發(fā)展齊頭并進(jìn)的新時(shí)期。在寫(xiě)作中以造型學(xué)科的創(chuàng)作為主,共計(jì)100位藝術(shù)家的100件作品,從中可以看出當(dāng)代學(xué)院教育的一些面貌、教學(xué)相長(zhǎng)的優(yōu)秀成果和時(shí)代青年們活躍的藝術(shù)思想。

伴隨著寫(xiě)作的深入展開(kāi),我在與作品對(duì)視,與作者對(duì)談,與自我對(duì)話的過(guò)程中,研究發(fā)現(xiàn)了作品中更多有意味的細(xì)節(jié)和有寓意的內(nèi)涵,還原作品最初創(chuàng)作的語(yǔ)境并賦予新的讀解記錄下來(lái)。寫(xiě)作之初的設(shè)問(wèn)也變得漸漸清晰:央美之“美”,美在學(xué)院“盡精微,致廣大”的校訓(xùn);美在一代代“央美人”的初心和胸懷;美在她經(jīng)歷的磨難和輝煌;美在對(duì)“未來(lái)已來(lái)”的憧憬和奮斗……!正所謂:“春發(fā)其華,秋收其實(shí),有始有極,爰登其質(zhì)?!?/p>

唐斌

2022年3月寫(xiě)于中央美術(shù)學(xué)院

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【內(nèi)文欣賞】