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CAFA畢業(yè)季丨武藝&李葉蔚:這代人畫得平穩(wěn)了,卻也悟到了真諦

時(shí)間: 2018.5.31

編者案:2018年中央美術(shù)學(xué)院畢業(yè)季恰逢百年校慶,眾多校友都回到母校,追憶自己的藝術(shù)芳華,也看一看學(xué)校正在進(jìn)行的畢業(yè)季展出,了解現(xiàn)在央美學(xué)子的學(xué)習(xí)、創(chuàng)作現(xiàn)狀。一次跨越時(shí)空的畢業(yè)交流由此展開,聽一聽當(dāng)年的畢業(yè)創(chuàng)作和展覽是怎樣的情況,也聽一聽畢業(yè)已久的學(xué)長如何看今天同專業(yè)的畢業(yè)創(chuàng)作。這既是央美校友之間的學(xué)習(xí)交流,也是一個(gè)專業(yè)創(chuàng)作的追蹤觀察。

張文志:武藝?yán)蠋?、李葉蔚同學(xué),你好。雖然武老師您是李葉蔚的專業(yè)導(dǎo)師,但今天這個(gè)場合沒有老師和同學(xué),您是20多年前畢業(yè)于中央美術(shù)學(xué)院的學(xué)長。今天這個(gè)聊天是以前校友和今年畢業(yè)生之間的一次對(duì)話和接觸。

武藝:這個(gè)特別有意思,有點(diǎn)像《中國百年油畫史》,其實(shí)是寫一個(gè)軍事史,然后把繪畫給帶出來。我們這種交流,表面看是不同時(shí)期畢業(yè)生的狀態(tài),但背后呈現(xiàn)的是中國社會(huì)三十年急劇的變革。

張文志:作為我們今天聊天的一個(gè)切入點(diǎn),李葉蔚的研究生畢業(yè)作品,我們在展廳看到了,是一組帶有水墨趣味的彩鉛作品,那我們再追溯一點(diǎn),你本科時(shí)候的作品是怎樣的?這也是一個(gè)觀看的線索。

李葉蔚:我本科畫的是家鄉(xiāng)的橘林,用丙烯畫的,特別鮮艷、特別活潑。我對(duì)材料的使用是比較自由的,這點(diǎn)跟武老師比較像,我現(xiàn)在的畢業(yè)創(chuàng)作是彩鉛,能更好地呈現(xiàn)我想要的效果和感受,但平時(shí)還是會(huì)用丙烯這種材料。相比之下,本科那時(shí)候更想畫那種視覺沖擊力更強(qiáng)的作品,我畫的橘子也是一整張大圓橘子,因?yàn)楹ε挛疫@種小畫或者組畫會(huì)被大畫“吃掉”?,F(xiàn)在會(huì)覺得這種東西其實(shí)沒那么重要,你的畫就是你的畫,沒有大畫也沒關(guān)系,人家會(huì)走到這里來看你的。研究生畢業(yè)作品很大程度上也是寫實(shí)的,我是南方人,我畫的就是南方的山的樣子。

張文志:武老師,您1989年在中央美院本科畢業(yè),1993年研究生畢業(yè),這二三十年之間發(fā)生了什么變化,您是親歷者,然后現(xiàn)在指導(dǎo)的學(xué)生是這個(gè)過程的結(jié)果?,F(xiàn)在您又怎么看這個(gè)結(jié)果?

武藝:這三十年中國一方面經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展,另一方面同時(shí)也把很多社會(huì)問題逐漸規(guī)范化了。我們能夠感受到這種變化,環(huán)境的平穩(wěn)會(huì)影響人的心境。大家就會(huì)感覺她的作品是很用心地與自然對(duì)話,畫的很安靜。我們那時(shí)候可能是強(qiáng)調(diào)圖式,甚至是一些看似奇怪的圖式,有些激烈。我覺得現(xiàn)在學(xué)生的作品帶有繪畫本體回歸的傾向,回到一種理性揣摩,悟到了一些本質(zhì)的東西。

李葉蔚:但是也說我們太關(guān)心自我了。

武藝:“自我”是很寬泛的概念,不表現(xiàn)自我的東西里頭也有自我,只是在圖式上的反映不一樣,有的很長久,有的很短暫,里面的生命力不一樣。

張文志:回看您學(xué)習(xí)、畢業(yè)那會(huì),正是新潮美術(shù)如火如荼的時(shí)候,您當(dāng)時(shí)學(xué)習(xí)水墨,大概是什么情況?

武藝:那段時(shí)間不太提傳統(tǒng),強(qiáng)調(diào)水墨畫視覺的沖擊力,當(dāng)時(shí)出現(xiàn)了“實(shí)驗(yàn)水墨”“水墨的張力”這些詞,試圖把筆墨語言拉到傳統(tǒng)語言的對(duì)立面。當(dāng)時(shí)我們也有一些朋友還是按照傳統(tǒng)的方式在走,但這么多年過來以后,稍微感覺有些萎縮,格局出了問題。所以當(dāng)時(shí)盧沉先生提的那個(gè)觀點(diǎn)很對(duì),他說中國畫是一個(gè)特別復(fù)雜的系統(tǒng),有時(shí)希望你們跟它保持點(diǎn)“距離感”,所謂“距離感”只能是你大膽地去感受西方的東西,然后游離出來,回頭再感受傳統(tǒng)的時(shí)候,可能就是完全不一樣的視角。

張文志:那您是怎樣去感受西方的東西,游離出來的方式是什么?

武藝:我記憶中比較深刻的是塔皮埃斯在北京的展覽,一個(gè)西班牙的抽象藝術(shù)家,我們畫水墨的人都把他的作品當(dāng)抽象水墨看,覺得中國的抽象水墨也可以這么做,然后有一批人投入其中,覺得現(xiàn)代水墨是有出路的。走了若干年之后,突然發(fā)現(xiàn)那個(gè)東西離我們越來越遠(yuǎn),時(shí)間長了感覺很不踏實(shí),因作品產(chǎn)生的土壤都不具備。有了那種對(duì)西方的理解和實(shí)驗(yàn)以后,再感受傳統(tǒng),會(huì)是一個(gè)比較貼切的狀態(tài)。李葉蔚他們這代人把這些東西都捋清楚了,所以我再跟他們講這些,其實(shí)意義不大,這都不是他們的問題。我看他們這些同學(xué)的創(chuàng)作,比我們學(xué)生時(shí)代那會(huì)兒畫得要好。而且現(xiàn)在信息高度發(fā)達(dá),不存在一個(gè)封閉狀態(tài),他們的思維就是現(xiàn)代的,知識(shí)結(jié)構(gòu)已發(fā)生改變。比如李葉蔚的作品就有米芾水墨的感覺,雖然工具不同,她沒有用毛筆和宣紙,但這些已經(jīng)不重要了。

張文志:您描述了時(shí)代變遷在繪畫中的反映,那回到您當(dāng)時(shí)畢業(yè)的情境,是怎樣的情形?

武藝:我本科畢業(yè)作品是《陜北組畫》,當(dāng)時(shí)一畫現(xiàn)實(shí)題材就必須到農(nóng)村體驗(yàn)生活,四年級(jí)上學(xué)期,我在陜北綏德用丙烯和油畫棒完成了六張畫,畫的是秋收,基本是現(xiàn)場寫生,把人和環(huán)境融合在一起,還有結(jié)婚、吹嗩吶的場景,想回來用水墨放大,但完全表現(xiàn)不出那種味道,最后在陜北畫的這六張畫成了畢業(yè)創(chuàng)作,所以基本上看不出來是國畫系學(xué)生的作品。我研究生畢業(yè)的時(shí)候,展出了幾組不同風(fēng)格的作品,有水墨,鉛筆淡彩和丙烯,也不太像國畫系學(xué)生的畢業(yè)創(chuàng)作。雖然當(dāng)時(shí)我是以水墨為主,但畢竟呈現(xiàn)的不是一個(gè)傳統(tǒng)筆墨的狀態(tài),畫面中很多也不是用毛筆畫的,受德國表現(xiàn)主義的影響,有些用的是油畫筆。當(dāng)時(shí)年輕,想跟傳統(tǒng)隔離開,覺得自己的技能、理想一定要跟古人拉開距離。這批作品出來以后產(chǎn)生很大的爭議,如鐘涵先生跟盧沉先生談筆墨的問題,就感概中國畫怎么一下子變成了這樣。但社會(huì)接納很快,1994年劉驍純在中國美術(shù)館策劃“張力的實(shí)驗(yàn)”展覽,等于我一畢業(yè)就和當(dāng)時(shí)崇拜的朱振庚、楊剛等藝術(shù)家一起在美術(shù)館展覽,進(jìn)入到水墨的主流。

張文志:我們都知道您一直以來從事壁畫專業(yè)的教學(xué),從水墨進(jìn)入壁畫,這是一個(gè)怎樣的過程?

武藝:我是那種什么畫種都想弄的人,留在壁畫系更適合我,如果我在國畫系可能就沒有這種思路。我在壁畫系一直沒開過水墨的課程,我個(gè)人覺得這一塊未知的東西還很多,我沒有一個(gè)特別完整的東西跟學(xué)生們交流。一開始孫景波先生給我排的是傳統(tǒng)線描重彩課,臨摹永樂宮壁畫。中間有一段時(shí)間,陳文驥先生主管教學(xué)的時(shí)候,給我排的油畫課,認(rèn)為從我的角度教油畫可能對(duì)學(xué)生會(huì)有啟發(fā)。

張文志:雖然沒有水墨一類的課程,但我看李葉蔚的畫面還是挺有水墨感覺的,雖然不是使用水墨技法,那這種感覺是怎么獲得和把握的?

李葉蔚:我覺得水墨不像西方油畫、素描一類,它們有一個(gè)方法論的東西,但水墨很難用一個(gè)方法論告訴你第一步該怎么畫。我們國畫都是從零開始,我們工作室很多同學(xué)之前都沒有接觸過國畫,比如我們?nèi)ゲ┪镳^看展覽,可能國畫類的作品就是很簡單的過一下,反正也看不太懂,沒辦法像國畫系學(xué)生那樣說出個(gè)一二三,但還是很感受到那個(gè)作品的好。我覺得這是中國文化很內(nèi)在的東西,雖然沒有自己畫,但從小學(xué)習(xí)古詩詞什么的,都能與國畫的感覺聯(lián)系起來。我們導(dǎo)師在我們還沒進(jìn)工作室的時(shí)候就要求寫書法,我們是工作室的第一屆學(xué)生,還挺認(rèn)真的,那個(gè)暑假大家都在家里練書法,從你拿筆開始,不能說寫得多好,但多少能感受到一些東西,后來我們自己又臨摹古畫,還有武老師邀請(qǐng)馬強(qiáng)老師給我們開這一方面的課。

武藝:馬強(qiáng)是我在美院的同學(xué),后來就讀京都藝大的古典繪畫臨摹修復(fù)專業(yè),現(xiàn)在敦煌研究院。馬強(qiáng)把在日本學(xué)到的技法原封不動(dòng)地傳授給他們,這也是臨摹古畫、感受古畫應(yīng)該有的一種方式。我為什么不把自己的實(shí)踐在教學(xué)中呈現(xiàn)出來呢,我覺得老師的繪畫樣式有時(shí)候?qū)W(xué)生來講是一種阻礙,一旦陷入老師的圖式,可能多年都拔不出來。所以我更多的時(shí)候是讓學(xué)生自己去悟,去體會(huì),哪怕用西畫的知識(shí)結(jié)構(gòu)去看傳統(tǒng)都會(huì)很有意思。后來又請(qǐng)中國畫學(xué)院徐華翎老師給他們上課,我覺得她的繪畫氣息跟年輕人特別契合,我希望學(xué)生接觸國畫不是從水墨開始。我感覺元明清以來,大家都在強(qiáng)調(diào)筆墨,反而形與神的關(guān)系散了,這種關(guān)系在宋畫里面太完美了,宋畫就特別強(qiáng)調(diào)形的美感。包括徐華翎給他們上課都是很自由的,學(xué)生用自己的思路在感受和理解。

李葉蔚:我第一次畫這個(gè)感覺特別明顯,我畫人的鼻子就是西方的結(jié)構(gòu),然后不自覺地想打陰影,想讓它立體一點(diǎn)。后來我們上金澤友娜老師的課,她的經(jīng)歷跟我們比較像,來了中國以后才開始畫水墨,完全是從她自己的角度詮釋水墨,這跟我們有很多共鳴。我們上課也不是一開始就直接畫水墨,而是讓我們把自己從本科以來的作品梳理一遍,在這個(gè)過程發(fā)現(xiàn)自己內(nèi)在的變化,慢慢就清晰了自己的方向,我也是上完這些課之后開始使用彩鉛。

就像武老師說的,他那個(gè)“張力的實(shí)驗(yàn)”展覽特別重要,我們也是,上完老師的課我們也參加展覽,如果展覽、社會(huì)對(duì)你嘗試方向有了一些肯定,你會(huì)更加堅(jiān)定探索方向。所以我覺得展覽確實(shí)很重要,武老師也跟我們強(qiáng)調(diào),除了要自己畫畫,一定要接觸社會(huì),讓社會(huì)給自己一個(gè)評(píng)判。

武藝:藝術(shù)家的自信常常是社會(huì)的反饋,自己其實(shí)是沒有自信的,在你享受繪畫的過程中也給觀眾帶來相同的感覺。今年壁畫系的畢業(yè)作品是比較有意思的,它不像一個(gè)單一的畫種,是開放的,進(jìn)入到跟我們不一樣的時(shí)代。

張文志:那進(jìn)入一個(gè)不一樣的時(shí)代,我們怎么再認(rèn)識(shí)壁畫這個(gè)藝術(shù)形式呢?

武藝:十幾年前,大家曾說壁畫系應(yīng)該叫自由藝術(shù)系,在這種自由開放的狀態(tài)下,在教學(xué)中,壁畫最重要的仍是它的社會(huì)功能,除此之外,圍繞壁畫理念創(chuàng)作出的自由藝術(shù)正源源不斷地展現(xiàn)出它應(yīng)有的活力。

張文志:看您的畢業(yè)創(chuàng)作,感覺跟您后來作品的風(fēng)格還是差距蠻大的,您可以講講怎么轉(zhuǎn)變的?

武藝:我是服從時(shí)代的變革,背后的時(shí)代變了,外在的繪畫也在改變。就像我們看現(xiàn)在畢業(yè)季是這樣的狀態(tài),他們未來的狀態(tài)也會(huì)隨時(shí)代而變化,他們這代人的變化不會(huì)像過去那么劇烈,因?yàn)楝F(xiàn)在繪畫整體的感覺都已經(jīng)建立了,不像我們那會(huì)還在摸索。

李葉蔚:因?yàn)槲覀冞€是生活比較安穩(wěn),我們在學(xué)校檢查的時(shí)候,很多老師就說現(xiàn)在的學(xué)生畫的都比較自我,就畫自己的小世界,畫自己成長的畫比較多。我就想這是為什么,因?yàn)槲覀兊纳罹褪沁@么平穩(wěn),一直以來接觸的就是生活的東西。

武藝:其實(shí)美院的經(jīng)歷就是這樣,1995年,中央美院從王府井的核心位置搬到二廠,望著一片廢墟,這就是社會(huì)變遷給你的一種感觸,這些東西都會(huì)影響到你的繪畫。

張文志:從二十多年前武老師您的畢業(yè)創(chuàng)作,到今天李葉蔚的畢業(yè)創(chuàng)作,也看到她從本科到研究生的創(chuàng)作。這種形式的變化,武老師,您從專業(yè)導(dǎo)師的角度怎么評(píng)價(jià)?

武藝:我們平時(shí)很少談作品具體怎么畫。對(duì)于李葉蔚的這件畢業(yè)作品,她看待傳統(tǒng)從個(gè)人角度游離了出來,是很抒情的對(duì)家鄉(xiāng)風(fēng)物的呈現(xiàn),同時(shí)也借助當(dāng)代圖像和傳統(tǒng)意境做了有意味的結(jié)合,唯一感覺有點(diǎn)遺憾的就是水的處理,可能時(shí)間不太夠,畫得急了點(diǎn)。但這只是她創(chuàng)作旅途中的一件作品,以后的路還很長,我們充滿期待。

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