受訪人：陸  亮
訪談人：王春辰
時(shí)  間：2013年11月17日
地  點(diǎn)：費(fèi)家村陸亮工作室
整  理：黃碧赫

我與美院   忘我之路

王春辰：話起美院，每個(gè)人跟每個(gè)人都有不同的經(jīng)歷、不同的過(guò)程，你是怎么來(lái)到美院的？跟美院是什么過(guò)程？

陸  亮：我是在浙江美院上的附中，在西湖邊上，附中的四年給我印象是非常舒服，進(jìn)步也非常大，到了北京以后，考試是在老美院，學(xué)習(xí)是在二廠，就是個(gè)中轉(zhuǎn)辦學(xué)的那個(gè)地方，條件非常艱苦。我上的是壁畫系，一些老師對(duì)我有很大的影響，最早給我上課的陳文驥老師，是一年級(jí)，第一次帶課的老師。我們的班主任武藝、后來(lái)接觸的曹力、唐暉、孫老師，給我的影響都非常大。

王春辰：你是浙江人？

陸  亮：我祖籍是浙江紹興，出生在上海。

王春辰：去浙美讀附中？

陸  亮：對(duì)，我也不知道能考附中，是比我高一屆的一個(gè)同學(xué)先考上了，我就想自己是不是也可以試試？之前學(xué)習(xí)成績(jī)都很差，很調(diào)皮搗蛋的?？几街懈淖兞宋业拿\(yùn)。

王春辰：考了附中最后再考大學(xué)，就考上中央美院？

陸  亮：考大學(xué)我選了兩個(gè)，因?yàn)槲以诟街挟厴I(yè)的時(shí)候，差不多在班里算是最好的，浙美我考的是雕塑，我在北京考試的時(shí)候，那邊老師給我打電話，說(shuō)我雕塑考第一；在央美這邊，我就放開考了，無(wú)所謂了，我好像是考了第三。

王春辰：考的就是壁畫系？

陸  亮：考的就是壁畫系，當(dāng)時(shí)分系招。

王春辰：分系招，你怎么選擇壁畫系？

陸  亮：因?yàn)閲?guó)美附中考上央美油畫系的好像沒(méi)有，沒(méi)有說(shuō)誰(shuí)考上了央美油畫系。

王春辰：擔(dān)心考不上？

陸  亮：對(duì)，怕考不上，沒(méi)什么先例。之前有一個(gè)同學(xué)上過(guò)壁畫系，我覺(jué)得壁畫系雕塑、油畫、色彩都可以弄，好像挺開闊，不受限制。

王春辰：錄取呢？

陸  亮：兩個(gè)我就選擇了一下，把那邊放棄了。1995年入的學(xué)。

王春辰：你的體會(huì)呢？

陸  亮：我附中考完之后，自己經(jīng)歷了一次挺大的變化，一個(gè)人背包走了一趟西北。當(dāng)我到美院本科報(bào)到時(shí)，剛從西北待了一個(gè)多月，跟流浪一樣。那次旅行給我的觸動(dòng)挺大，我之前一直在江南，不了解中國(guó)那么大、差異性那么大。旅途當(dāng)中，也接觸到各種各樣人，心理變化也挺大，多了一種滄桑感，是年輕人的一種滄桑感。我最遠(yuǎn)走到新疆，然后走到天山上面，到了他們的煤廠，是山里頭的那種煤場(chǎng)，跟著大煤車上去的。后來(lái)從四川坐船漂游，順著長(zhǎng)江漂下來(lái)，到了鄱陽(yáng)湖，一種看著煙波浩淼的感覺(jué)。在晚上，是挺想哭的感覺(jué)。這個(gè)經(jīng)歷給我觸動(dòng)非常大。

王春辰：那等于還沒(méi)正式報(bào)到呢？

陸  亮：是的，還沒(méi)正式報(bào)到。二十歲就是一個(gè)小孩，剛長(zhǎng)大的小孩。

王春辰：后來(lái)到了學(xué)校呢？

陸  亮：到了學(xué)校，我覺(jué)得那次旅行給我一個(gè)很長(zhǎng)時(shí)間的反應(yīng)。剛到學(xué)校，好像也挺麻木的，跟著學(xué)校的課程走，但是自己又好像在琢磨一些另外的事情，所以我上課不是很認(rèn)真。課下好像在找自己的世界，自己感興趣的東西。上了半年就出去在附近租房子，跟學(xué)校的這種集體節(jié)奏有一個(gè)差距，覺(jué)得自己是一個(gè)比較怪的人。

王春辰：二廠辦學(xué)條件比較艱苦，在學(xué)習(xí)中有什么突出地方嗎？

陸  亮：第一次課是陳文驥上的，他教我們畫靜物，我覺(jué)得挺有意思，就是說(shuō)，他也不知道該讓我們畫什么，他說(shuō)你們下樓去找，找自己感興趣的東西畫。二廠這個(gè)環(huán)境很新鮮，有同學(xué)找到各種垃圾，或者樹葉什么，畫一些靜物，不太涉及主題。我找了一盆花，花已經(jīng)枯死，把花盆里的土倒出來(lái)，看根在花盆里生長(zhǎng)的樣子，它圍繞著花盆的壁盤旋著，形成形狀。我突然對(duì)這個(gè)東西感興趣，我就想畫一個(gè)，即一個(gè)植物，上面是枝，下面是根，根是被束縛的狀態(tài)，它在找自己的生存空間，在攀緣一種東西、在找空間。我開始拿素描一點(diǎn)點(diǎn)畫那個(gè)根。

王春辰：學(xué)習(xí)無(wú)非就是課上課下學(xué)，有時(shí)課堂學(xué)習(xí)不滿足，有時(shí)也許滿足。

陸  亮：對(duì)，當(dāng)時(shí)有點(diǎn)像自學(xué)狀態(tài)，跟老師的交流不像現(xiàn)在。那時(shí)候老師，像武藝，打個(gè)電話就來(lái)了，一起喝酒，那種關(guān)系感覺(jué)很近，不像現(xiàn)在老師跟學(xué)生，有點(diǎn)隔膜。在二廠，每個(gè)老師都有小的工作室，唐暉、武藝他們兩個(gè)分一間屋子，各隔一半，唐暉不常來(lái)，武藝基本上天天待那，你敲門就能找著他。陳老師教靜物之后畫大衛(wèi)。我在附中就畫過(guò)大衛(wèi)，畫得不錯(cuò)，挺受認(rèn)可，也沒(méi)太認(rèn)真就完成，一直上到二年級(jí)時(shí)，開始慢慢的，有點(diǎn)發(fā)揮出來(lái)。自己在小井村租房子，就開始畫那個(gè)村子，村子周圍的一些東西，巷口、小房子，然后對(duì)夜景感興趣。從那時(shí)開始有一些想畫夜景的沖動(dòng)，當(dāng)時(shí)袁元老師給我們帶構(gòu)成課，平面構(gòu)成課。他剛畢業(yè)，剛從清華調(diào)過(guò)來(lái)，到壁畫系帶構(gòu)成課，講畫面的分割，幾何形的分割。我根據(jù)課程，又結(jié)合自己的興趣，開始構(gòu)圖一些夜景，開始畫。展出以后，反映還不錯(cuò)。到大三時(shí)，自己沿著那條思路，即畫面構(gòu)成的因素，畫面肌理，畫了《小井夜色》。這里有從陳老師那拿過(guò)來(lái)的東西，有自己一直感興趣的光線。到三年級(jí)末四年級(jí)初的時(shí)候，等于是積累了幾張，再加上好多寫生，孫景波老師推薦我在壁畫系做了一個(gè)個(gè)展。他在前言里寫到，說(shuō)他在壁畫系教書這么多年來(lái)，就推薦過(guò)三個(gè)學(xué)生：一個(gè)是韓國(guó)的徐勇，第二是韓宏偉，第三個(gè)就是我。老師對(duì)我的認(rèn)可給了我很大的鼓勵(lì)、自信。

王春辰：你覺(jué)得當(dāng)時(shí)推薦你是因?yàn)槭裁?？是因?yàn)槟惝嫷煤?、技術(shù)好？還是說(shuō)表現(xiàn)的感覺(jué)好？

陸  亮：我的優(yōu)點(diǎn)是比較能夠集中，我愛(ài)好興趣很少，除了看書、看電影、聽(tīng)音樂(lè)，沒(méi)什么別的愛(ài)好。做事情比較專注，就是一根筋，瞄準(zhǔn)了一個(gè)方向，自己會(huì)去默默地不斷努力，這種專注力可能感動(dòng)了孫老師。我住在小井村，好多老師都去過(guò)，如陳老師、武藝來(lái)過(guò)好幾次。曹力老師開著車，拉著孫老師，也到我的小屋來(lái)過(guò)。說(shuō)現(xiàn)在，一個(gè)學(xué)生住在外頭，哪有系里那么多老師跑去看的。大三假期大概畫了七八十張畫，每天自己好像進(jìn)入了一種節(jié)奏的循環(huán)，白天也畫，晚上也畫。

王春辰：都是油畫？

陸  亮：對(duì)，都是油畫。

王春辰：小幅的？

陸  亮：有小的有大的，大的有兩米多。那種狀態(tài)，就是吃飯的時(shí)候，比如我是跟我們?cè)旱拇蠼慵乙黄鸪燥?，她們做白菜豆腐湯，我一看這湯，葉子豆腐在里頭，感覺(jué)不錯(cuò)，我停下來(lái)，畫一張，就到這種狀態(tài)。晚上自己在村子里頭溜達(dá)，看著有感覺(jué)，就直接畫，有時(shí)候晚上畫三四張，進(jìn)入一種挺忘我的狀態(tài)。

王春辰：那是大三？

陸  亮：是。到大四做了個(gè)展，好多院里的老師來(lái)看，如王華祥、西川，反應(yīng)都不錯(cuò)，他們覺(jué)得有抒情的詩(shī)意，但是現(xiàn)在看，還是習(xí)作氣重，還不能算真正意義上的創(chuàng)作，是習(xí)作混夾著創(chuàng)作在往前走，有后來(lái)創(chuàng)作的一些萌芽，比如光線、空間，但主要不是獨(dú)立藝術(shù)家的一種姿態(tài)，還是學(xué)生氣比較重。

但到了大四，面臨畢業(yè)創(chuàng)作，做完個(gè)展后，又做了一些實(shí)驗(yàn)性東西。面臨畢業(yè)創(chuàng)作，當(dāng)時(shí)有搖擺，因?yàn)殛愇捏K老師是我指導(dǎo)老師，后來(lái)商量?jī)A向設(shè)計(jì)型，找一個(gè)特定空間做一個(gè)壁畫，壁畫系跟油畫系區(qū)別開來(lái)。畢業(yè)創(chuàng)作反響也挺好，獲了一等獎(jiǎng)，但我覺(jué)得借鑒的比較多，還不是真正自己的東西。

王春辰：一畢業(yè)就考研究生？

陸  亮：沒(méi)有。當(dāng)時(shí)覺(jué)得考研究生不是太光榮的一個(gè)事，覺(jué)得實(shí)在沒(méi)辦法了，才考研究生。大家不太愿意考。

王春辰：那是九幾年？

陸  亮：九九年。我畢業(yè)的時(shí)候也問(wèn)過(guò)武藝，武藝說(shuō)，要不行就先工作，工作兩年，自己先畫兩年。所以努力去找工作，最后我到了蘇州大學(xué)。

王春辰：教了幾年書？

陸  亮：去蘇大教了兩年書，蘇大吸引我的是，上有天堂，下有蘇杭。我想杭州待過(guò)了，到蘇州再去待待，這是一個(gè)原因，它的傳統(tǒng)人文環(huán)境也很好。但現(xiàn)在的環(huán)境如何，我一無(wú)所知。蘇大前身是東吳大學(xué)，臺(tái)灣現(xiàn)在還有東吳大學(xué)，是教會(huì)學(xué)校，當(dāng)時(shí)和清華齊名：北有清華，南有東吳。老的校園建筑、氛圍氣氛、環(huán)境很棒，就去了。但去了之后，發(fā)現(xiàn)在美術(shù)上、包括文學(xué)藝術(shù)上，挺怪怪的一種狀態(tài)。它跟上海又不一樣，海派文化開闊，海納百川的包容度不一樣。它像一個(gè)上海的后花園，像它的園林給人的感受似的，是一種退縮、一種很保守的狀態(tài)，所以在那待了兩年，待得挺郁悶。最后毅然決然，開始考研，我把工作辭了，決定來(lái)北京了。

王春辰：來(lái)北京還沒(méi)有考美院研究生？

陸  亮：沒(méi)有讀研究生，從本科畢業(yè)到研究生，空了三年時(shí)間。來(lái)北京就想自己做個(gè)判斷，是當(dāng)職業(yè)畫家，還是考研究生兩條路。后來(lái)我就決定考研，在一年的準(zhǔn)備時(shí)間里把油畫顏料、畫筆全給封起來(lái)，這是從我學(xué)畫到現(xiàn)在，唯一一年不畫畫，光學(xué)外語(yǔ)，最后外語(yǔ)政治都輕松通過(guò)，專業(yè)第一。在這一年里，學(xué)會(huì)了游泳，特別健康，頭發(fā)留得挺長(zhǎng)，也學(xué)會(huì)了做飯。

2003年考上研究生。陳羚羊推薦我讀《白石老人自述》，對(duì)我影響挺大，齊白石給我的啟發(fā)，有那么幾點(diǎn)，一是腳踏實(shí)地，一是他特別有勇氣變法。我在讀研究生時(shí)，就慢慢消化這本書，把它用到自己的創(chuàng)作實(shí)踐里，慢慢開始有目的性。在蘇大的工作經(jīng)歷雖然很郁悶，但是很寶貴，對(duì)畫壇或藝術(shù)界有了大致的認(rèn)識(shí)，對(duì)社會(huì)的認(rèn)識(shí)也有一個(gè)大概。你只有知道了這個(gè)大概的情況，你才可以開始出牌，可以發(fā)一點(diǎn)聲音。

我2005年畢業(yè)，畢業(yè)留在基礎(chǔ)部。

追求純粹   傳遞體驗(yàn)

王春辰：在你學(xué)習(xí)的這段時(shí)間，也正是中國(guó)藝術(shù)變化多的時(shí)候，從學(xué)業(yè)到社會(huì)，你自己在這過(guò)程中有什么想法？有什么感覺(jué)？

陸  亮：我關(guān)注的還是挺寬的，不論是繪畫的，還是其他藝術(shù)形式的，我都沒(méi)有任何戒心、界限。最早跟梁碩他們一起去看展覽，他參加了2000年上海雙年展，其中林天苗、蔡國(guó)強(qiáng)的作品給我印象很深，我很興奮，包括徐震的抽鞭子，只有聲音。在《不合作方式》展覽里，王興偉這些人最早的畫都比較寫實(shí)，挺有意思。

王春辰：你的創(chuàng)作、自己路慢慢出現(xiàn)了，你可以聊一聊。

陸  亮：這個(gè)過(guò)程就是自己跟自己認(rèn)識(shí)社會(huì)的一個(gè)過(guò)程，就是你怎么樣跟社會(huì)發(fā)生互動(dòng)；你要是沒(méi)有這些互動(dòng)，你可能認(rèn)識(shí)的不會(huì)那么明白。研究生畢業(yè)階段，我畫了一些莊子寓言的人物畫，用一些模特道具在畫室里擺。當(dāng)時(shí)受奧德（挪威畫家）影響，他是以倫勃朗的方式，畫一些現(xiàn)代題材、殘疾人，畫一些拉屎很惡心暴力的軍人，暗示戰(zhàn)爭(zhēng)，如《現(xiàn)代啟示錄》這類繪畫。我用那一套辦法做了一些畢業(yè)創(chuàng)作，也得到了不錯(cuò)的反響，其中有很多是炫技的成分。

之后，正好是2005年畢業(yè)，2006年、2007年藝術(shù)市場(chǎng)就跟發(fā)了燒似的，開始往前滾。但是慢慢的，到2008年開始，我開始畫人物畫之外的一些小實(shí)驗(yàn)，在2006年畫了《南湖電影院》，2007年畫了《煤庫(kù)》，到2008年，開始畫那張大的《煤庫(kù)》，包括2007年開始畫的《磚堆》，我想從敘述性的人物繪畫中脫出來(lái)，做得更加純粹些。

我覺(jué)得能往里頭想多放一些繪畫的東西，能夠反映自己對(duì)社會(huì)的理解、繪畫上的感受。我不太愿意在創(chuàng)作上有任何的折扣，或者那種妥協(xié)的東西，希望走的更加純粹、極端一點(diǎn)。雖然在好些人看來(lái)，我這個(gè)并不是很極端，還是挺固守的，但我覺(jué)得得符合自己的節(jié)奏，慢慢地變。

王春辰：你覺(jué)得有多少變化？

陸  亮：本科時(shí)是一種摸索，到了研究生階段，做了好多事，這些事都不搭，比如做過(guò)一個(gè)空間里，我把空間縮小一半，然后在里頭再搭一個(gè)空間，再縮小再搭一個(gè)。做過(guò)裝置，也做過(guò)壁畫的方案，文案性質(zhì)的，也接過(guò)壁畫的工程，做過(guò)雕塑，跟孫家缽工作室做過(guò)等大的人體雕塑。設(shè)計(jì)過(guò)奧運(yùn)會(huì)紀(jì)念金幣，很多是不搭的，這也是壁畫系的一個(gè)特點(diǎn)，最后歸攏過(guò)來(lái)。我覺(jué)得做一件事就得做好，后來(lái)就選擇做古典油畫，做寓言性的繪畫。這個(gè)階段一直到畢業(yè)以后，又走了一個(gè)階段，一直到畫《夜牧》。到2008年左右就開始停，人物繪畫開始暫停。主要是這幾個(gè)大的變化，今年年頭，去了紐約之后，可能想的是中國(guó)，想的是北京的情況，反過(guò)來(lái)，你會(huì)看得更清楚。在紐約待一個(gè)月，對(duì)我啟發(fā)挺大。

今天讀到廖雯寫的，她說(shuō)一個(gè)當(dāng)代的態(tài)度，就是你對(duì)當(dāng)下的生活有直接反應(yīng)。我自己選的這個(gè)路也是，應(yīng)該直面自己人生的一些體驗(yàn)，從你的切身感受里拿東西，在自己的藝術(shù)上，盡量說(shuō)真話，記錄下自己真實(shí)的感受，放進(jìn)去。個(gè)體的人生焦慮和困境，每個(gè)人都有這種感受，那種不安全感、無(wú)助感。現(xiàn)在就想走這樣一條路，看似很平淡、很寫實(shí)，但其中暗含的東西，你如果有感受，你一看你就能懂。它里頭的精神張力是比較表現(xiàn)的。我現(xiàn)在畫的這些景觀，是選擇了一些跟當(dāng)代的中國(guó)社會(huì)氣質(zhì)很接近的東西，如畫那個(gè)磚堆，就跟城市拆遷建設(shè)有關(guān)；畫煤庫(kù)，跟能源、跟空氣、呼吸、環(huán)境有關(guān)；畫隧道，北京不是有幾次在隧道里的事故嗎？就是跟這種社會(huì)事件有關(guān)。它暗指這個(gè)時(shí)代。

王春辰：你想把神秘說(shuō)不清的意味表現(xiàn)出來(lái)，那這些東西為什么一直吸引著你呢？

陸  亮：白天可能太直白，我記得《云上的日子》第一段、第一個(gè)故事，非得找一個(gè)霧天來(lái)拍。比較適合我自己心理感受的氛圍，就是黃昏、霧天、陰天、夜，它能掩蓋掉好多東西；它也能凸顯，就是你的目光，借助車燈，眼前那點(diǎn)東西你能看清。中國(guó)人也是這個(gè)狀態(tài)，就是遠(yuǎn)處的、未來(lái)的看不太清，我只能把眼前這些東西使勁地打量，使勁地看清楚，挖掘里頭的所有的細(xì)節(jié)。

王春辰：你在處理作品時(shí)，你有考慮沒(méi)有這個(gè)語(yǔ)言？還是說(shuō)你習(xí)慣用什么就用什么？還是說(shuō)盡可能的有點(diǎn)變化，和你的主題有關(guān)？

陸  亮：我會(huì)盡可能有一些調(diào)整，如畫霧霾，朦朧的感覺(jué)會(huì)強(qiáng)一點(diǎn)。有時(shí)候畫柳樹，也想畫得很硬。在成長(zhǎng)路上，不斷有大師給我啟發(fā)，像蒙克、蘇丁、德庫(kù)寧、培根都很喜歡。我覺(jué)得還沒(méi)到放的時(shí)候，就像齊白石，沒(méi)到大寫意的時(shí)候，我還有個(gè)小蟲子還得畫兩年。我用這種方式來(lái)跟外部世界較勁。但是現(xiàn)在是，包括去美國(guó)回來(lái)，對(duì)抽象、畫面里的抽象感覺(jué)，我想加強(qiáng)這部分，想通過(guò)畫面語(yǔ)言、純粹的造型語(yǔ)言來(lái)傳達(dá)這種感受。當(dāng)代感、現(xiàn)代感是怎么出來(lái)的，我也是在琢磨。

王春辰：這樣的題材和傳統(tǒng)的是有區(qū)別的，是有差異的。

陸  亮：真正的差異是來(lái)自于世界觀的差異，是對(duì)過(guò)去歷史的解讀的差異，這是特別本質(zhì)的。

王春辰：人們經(jīng)常講藝術(shù)藝術(shù)，根本是跟技術(shù)、語(yǔ)言有關(guān)，甚至說(shuō)達(dá)到了很高的程度，即便是現(xiàn)代藝術(shù)和當(dāng)代藝術(shù)里，還是一個(gè)最重要的選項(xiàng)。

陸  亮：這是我們的優(yōu)勢(shì)，像東德出來(lái)的那些畫家，能畫；這個(gè)不能丟，就跟寫文章似的，有文采，跟一個(gè)沒(méi)有詞匯量的人沒(méi)辦法比，語(yǔ)言太重要了。用很厲害的語(yǔ)言打造一個(gè)容器，但里頭裝什么東西，可能每個(gè)人的選擇不一樣。

王春辰：這肯定是，或者換句話說(shuō)，你怎么看繪畫？它既包含了語(yǔ)言，也包含了內(nèi)容，也包含了它的歷史關(guān)系。

陸  亮：我覺(jué)得美國(guó)人抓最本質(zhì)的事情，他不給你做表面文章，也不跟你來(lái)虛的，抓他覺(jué)得最有價(jià)值的東西，中國(guó)人好像不太一樣。

王春辰：那你畫這些，獲得了什么樣的感覺(jué)？

陸  亮：我住在黑橋，黑橋工作室后頭是垃圾堆，房子也是不穩(wěn)定，隨時(shí)會(huì)拆，面對(duì)周圍的環(huán)境，你都得稍微憋著點(diǎn)氣，不敢深呼吸，像柳樹題材，也是中國(guó)古代繪畫里、南宋繪畫，就畫過(guò)這種柳樹，有如牧歌，感覺(jué)空氣都是很甜的，很讓人沉醉的。但是現(xiàn)在呢？所有東西都讓你緊張，在當(dāng)代社會(huì)里，你的存在，你有身份，你是一個(gè)教授，或者是有房子，但你沒(méi)有安全感，你隨時(shí)覺(jué)得，你的食物是不安全的，有一種不確定感。所以突然那個(gè)東西打動(dòng)我，包括煤庫(kù)我拍了一組照片，它呼喚你去表達(dá)，你每天每時(shí)每刻，都會(huì)切身感受到這個(gè)東西。這種畫也是荒涼感、焦慮感，有點(diǎn)像電影場(chǎng)景，場(chǎng)面很大，但是里頭讓人焦慮。

王春辰：看畫面好像綠色滿目。

陸  亮：對(duì)，有人還過(guò)來(lái)問(wèn)我，你這是不是哪個(gè)飯店定的。比如畫那個(gè)煤庫(kù)，有人說(shuō)你能夠在黑的、暗的里頭創(chuàng)作這個(gè)，我想畫一張比較粉的、比較亮的。我希望盡量不說(shuō)，你要是能懂，你就懂；要是不懂，也就算了，就是一張簡(jiǎn)單的風(fēng)景。在中國(guó)，你好多話是不能說(shuō)的，但是你可以畫，你可以不用說(shuō)，你可以用視覺(jué)的東西來(lái)傳達(dá)。說(shuō)知識(shí)分子良心也好，或者說(shuō)是一個(gè)藝術(shù)家的敏感也好，我會(huì)畫一些就是，就是價(jià)值認(rèn)同上的不同，其實(shí)是世界觀的不同。

教學(xué)兩強(qiáng)調(diào)

王春辰：你作為美院教師，對(duì)美院的教學(xué)，美院的發(fā)展，特別是當(dāng)你去教別人繪畫的時(shí)候，你希望什么樣？

陸  亮：我覺(jué)得對(duì)我成長(zhǎng)很有幫助就是讀書，我愛(ài)讀書，也收了不少書。我覺(jué)得現(xiàn)在跟學(xué)生的交流，他們對(duì)美術(shù)史的掌握，對(duì)過(guò)往歷史的這種了解，都太欠缺了，對(duì)當(dāng)下正發(fā)生的這些東西，都應(yīng)該跟歷史上的東西有一個(gè)對(duì)應(yīng)，才能夠給現(xiàn)在定位。美院的優(yōu)勢(shì)是技術(shù)，但肯定不能單純是技術(shù)。技術(shù)活好，將來(lái)只能給人當(dāng)手，還要自己有一個(gè)獨(dú)立的態(tài)度吧。

就如徐冰文章里說(shuō)的，藝術(shù)應(yīng)該提出問(wèn)題，就是你應(yīng)該提供角度，以藝術(shù)家的角度提出問(wèn)題，帶著這種問(wèn)題意識(shí)去進(jìn)行創(chuàng)作。這是非常棒的一個(gè)提法。在教學(xué)當(dāng)中，就是你為什么畫這個(gè)畫，你到底想干嘛，這個(gè)東西你自己要有一個(gè)大的方向，然后具體落實(shí)，在做的過(guò)程中，你可能又有一些微調(diào)，又有一些變化，又會(huì)因地制宜，隨需應(yīng)變的東西。

所以我覺(jué)得教學(xué)當(dāng)中，既強(qiáng)調(diào)基本功的訓(xùn)練，另外就是閱讀，就是你的觀念的培養(yǎng)，閱讀包括對(duì)當(dāng)下正在發(fā)生的展覽的閱讀，也很重要。我去年接觸那些畢業(yè)生，一說(shuō)藝術(shù)北京，他們說(shuō)都沒(méi)去看過(guò)，藝術(shù)北京都辦了多少年了，他們對(duì)這個(gè)世界卻不知。