CAFA云端畢業(yè)季丨黃小峰副教授專訪

編者按：5月20日，中央美術(shù)學(xué)院線上畢業(yè)展正式上線，上線第一個(gè)24小時(shí)瀏覽量突破213萬大關(guān)，獨(dú)立訪客數(shù)量達(dá)53萬，吸引了大眾的參與和關(guān)注目光。（點(diǎn)擊閱讀：首日訪客突破53w，2020央美“永不下線的畢業(yè)展”究竟怎么玩？）線下展覽可以第一時(shí)間收集到觀眾的反饋，可以準(zhǔn)確接受到藝術(shù)市場(chǎng)的訊息，可以成為學(xué)生之間交流與切磋的場(chǎng)所……相較而言，線上畢業(yè)展模式我們鮮少嘗試，對(duì)其真實(shí)效果及反響知之甚少。美院教師怎么看待畢業(yè)展新形式？他們?nèi)绾沃笇?dǎo)學(xué)生創(chuàng)作？又遇到了哪些挑戰(zhàn)？藝訊網(wǎng)這次云采訪了央美人文學(xué)院黃小峰副教授，他將從人文學(xué)院的畢業(yè)創(chuàng)作課、學(xué)生創(chuàng)作、線上展覽、畢業(yè)等話題切入來談自己的看法與認(rèn)識(shí)。

受訪人丨黃小峰（央美人文學(xué)院副教授）

采訪人丨林路（央美藝訊網(wǎng)編輯）

采訪時(shí)間丨2020年5月30--6月4日

圖片丨黃小峰副教授

黃老師，您好，因?yàn)橐咔樵?，學(xué)校今年的畢業(yè)展有很大的變化，我們也因此關(guān)注到了學(xué)生畢業(yè)創(chuàng)作的相關(guān)話題。人文學(xué)院學(xué)生的畢業(yè)創(chuàng)作與造型、設(shè)計(jì)等專業(yè)的同學(xué)有著很大的不同。那么您可以聊聊人文學(xué)院的畢業(yè)創(chuàng)作所關(guān)注和強(qiáng)調(diào)的核心包括哪些呢？

黃小峰：在人文學(xué)院，同學(xué)們的“創(chuàng)作畢業(yè)”實(shí)際上是一篇學(xué)位論文，就是畢業(yè)論文。無論是我們的本科畢業(yè)生，還是碩士、博士畢業(yè)生，這篇學(xué)位論文都可以說是生涯中最重要，或至少可以說是最富有意義的論文之一。美院其他院系的同學(xué)其實(shí)也要寫畢業(yè)論文，但可能更主要的是畢業(yè)創(chuàng)作或畢業(yè)設(shè)計(jì)，有不少同學(xué)的畢業(yè)論文其實(shí)談的就是自己的畢業(yè)創(chuàng)作和設(shè)計(jì)。但人文學(xué)院的同學(xué)就靠這一篇學(xué)位論文了，所以，幾年的學(xué)習(xí)下來，畢其功于一役，對(duì)于學(xué)術(shù)創(chuàng)造性的要求也是很高的。

人文學(xué)院今年有將近100位畢業(yè)生，每個(gè)同學(xué)都有各自的專業(yè)方向。目前，我們主要是三個(gè)專業(yè)系，分別是美術(shù)史系、文化遺產(chǎn)學(xué)系和藝術(shù)理論系，跨越了美術(shù)學(xué)和藝術(shù)學(xué)理論兩個(gè)一級(jí)學(xué)科。本科同學(xué)都在三個(gè)系老師的指導(dǎo)下撰寫畢業(yè)論文。而研究生層面，同學(xué)們的研究方向則更加多樣，基本上涵蓋了中外美術(shù)史的各個(gè)時(shí)期，以及藝術(shù)理論研究、視覺文化研究、文化遺產(chǎn)研究、藝術(shù)管理研究等重要方面?？傮w上而言，人文學(xué)院同學(xué)的畢業(yè)論文都是在廣義的藝術(shù)史背景之下進(jìn)行的學(xué)術(shù)創(chuàng)新活動(dòng)。在創(chuàng)新性這一點(diǎn)上，其實(shí)與美院其他院系同學(xué)的畢業(yè)創(chuàng)作和畢業(yè)設(shè)計(jì)也都是一樣的。

相對(duì)于人文學(xué)院而言，這次疫情對(duì)畢業(yè)生的創(chuàng)作有哪些影響呢？您能為我們介紹一下您所帶的畢業(yè)班學(xué)生的畢業(yè)情況如何？

黃小峰：疫情的突然出現(xiàn)，的確讓不少同學(xué)在寫畢業(yè)論文的時(shí)候面臨了很多難題。想必大家也想得到，人文學(xué)院同學(xué)的研究，基本上都需要靠在圖書館里進(jìn)行的文獻(xiàn)研究和實(shí)地的調(diào)研考察，但疫情一來，這些資源都無法調(diào)動(dòng)了。在學(xué)校的時(shí)候，有時(shí)候大家想不起去圖書館，這真要一下用不了了，就覺得圖書館無比寶貴了。失去后（雖然只是暫時(shí)的）才覺得珍惜。不過，現(xiàn)在這個(gè)時(shí)代是一個(gè)數(shù)字化越來越明顯的時(shí)代，網(wǎng)絡(luò)資源和數(shù)字資源越來越多，也越來越容易獲得，這在相當(dāng)程度上緩解了人文學(xué)院的同學(xué)無法去實(shí)體圖書館查找資料的困境。

“數(shù)字人文”是一個(gè)知識(shí)界早一些年就開始提出的現(xiàn)象，也可以看作是一種學(xué)術(shù)生產(chǎn)方式。在美院，人文學(xué)院同學(xué)可以利用的數(shù)字資源還是有不少的。美院圖書館的數(shù)字資源庫里有基本的古籍、地方志、報(bào)刊雜志的資源，當(dāng)然還有知網(wǎng)、超星。圖書館開放了異地VPN的登陸，對(duì)于人文學(xué)院同學(xué)寫論文是一個(gè)很大的幫助。人文學(xué)院圖書館也在疫情期間想了很多辦法，最重要的一個(gè)舉措是在微信上建了一個(gè)大群，作為全人文學(xué)院師生的資源交流平臺(tái)。但凡有需要的資料，就像一方有難，八方支援一樣，在這個(gè)平臺(tái)上往往都可以得到很好的解決。我們的同學(xué)平時(shí)也很注重電子資源的搜集，所以疫情一來，也不至于完全措手不及。比如在放寒假之前，我就和我指導(dǎo)論文的本科四年級(jí)同學(xué)們說，一段時(shí)間無法利用學(xué)校和北京的圖書資源，那就多搜集點(diǎn)電子資源，做好準(zhǔn)備。果然一語成讖。不過因?yàn)槎嗌俣加辛速Y料的積累，所以最終大家的論文也都按時(shí)完成了。目前所有的本科和碩博士論文都已經(jīng)提交了，從論文質(zhì)量上來看，似乎并沒有看到受到明顯的影響。我注意到一個(gè)現(xiàn)象，我們的本科同學(xué)的畢業(yè)論文普遍都寫得很長。按照學(xué)術(shù)要求，一萬字就可以了，但有的同學(xué)寫到了幾萬字甚至十幾萬字。論文長度當(dāng)然不是一個(gè)指標(biāo)，好壞先放在一邊，但我覺得這反映出同學(xué)們沉下心來寫作的一種狀態(tài)。

從學(xué)生的畢業(yè)創(chuàng)作狀態(tài)，我們可以看到疫情對(duì)他們的影響，那么您認(rèn)為新的畢業(yè)展形式對(duì)學(xué)生又有哪些影響呢？人文學(xué)院的畢業(yè)生以往幾年都會(huì)把畢業(yè)論文通過視覺邏輯的方式展示，今年在展示方面有新的調(diào)整與變化么？

黃小峰：對(duì)于人文學(xué)院同學(xué)來說，今年的畢業(yè)展是一種特別新鮮的事物。為什么這么說呢？因?yàn)槿宋膶W(xué)院同學(xué)的畢業(yè)論文，準(zhǔn)確的界定是“個(gè)人著作”，而不是“藝術(shù)品”。展覽主要是用來呈現(xiàn)藝術(shù)品，大部分觀眾都是來“看”展覽，“看”作品。所以對(duì)于“個(gè)人著作”而言，有時(shí)候會(huì)覺得很難完全展現(xiàn)出來，畢竟是需要閱讀的。再加上今年又是純粹虛擬的展覽，所以方式就更為新鮮了。其實(shí)，人文學(xué)院在往年，都只有本科畢業(yè)生參加美院的畢業(yè)展覽。研究生因?yàn)榇疝q時(shí)間比較靠后的原因，往往是不參與全院畢業(yè)展的。但今年的虛擬展覽，我們的所有畢業(yè)同學(xué)都參加了。我們想為美院的畢業(yè)展貢獻(xiàn)出一種特殊的歷史和思辨的維度。這可能也會(huì)是把個(gè)人研究“可視化”的一種途徑。

當(dāng)然，從形式上看，人文學(xué)院的展廳部分基本還是傳統(tǒng)的展板形式。但在主題上，為了呈現(xiàn)出人文學(xué)院的整體面貌，我們還是做了充分考量的。研究生展和本科生展，各自有不同主題。本科生展覽還沒有開始，就不在這里劇透了。研究生展的主題是“知識(shí)之樹”。將近五十篇碩博士論文，就像一棵龐大的學(xué)術(shù)大樹上結(jié)出的果實(shí)。等待大家采摘、品嘗和品評(píng)。同時(shí)，這么多不同主題的論文，討論了和藝術(shù)史相關(guān)的許多不同問題，每一篇論文，都是一個(gè)暫時(shí)的最佳答案，從這一點(diǎn)看，也很像一部學(xué)術(shù)辭典。大家可能會(huì)注意到我們?cè)谡箯d中，是按照辭典里的首字母排序來安排同學(xué)們展出順序的?？傊?，因?yàn)闀r(shí)間的倉促，還是有很多不盡人意的地方，但我覺得還是達(dá)到了我們的展覽目標(biāo)。

我們知道此次新冠疫情同時(shí)也改變了老師們的教學(xué)模式，具體到您的授課與畢業(yè)創(chuàng)作指導(dǎo)工作上，有哪些挑戰(zhàn)呢？

黃小峰：疫情使得大家都只能待在家里，隔空聯(lián)系。從整個(gè)美院在疫情期間教學(xué)方式的轉(zhuǎn)化難度來看，網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的方式我覺得其實(shí)相對(duì)比較適合于人文學(xué)院的教學(xué)，或者至少說不對(duì)教學(xué)效果產(chǎn)生大的影響。其實(shí)由于網(wǎng)絡(luò)教育的如火如荼，在疫情之前，社會(huì)上不少學(xué)術(shù)機(jī)構(gòu)的學(xué)術(shù)研討會(huì)和學(xué)術(shù)講座都開始采取直播的形式，人文學(xué)院以前也有一些大型的學(xué)術(shù)活動(dòng)進(jìn)行過網(wǎng)絡(luò)直播，效果還是不錯(cuò)的。在前幾年，有一次人文學(xué)院承擔(dān)的全美院的中國美術(shù)史、外國美術(shù)史的公共課，就進(jìn)行過現(xiàn)場(chǎng)直播式的網(wǎng)絡(luò)授課。授課老師在美院7號(hào)樓的一個(gè)教室里對(duì)著同學(xué)們現(xiàn)場(chǎng)上課，其他教室，以及城市設(shè)計(jì)學(xué)院的同學(xué)都是看直播。

當(dāng)然那一年采取這種方式是因?yàn)橐恍┨厥馇闆r。不過，這其實(shí)也正是網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的一個(gè)特點(diǎn)。在這個(gè)大家越來越習(xí)慣于一邊健身、一邊開車，甚至一邊上廁所一邊聽網(wǎng)絡(luò)課程的時(shí)代，網(wǎng)絡(luò)教學(xué)至少在短時(shí)期內(nèi)還是可以替代課堂現(xiàn)場(chǎng)上課的方式的。它的長處很明顯，那就是使跨地區(qū)的學(xué)術(shù)合作變得便捷而便宜，更容易實(shí)現(xiàn)。比如前段時(shí)間，人文學(xué)院于潤生老師就組織了一個(gè)網(wǎng)絡(luò)的workshop，邀請(qǐng)了歐洲不同國家的學(xué)者一同參與。人文學(xué)院目前也組織了好幾次網(wǎng)絡(luò)的學(xué)術(shù)講座，可以更方便就可以請(qǐng)到異地甚至異國的學(xué)者。我自己在給研究生上網(wǎng)絡(luò)課時(shí)也嘗試過請(qǐng)外地的學(xué)者來授課。不過，話說回來，師生面對(duì)面的那種眼神交流和呼吸同一片空氣的感覺，網(wǎng)絡(luò)課程無論如何也還是替代不了的。網(wǎng)絡(luò)課程中，我的體會(huì)是，老師和同學(xué)們雙方的積極性容易在這種隔空聯(lián)線中消磨，所以，如何保持充分的溝通，保持思維的活躍度是一個(gè)課題。

今年美院畢業(yè)展首次推出“云端美院”虛擬美術(shù)館展廳，您怎么看待這一畢業(yè)展新形式與未來發(fā)展呢？

黃小峰：我覺得“云”現(xiàn)在已經(jīng)是一個(gè)我們?nèi)粘Ｉ钪须x不開的詞了。“虛擬美術(shù)館”也是一個(gè)未來發(fā)展的趨勢(shì)。我覺得“虛擬”（virtual reality）之所以有意義，當(dāng)然是要與“現(xiàn)實(shí)”（reality）對(duì)應(yīng)的?！疤摂M”為我們的感知增加了新的維度。我覺得美院的虛擬美術(shù)館的畢業(yè)展，確實(shí)也給當(dāng)下的藝術(shù)展覽形式增加了新的維度，我相信未來還會(huì)繼續(xù)成為我們的一種選擇。

畢業(yè)季對(duì)于每個(gè)人而言都會(huì)有難忘的記憶，您能談?wù)勀漠厴I(yè)季回憶么？

黃小峰：我在美院畢了三次業(yè)，02年大學(xué)畢業(yè)，05年碩士畢業(yè)，08年博士畢業(yè)，算是美院土生土長的吧。“畢業(yè)季”這個(gè)詞在我在美院讀書的時(shí)代還沒有，但美院的畢業(yè)展覽一直都很重要。很遺憾我并沒有參加過畢業(yè)展，但我的幾次畢業(yè)答辯還是永遠(yuǎn)難忘。比如，本科畢業(yè)，我很榮幸的成為美院花家地新校址的第一撥畢業(yè)生。碩士畢業(yè)，那時(shí)提前給參加答辯的老師送論文，我一緊張，就說出了“請(qǐng)您拜讀”，然后發(fā)現(xiàn)不對(duì)，只得倉皇逃走。還好老師高抬貴手。博士答辯的時(shí)候，那一場(chǎng)只有我一個(gè)學(xué)生，圍觀的同學(xué)倒有一屋子，大熱天，衣服都緊張得濕透了。博士畢業(yè)那一年的畢業(yè)典禮，好像美院剛開始興起給撥學(xué)位服帽子上的穗子。所有同學(xué)擠在多功能廳，一排排上去。儀式感很足。當(dāng)然也記得主席臺(tái)上的各位老師們累得都不輕。

您對(duì)即將畢業(yè)的人文學(xué)院的畢業(yè)生，在畢業(yè)之季有哪些寄語與祝福？

黃小峰：我喜歡你們的朝氣，欣賞你們的銳氣，贊賞你們的勇氣。我們每一個(gè)人既是后浪，也是前浪。希望你們擁有浪花的歡快和大海的廣博，創(chuàng)造出自己的天地。

黃小峰

黃小峰，1979年生于江西南昌。1998-2008年于中央美術(shù)學(xué)院美術(shù)史系和人文學(xué)院先后獲得本科、碩士和博士學(xué)位?，F(xiàn)為中央美術(shù)學(xué)院副教授、人文學(xué)院副院長。主要研究方向?yàn)橹袊L畫史、古書畫鑒定學(xué)、書畫鑒藏史。曾為2010-2011年度哈佛燕京學(xué)社“藝術(shù)史項(xiàng)目”訪問學(xué)者、香港北山堂基金2013-2014年度訪問學(xué)人。