記者：中國(guó)當(dāng)代版畫(huà)學(xué)術(shù)展，兩年一屆，現(xiàn)在已經(jīng)是第二屆了。請(qǐng)您為我們回顧一下中國(guó)當(dāng)代版畫(huà)學(xué)術(shù)展的籌備情況，包括2009年創(chuàng)辦這個(gè)展覽時(shí)，是如何發(fā)起的，由哪些人做了哪些具體的工作。
李帆：早期具體成立的時(shí)候，我知道的信息是蘇新平、張子康還有方力鈞，他們?nèi)齻€(gè)人共同商量要做這樣一個(gè)中國(guó)當(dāng)代版畫(huà)學(xué)術(shù)展，第一屆是蘇新平做的，當(dāng)時(shí)也邀請(qǐng)我參加。我知道的就是這么一個(gè)開(kāi)始，還沒(méi)具體核對(duì)過(guò)，不知道這些信息是否準(zhǔn)確。
記者：第一屆的時(shí)候有策展人么？
李帆：有，蘇新平。
記者：就是蘇老師么？
李帆：對(duì)，不過(guò)這個(gè)特逗。你要問(wèn)蘇新平，他會(huì)說(shuō)是方力鈞做的，你要問(wèn)方力鈞，他會(huì)說(shuō)是張子康和蘇新平做的。
記者：這一次為什么請(qǐng)到您做策展人呢？您是一個(gè)藝術(shù)家，畫(huà)畫(huà)的，又是美院的教授，這次作為策展人去做這樣一個(gè)學(xué)術(shù)大展，有什么全新的體驗(yàn)和感受？
李帆：是蘇新平找我談讓我做第二屆策劃人，為什么找我你要采訪(fǎng)一下蘇老師。 其實(shí)我是非常質(zhì)疑藝術(shù)家做策展人的，但“版畫(huà)”的事情比較特殊，可能只有了解版畫(huà)的人才會(huì)知道問(wèn)題到底在哪里。而我自己在藝術(shù)教育和關(guān)于版畫(huà)的思考上做過(guò)一些研究，這些教學(xué)實(shí)驗(yàn)和版畫(huà)研究對(duì)我去做這樣一件事有很大的幫助，所以我也就欣然接受了，我覺(jué)得我應(yīng)該可以做。
記者：那在這個(gè)過(guò)程中遇到了什么難題么？畢竟，您作為藝術(shù)家來(lái)講，策展的經(jīng)驗(yàn)相對(duì)來(lái)說(shuō)少一些。
李帆：這個(gè)倒不是什么最大的問(wèn)題。因?yàn)殛P(guān)于策展我也做過(guò)功課，而且我認(rèn)識(shí)一個(gè)非常好的法國(guó)策展人。我們?cè)?jīng)接觸過(guò)，我認(rèn)為他比起國(guó)內(nèi)很多策展人，要更有態(tài)度，更有方法。我覺(jué)得他跟我們目前，起碼我知道的策展人，還是不太一樣的。他的方法我很喜歡。
記者：您學(xué)習(xí)借鑒了一些。
李帆：對(duì)，可以這么說(shuō)。
記者：那和上一屆比，這次展覽最大的特點(diǎn)是什么？有什么不一樣的么？
李帆：不一樣的地方在于“版畫(huà)的概念”的部分。為什么把它們分開(kāi)呢？我把版畫(huà)分為嚴(yán)格意義上的版畫(huà)和寬泛意義上的版畫(huà)概念。理由挺簡(jiǎn)單，嚴(yán)格意義上的版畫(huà)，我認(rèn)為應(yīng)該更加嚴(yán)格地遵守版畫(huà)的制作、版畫(huà)的技術(shù)和版畫(huà)的規(guī)矩做事，這個(gè)是不能亂改的。寬泛意義上的版畫(huà)就是在“概念”那部分，從“版畫(huà)”概念延伸出的那部分能走多遠(yuǎn)就多遠(yuǎn)。我想這次展覽提出這兩種可能，中間“勾兌”的部分留著以后的展覽探討。“版畫(huà)”里的問(wèn)題很多，我認(rèn)為不是什么市場(chǎng)問(wèn)題，也不是什么不被關(guān)注問(wèn)題，也不是大眾認(rèn)知版畫(huà)不夠的問(wèn)題，我覺(jué)得是我們版畫(huà)人自身認(rèn)識(shí)不是很清楚的問(wèn)題。
記者：第一屆中國(guó)當(dāng)代版畫(huà)學(xué)術(shù)展，也有兩個(gè)特展和一個(gè)群展，是邀請(qǐng)李樺和徐冰先生。分別代表傳統(tǒng)的、革命時(shí)期的和當(dāng)前最前沿的狀況。這是不是已經(jīng)形成慣例？這次為什么選擇了古元先生做特展、方力鈞先生做特邀藝術(shù)家。
李帆：對(duì)，這是展覽組委會(huì)的規(guī)定動(dòng)作，但從哪個(gè)角度解讀古元先生，是這次展覽需要思考的。我希望從古元先生個(gè)體的角度、藝術(shù)本體的角度闡述作品的藝術(shù)價(jià)值和人的精神價(jià)值。這種精神價(jià)值是有指向性的，是對(duì)過(guò)去、對(duì)今天、對(duì)未來(lái)都是有幫助的。
方力鈞是今天中國(guó)當(dāng)代藝術(shù)的代表性人物，社會(huì)光環(huán)太大，有些晃眼，距離自然也就遠(yuǎn)了。正好借這次機(jī)會(huì)落在特別具體的版畫(huà)部分，再看具體的畫(huà)，具體的人你會(huì)覺(jué)得特別親切。有機(jī)會(huì)你一定要來(lái)看看這次展覽，非常值得。
這是第一次把古元先生在延安時(shí)期的全部原作拿出來(lái)展覽，而且是唯一的一套，非常珍貴！太多人都沒(méi)有見(jiàn)過(guò)。
方力鈞的大型版畫(huà)作品也是在全國(guó)第一次集中展示，從中不難看出方力鈞對(duì)版畫(huà)語(yǔ)言的掌控與開(kāi)拓。
參展藝術(shù)家徐冰這次也把《何處惹塵?！番F(xiàn)場(chǎng)制作的錄像提供出來(lái)，豐富了這次展覽的主題。
記者：群展有一批版畫(huà)藝術(shù)家，很多都是年輕一代的，選擇這些藝術(shù)家的學(xué)術(shù)上、專(zhuān)業(yè)上的標(biāo)準(zhǔn)和要求是什么？
李帆：這批藝術(shù)家都是我認(rèn)為一直堅(jiān)持在做版畫(huà)，同時(shí)尊崇著一種嚴(yán)格意義上版畫(huà)的創(chuàng)作手段和方法。另外關(guān)于版畫(huà)概念這一部分藝術(shù)家的選擇，有的我是不認(rèn)識(shí)的，是我從網(wǎng)上發(fā)現(xiàn)的，比如搞聲音藝術(shù)的顏峻、張琪凱是我不認(rèn)識(shí)的。原來(lái)我還想找搞建筑的馬巖松。不是因?yàn)樗麄兌娈?huà)，而是因?yàn)槲谊P(guān)注他們的作品，我認(rèn)為他們作品里帶有版畫(huà)性的思維，不管他們是干什么的，他們的一些思考和作品里用到的方法，我認(rèn)為對(duì)于版畫(huà)人來(lái)說(shuō)具有啟發(fā)性。
記者：所以作品和藝術(shù)家主要是由您挑選的。
李帆：對(duì)，我總是強(qiáng)調(diào)這是一個(gè)很干凈的展覽，因?yàn)檫@里面沒(méi)有裙帶的關(guān)系，朋友的關(guān)系。參展的藝術(shù)家都具備一種常態(tài)的做事方式和踏實(shí)的心理素質(zhì)。這次展覽我沒(méi)有去找那種我認(rèn)為的“勾兌型”版畫(huà)家，勾兌型的是指好像在嚴(yán)格的版畫(huà)里頭又往前走了那么一點(diǎn)點(diǎn)，但是做得不是那么明確。這個(gè)東西沒(méi)有好壞之分，但是需要我們通過(guò)展覽探討，通過(guò)一種展示方式來(lái)探討這種東西的價(jià)值。所以這次展覽我取兩頭，一個(gè)是嚴(yán)格的，一個(gè)是寬泛的，中間勾兌的那部分留給以后慢慢探討。
記者：根據(jù)以上您說(shuō)的，也就是說(shuō)，展覽作品可以是有傳統(tǒng)版畫(huà)形態(tài)的作品，也可以是僅僅是有版畫(huà)概念的作品。版畫(huà)人在當(dāng)代藝術(shù)領(lǐng)域是非常活躍的，這與版畫(huà)系教學(xué)的思維訓(xùn)練方式和對(duì)材料的敏感不無(wú)關(guān)系。中國(guó)當(dāng)代版畫(huà)在90年代中期以來(lái)已進(jìn)入多元化的發(fā)展?fàn)顟B(tài)，不僅僅限定在傳統(tǒng)的版畫(huà)形態(tài)，它已與新媒體、影像、觀念、裝置等多種形式結(jié)合起來(lái)。那么將這些從版畫(huà)延伸出來(lái)的創(chuàng)作方式又以版畫(huà)專(zhuān)題展的方式展出，這里面會(huì)產(chǎn)生哪些新的意義？
李帆：我覺(jué)得這是一個(gè)版畫(huà)思維的問(wèn)題。有人問(wèn)我什么叫“版畫(huà)思維”，我覺(jué)得只有做過(guò)版畫(huà)的人，了解版畫(huà)的人，他們才會(huì)應(yīng)用版畫(huà)的這套思考方法，運(yùn)用版畫(huà)的思考方法并不是運(yùn)用版畫(huà)的技術(shù)，我們過(guò)去的版畫(huà)人好像只會(huì)用版畫(huà)技術(shù)，所以我們過(guò)去的作品帶有一種單一性。但實(shí)際上版畫(huà)思維是利用了版畫(huà)的制作，包括印刷，包括制版過(guò)程中的思考方法，這種思考方法讓版畫(huà)出身的人比較活躍。再加上不同的版種之間互相的思考轉(zhuǎn)換，也會(huì)無(wú)形當(dāng)中形成這樣一種狀況——版畫(huà)人無(wú)論做什么會(huì)有一種自覺(jué)，會(huì)不斷的嘗試，他們很敏感，把這種制作版畫(huà)過(guò)程中的思考方法很自然地運(yùn)用到生活狀態(tài)、生存狀態(tài)和做作品的狀態(tài)。所以我覺(jué)得版畫(huà)思維是版畫(huà)出身的人能夠走得開(kāi)的一個(gè)很重要的點(diǎn)?？赡苊總€(gè)專(zhuān)業(yè)都有這樣的思考，但是相對(duì)來(lái)說(shuō)版畫(huà)在其他畫(huà)種里頭，這是它是最活躍的原因之一。
記者：我發(fā)現(xiàn)一種現(xiàn)象，很多版畫(huà)出身的當(dāng)代藝術(shù)家有這樣的軌跡，學(xué)習(xí)版畫(huà)出身，但畢業(yè)后創(chuàng)作的作品可能不是版畫(huà)，是影像、是油畫(huà)，是裝置，再然后回歸到版畫(huà)。例如說(shuō)馮夢(mèng)波、方力鈞。將他們非版畫(huà)創(chuàng)作里的符號(hào)性的東西，比如馮夢(mèng)波的游戲場(chǎng)景，方力鈞里的光頭人物形象，再用版畫(huà)的方式做一遍。對(duì)此有什么看法？這么做的意義在哪里？
李帆：這里面就是適合的問(wèn)題。方力鈞做版畫(huà)他覺(jué)得是適合，比如說(shuō)內(nèi)容適合版畫(huà)這種表達(dá)語(yǔ)言，適合他這種思考，他有這個(gè)版畫(huà)出身，所以在駕馭材料和工具的選擇上不是亂來(lái)的。它帶有參與性，帶有一種再創(chuàng)造性。馮夢(mèng)波也是這樣，我覺(jué)得馮夢(mèng)波本身在上學(xué)的時(shí)候就是一個(gè)偏理性型的人，他喜歡用多媒體作為手段與性格有關(guān)，但利用版畫(huà)語(yǔ)言與他版畫(huà)出身也有關(guān)是一個(gè)很自然的事，他絕對(duì)和現(xiàn)在很多人用版畫(huà)技術(shù)大量復(fù)制然后賣(mài)錢(qián)還不太一樣，這延伸出一個(gè)話(huà)題，版畫(huà)如果真的要是往前再多走一步的話(huà)，那么很多藝術(shù)家都應(yīng)該會(huì)利用版畫(huà)的這種語(yǔ)言，那如何才能讓他們利用版畫(huà)這個(gè)媒介來(lái)表達(dá)？我們的版畫(huà)走到今天，我們的技師、我們的技術(shù)還跟不上，再加上我們的很多規(guī)矩沒(méi)有建立起來(lái)，市場(chǎng)的不規(guī)范，所以導(dǎo)致很多藝術(shù)家參與的特別少，這是比較尷尬的，所以前提條件就是我們自身需要反思完善我們的不足。
記者：好的，謝謝您！
藝訊網(wǎng)記者：朱莉
