主持人：今天非常感謝中央美院的隋建國(guó)教授接受我們的獨(dú)家專(zhuān)訪，參與我們騰訊——中國(guó)2009藝術(shù)人物年鑒的一個(gè)系列訪談節(jié)目。上周我們?cè)L談了陳文令先生。他也是做雕塑的，他非常崇拜您。他的作品造型是偏世俗類(lèi)的，比如豬小妞，是視覺(jué)感染力非常強(qiáng)的作品。剛才我看到了您把時(shí)間和空間以及簡(jiǎn)單的幾何元素組合在一起的作品，做這樣的作品您是如何考慮的？

隋建國(guó)：做雕塑也是快30年了，我也是一步一步地摸索過(guò)來(lái)的。一開(kāi)始也是做寫(xiě)實(shí)雕塑，后來(lái)又覺(jué)得寫(xiě)實(shí)雕塑是不是太一般，應(yīng)該找一點(diǎn)新東西。然后就開(kāi)始做抽象雕塑，或者是用一些新的材料直接做成雕塑。再后來(lái)，我又覺(jué)得寫(xiě)實(shí)雕塑如果你要不會(huì)做的話，也不行。所以，我又開(kāi)始認(rèn)真對(duì)待這個(gè)寫(xiě)實(shí)雕塑。我說(shuō)會(huì)做不會(huì)做，是另外一個(gè)意義。當(dāng)然，你說(shuō)做雕塑，沒(méi)有人不會(huì)。沒(méi)學(xué)做雕塑的，一般也能捏個(gè)貓狗。你如果受到專(zhuān)業(yè)的訓(xùn)練，做一個(gè)人的雕塑必然也會(huì)做得比較好。關(guān)鍵這個(gè)是通用的方法，是中央美術(shù)院教給你的方法，不是你自己的方法。我覺(jué)得你要找到自己的方法還是很難得。所以說(shuō)，我曾經(jīng)面對(duì)這些問(wèn)題。到2005年的時(shí)候，我覺(jué)得自己大概搞明白了。然后才開(kāi)始做現(xiàn)在的雕塑。

主持人：這個(gè)是叫雕塑好，還是叫裝置？

隋建國(guó)：我傾向于把它叫做雕塑，因?yàn)檠b置可以歸為雕塑這一類(lèi)。雕塑和繪畫(huà)相比，一個(gè)是平面的，雕塑是三維的，有高低寬窄還有深淺，這個(gè)是人視覺(jué)的兩個(gè)基本習(xí)慣。大家都知道面對(duì)鏡子沒(méi)有人伸手往里面摸的。一個(gè)實(shí)際的物體，它就在這兒，它有質(zhì)感，這就是雕塑的基本元素。我現(xiàn)在做的因?yàn)樗侨S的，所以它就應(yīng)該叫做雕塑。

主持人：寫(xiě)實(shí)的雕塑作品和抽象的雕塑作品有沒(méi)有所謂的高低之分？在您人生發(fā)展的各階段是不是有喜歡做某一類(lèi)作品的情況？

隋建國(guó)：人有不同的類(lèi)型。有的人是，剛才咱們說(shuō)了平面，三維的，人的知覺(jué)習(xí)慣，有人擅長(zhǎng)于三維，有人擅長(zhǎng)于平面。就是在三維里面人也有不同，有的人做什么像什么，做一個(gè)狗特別像，做一個(gè)人維妙維肖。有的人不行，但是你要讓他運(yùn)用不同的材質(zhì)，比如你把布和金屬這兩種不同的東西在一起做一個(gè)東西嗎？他就可以。我個(gè)人是另外一個(gè)例子，我是屬于無(wú)論什么事情都要自己慢慢地摸索。我50年代出生，小學(xué)在文革中度過(guò)的，一直24歲考上大學(xué)，什么事情都要自己摸索。所以，我形成了這個(gè)習(xí)慣，慢慢地摸索出來(lái)了。

也有人足夠悟性，琢磨了很久，一下子就抓之了一個(gè)東西。我是需要摸索的。我覺(jué)得做藝術(shù)，其實(shí)最大的好處，就是認(rèn)識(shí)自己。我覺(jué)得藝術(shù)除了創(chuàng)造出藝術(shù)作品來(lái)，提供給社會(huì)，讓觀眾看，也許得到一些審美享受。但是，對(duì)于藝術(shù)家自己來(lái)說(shuō)有一種治療作用，你在生活當(dāng)中遇到的各種挫折，心理的傷害，通過(guò)做藝術(shù)可以平衡。另外，通過(guò)做藝術(shù)，他的思考，他的創(chuàng)造性的思維，會(huì)讓你的性格發(fā)育得特別好，人性的部分。

主持人：您提出了這樣一個(gè)觀點(diǎn)，就是藝術(shù)對(duì)人的心靈能夠起到修復(fù)治療作用。請(qǐng)隋老師對(duì)這個(gè)事情舉些具體例子。

隋建國(guó)：在現(xiàn)代藝術(shù)，20世紀(jì)四五十年代的時(shí)候，曾經(jīng)有一個(gè)法國(guó)人，要不然就是法國(guó)人到了美國(guó)，他叫（杜布非）他完全是從神經(jīng)病當(dāng)中尋找靈感，他自己搜集了大量的精神病人的繪畫(huà)，或者兒童的繪畫(huà)，他就認(rèn)為這是最純真的思考，他就從中吸取營(yíng)養(yǎng)，發(fā)展成自己的藝術(shù)形式。這個(gè)就給醫(yī)療界心理研究產(chǎn)生了很大的影響。后來(lái)，通過(guò)話治療心理障礙，在精神病院里面也慢慢地被普及開(kāi)來(lái)。最近我還接到一個(gè)朋友的電話，說(shuō)現(xiàn)在北京大學(xué)正在跟英國(guó)德國(guó)的一些專(zhuān)家研究藝術(shù)對(duì)心理的發(fā)育能產(chǎn)生什么作用，說(shuō)你能不能介入研究，我說(shuō)我當(dāng)然很有興趣。很多人都在關(guān)注這個(gè)事情。

來(lái)源：騰訊網(wǎng)