于凡裹著熱浪沖進(jìn)了我的辦公室。下午2點了，他還沒吃午飯，馬上還有課要接著上。他一屁股坐在沙發(fā)上，沙發(fā)用力地把他彈了彈，戴著漁夫草帽的他，像個坐在船上的船長，大手一揮說：快開始吧！
采訪時間：2015年6月5日
采訪地點：中央美院藝訊網(wǎng)辦公室
采訪人：章燕紫
編輯：張文志
章燕紫：你就談?wù)劗厴I(yè)季吧！
于凡：今年與以往大不一樣，往年沒有畢業(yè)季，只有畢業(yè)展覽，畢業(yè)展覽還不在一個時間，就是你先我后的那種。今年這個畢業(yè)季，我覺得這是一個好主意，有一個儀式。我覺得儀式特別重要，你看天主教什么的那個彌撒是特別重要的部分，會讓人產(chǎn)生一種神圣感。我覺得一個學(xué)校有這樣的集體活動，春節(jié)似的，鼓舞斗志，增加親情，挺好的！可惜我沒來。
章：你沒來？
于：對，我沒來。我覺得這是個好事，但是現(xiàn)在做得有點像看演出，特別有秩序。我覺得這個部分可以減弱一點，留一些空間讓學(xué)生即興發(fā)揮，多些狂歡，方式更自由一些，不要像春晚什么的，畢竟是學(xué)生自己的party。
章：是不是有點太正式的感覺？
于：學(xué)生反映有點正式，聲勢很大，但這也是我們中國人做事的風(fēng)格，奧運會不都那樣嗎？場面很大，很振奮。不過，我倒是覺得不一定要花這么多錢，要這么多設(shè)備，可以更自由，更美院風(fēng)格一點。
章：更親和一點。
于：更親和，不要那么多場面的東西。我覺得學(xué)生應(yīng)該更多參與在里面。不僅是用眼睛看的。
章：現(xiàn)在變成了觀眾。
于：對，現(xiàn)在學(xué)生有點像觀眾。
章：那些學(xué)生參與的豐富多彩的畢業(yè)季活動，會在后面連續(xù)下去。啟動儀式更多的是請一些相關(guān)的機(jī)構(gòu)，領(lǐng)導(dǎo)，可能會有社會影響力吧。
于：對，這是好的，我覺得也是和院外的資源掛鉤，展現(xiàn)學(xué)校的機(jī)會。
章：前幾天你們雕塑系邀請的戈本?斯荷爾姆（Gerben Schermer）來做的那個“《視覺敘事與偶人動畫》——荷蘭國際動畫電影節(jié)短片放映及討論”的講座也是畢業(yè)季的一個活動啊。
于：那個規(guī)格不低。我那天主持，介紹他們電影節(jié)的情況，片子很好。很多外地的，像天津美院的都過來聽，我們廳有點小，人很多，效果很好。
章：你們這次的畢業(yè)創(chuàng)作感覺怎樣？
于：這次創(chuàng)作還不錯，我覺得我們系的學(xué)生都很有積極性，作品的樣式也豐富，整個院里還算是保持比較高的水準(zhǔn)。今年的展場，本來計劃是分配到各個院系里去做，但是學(xué)生都希望在美術(shù)館里做，有點倉促，所以展場有點擠。如果明年還要搞畢業(yè)季的話，我希望院里把我們系的空間再改造一下，我們有一個獨立展廳就好了。
章：和別的系混在一起不好？
于：我們混在一塊，互相地干擾。
章：混在一起也很好的，感覺就是到處都有雕塑系的作品。
于：對啊，混在一起，對雕塑系來說問題不太大，但對繪畫來說，整個展場有點過于熱鬧了。比如像童鹍的《射手座》那件作品，鬧那么大動靜，誰還能注意到后面墻上掛的是什么作品？
章：別的系的作品可能被雕塑吃掉了。
于：對，不要搶了人家的戲。站在全院宏觀的角度，我是這么想的。
章：這個也確實要考慮的。
于：我們這次很多人原有作品的規(guī)模比展出的大，假如我們自己有展場的話，效果可能就會更好?，F(xiàn)在很多人只展出了一半或者一小部分，對學(xué)生來說有點損失，做了那么大的作品，最后展局部，也是做了一點讓步。我覺得我們這個校園能夠挖出很多地方做展場，明年希望可以有改進(jìn)。
章：雕塑系的學(xué)生作品，你對哪些印象特別深刻？
于：我覺得現(xiàn)在雕塑系各個工作室的風(fēng)格還是區(qū)別很大的，我們也評了獎項，老師投票，我覺得挺好的不一定得了獎。你看二工作室寫實方向，肖像創(chuàng)作是他們的強(qiáng)項，以前做過弘一法師、沈從文。這次有一個做梅蘭芳的不知道你看到?jīng)]有，那個全身像就做得很好，二等獎。一等獎給了很多像佛手的木雕，展了一部分，也還不錯。然后我們工作室，比較招人眼光的是童鹍的那個聯(lián)動裝置，也是展局部，如果全攤開會占一間大屋子。那個比較抓人眼球，但是投票結(jié)果沒得獎。這些都不重要，他還很年輕，路還很長?？傊袼芟档漠厴I(yè)創(chuàng)作挺豐富的。
章：你對學(xué)生模仿老師，有什么自己的看法？
于：學(xué)生模仿老師也是一個過程。有些學(xué)生能夠?qū)W到老師的精髓，有的學(xué)到皮毛。也有學(xué)生學(xué)我，學(xué)得好的有，模仿表皮的也有，那就有點像我的諷刺漫畫似的，弄不好就是在損你。老師肯定不是太希望這樣的方法。
章：那時你畢業(yè)的創(chuàng)作情況如何？
于：本科的時候因為考研，畢業(yè)創(chuàng)作沒太當(dāng)回事。研究生畢業(yè)那年，整個雕塑系畢業(yè)的研究生就我一個，雕塑的一樓展廳全給我用，等于是個展。
章：那時的畢業(yè)和現(xiàn)在有什么不一樣的嗎？
于：那時候沒有什么活動。畢業(yè)典禮我沒有印象，我的畢業(yè)證怎么拿來的都忘了。那時候美院天天是畢業(yè)季，一踢球就是畢業(yè)季，全都在了，全校差不多就這么多人。所以那時候不需要畢業(yè)季，現(xiàn)在需要，現(xiàn)在學(xué)校這么大，各個學(xué)院都分散了，大家湊不到一塊兒去。不用說學(xué)校的，就連我們系里其他工作室的，畢了業(yè)我都不認(rèn)識。整個美院可想而知，很多的院系，學(xué)生之間估計都不認(rèn)識?，F(xiàn)在選修課倒解決了一點，我今年上了選修課，才了解其他院系的人都在想什么。我當(dāng)這個系的副主任，和其他院系還有點聯(lián)系，如果是普通老師在自己的學(xué)院上課，或者是學(xué)生沒有選修課的，就在自己班里，真的很少有機(jī)會了解。所以我覺得類似畢業(yè)季的這種活動還是很有必要，全院參與的事情可以多一些，不一定集中在畢業(yè)季里。
章：學(xué)生之間平時可以多一些交流。
于：多一些交流。包括課程、師資、老師都可以多串一串。
章：其實各專業(yè)的影響很有意思的。
于：很有意思，相通的。我覺得每個專業(yè)的發(fā)展，有時候都靠別的專業(yè)來打破，把它變寬。因為這是美院的優(yōu)勢，應(yīng)該多發(fā)揮這個。
章：再談?wù)剬Ξ厴I(yè)生的期望吧。
于：我想說不要著急?，F(xiàn)在不僅是畢業(yè)生，二三年級就在擔(dān)憂畢業(yè)后怎么辦。我說根本用不著，我覺得每天都做自己想做的事，真正的專注做事，一切自然就來了。你今天做好了，明天就接上了?；钤诋?dāng)下是最重要的。如果二三年級的同學(xué)現(xiàn)在就有主動性去做自己想做的事，那畢業(yè)的時候自然就會有延續(xù)。
章：雕塑系學(xué)生畢業(yè)后堅持做自己專業(yè)的人多嗎？
于：還是挺多的，他們大概1/3會考研，其他的看各個工作室，我們第三工作室的學(xué)生大部分都會選擇做藝術(shù)。不同的形式，都可以是職業(yè)藝術(shù)。一種是比較偏商業(yè)一點，好賣，在畢業(yè)展有時候就有這個趨勢了，會有畫廊來簽約，畢業(yè)以后就馬上進(jìn)入市場。還有一種在畢業(yè)的時候還沒有出現(xiàn)苗頭，也許時機(jī)未到，這樣的人畢業(yè)以后也會繼續(xù)做藝術(shù)，同時干一些其他的事情來養(yǎng)活自己。反正是兩種，一種是馬上成功，一種是對未來的堅持。
章：他們能堅持下來不容易了，因為做雕塑還不一樣，我們畫國畫再小的房間都能畫，雕塑需要的條件太多了。
于：對！說到堅持啊，很多就是干不了別的，只能搞藝術(shù)，這種人你讓他放棄也放棄不了，有的人可以快速地掙錢，又可以搞藝術(shù)，這估計也堅持不住。因為藝術(shù)就是上癮的事，你對這個東西上癮了，可能別的也無所謂了。
章：我覺得雕塑確實比其他的專業(yè)投入大。
于：投入很大，特別是和國畫比起來，投入太大了，基本都屬于工程，所以現(xiàn)在很多藝術(shù)家都選擇用身體，身體不用花錢。
章：自己就是本錢。
于：有人裸奔，那不用花錢。
章：老裸也沒什么意思了。
于：對，我都煩了。還是希望他們多進(jìn)行各種嘗試吧！
