藝訊網(wǎng)（以下簡稱“藝”）：孫老師您好，剛才范迪安院長在展覽開幕式上好像提到這次展覽的題目“接力”是您提出的，您是怎么想到這個題目的呢？

孫景波（以下簡稱“孫”）：中央美術學院創(chuàng)辦有百年歷程了，有著深厚的傳統(tǒng)，美術學院的教師和學生，始終有一個信念，就是徐悲鴻院長提出來的“藝術為人生”，實際上體現(xiàn)了藝術創(chuàng)作與國家共命運，與民族同憂患的意識。我在展覽開幕致辭中也談到，70多年前從抗戰(zhàn)開始，許多老先生就投入到那場全面抗戰(zhàn)中去，用畫筆做武器，創(chuàng)作了大量鼓舞人民斗志、團結全國抗戰(zhàn)的藝術作品。建國后，通過創(chuàng)作反映我們這個民族自強的精神，通過創(chuàng)作塑造國家和民眾的時代形象風范，這是中央美術學院的一個優(yōu)良傳統(tǒng)。

現(xiàn)在紀念反法西斯戰(zhàn)爭勝利70周年之時，中央美術學院有一批教師自發(fā)前往當年的抗戰(zhàn)前線寫生創(chuàng)作，我覺得正好把中央美院傳統(tǒng)的精神和藝術生命傳承下來。這個傳承感覺就像是上一代向下一代傳遞接力棒，如同藝術生命、藝術精神的一次接力棒的傳遞。我在展覽籌劃會的時候這么隨口一說，當時范迪安院長立馬說這個說法好，這么展覽有題目了，就叫“接力展”。這個展覽的題目是這么定下來的。

藝：現(xiàn)在展覽已經(jīng)開幕，您也看了一遍，您覺得接力接的怎么樣？這一批中青年教師的創(chuàng)作有什么樣的特質、共性？

孫：就像我在開幕式發(fā)言中說的，這是讓我很感動的一件事。中央美術學院決定要做這個展覽其實也就是兩個多月前，在這兩個月內，我們的眾多青年教師奔赴到抗戰(zhàn)遺址，去考擦，去參觀，去祭拜，同時在現(xiàn)場畫了很多寫生。在這個過程中，參與人數(shù)也是不斷增加的，剛開始的隊伍只有十多個人，后來發(fā)展到二三十個，最后發(fā)展到六七十人。在我印象中，中央美術學院相當多的老師都參與了這個項目，所以我說這個接力接得好，事實也證明我們中央美術學院這批青年教師秉承了這樣一種精神，就是說在任何一個時期，我們都能夠與時代同步，這個同步體現(xiàn)在與國家共命運，與民族同憂患。

藝：您是中央美院老教授，對于青年一代的創(chuàng)作，您有什么樣的建議？

孫：為國家造型，為時代吶喊，為民族和民眾形象樹立典范，這是中央美術學院的歷史責任和歷史使命感，這個東西一代一代傳下來，我們許多老師都是有共識的。在新的歷史時期，我們看到眼前的藝術市場很多元，有很多藝術形式，甚至幾乎泛濫，那中央美院還能不能保留這樣一個傳統(tǒng)？這個傳統(tǒng)是一種精神，是非常重要的，藝術家能脫離現(xiàn)實生活，能置人民群眾的憂患于不顧嗎？不可能，或者是不應該，中央美院的青年教師們，他們現(xiàn)在做的這件事情，已經(jīng)給出了一個答案，告訴我們在中央美院又一批年輕的生力軍，他們有歷史責任感，他們有時代使命感，他們的創(chuàng)作始終能夠和國家的命運和國家的核心價值能夠聯(lián)系在一起。

藝：現(xiàn)在藝術是創(chuàng)作的多元時代，很多藝術家也強調自我個性的抒發(fā)，但類似此次展覽圍繞紀念抗戰(zhàn)這一主題，有著強烈的價值共識，那在藝術創(chuàng)作中，怎么平衡這種自我個性與價值共性之間的關系？

孫：藝術強調創(chuàng)意，藝術強調創(chuàng)造，這個是藝術的本質，如果藝術沒有創(chuàng)造性，沒有個性，無論畫什么，他都不存在藝術價值，這是一方面。但如果一個藝術家的眼光不能夠放開看到這個世界，不能夠看到我們國家，不能夠看到時代、民族的話，我想他的創(chuàng)作將會局限在他自己的一種很淺薄的很個人的感受當中，他會缺乏一種大格局。我們看歷代美術史上的那些著名作品，它們都有一個共性，就是那些作品能夠代表那個時代，那個國家所需要的價值表現(xiàn)。

采訪時間/2015.07.07 
采訪地點/中國美術館
采訪、編輯/張文志