224名“敢作夢”的孩子，10位“有想法”的藝術(shù)家，看似完全平行時空的他們因為藝術(shù)相遇，碰撞出了絢爛的火花。2019年11月9日，400余件作品，從拉薩到北京，穿越近4000公里，為北京帶來了一場無聲世界的藝術(shù)展——“I Do用藝術(shù)點亮夢想——西藏特殊兒童藝術(shù)作品公益展”。本次藝術(shù)展是I Do 基金會為來自拉薩市特殊教育學(xué)校的224名“藏地梵高”舉辦的專門展覽，共收錄了藝術(shù)支教期間孩子們在藝術(shù)家指導(dǎo)下創(chuàng)作的400余件天馬行空的作品。在798藝術(shù)區(qū)朗空美術(shù)館的展覽現(xiàn)場，每一件來自無聲世界的作品仿佛就是孩子們與世界的對話，他們通過這種獨特的“語言”，向人們傳達著他們的“聲音”。
前往拉薩市特殊教育學(xué)校進行藝術(shù)支教的六位當(dāng)代藝術(shù)家高孝午、劉子寧、張永旭、尤勇、肖江、王波，與藝術(shù)展的10名來自拉薩市特殊教育學(xué)院的小藝術(shù)家代表和他們的老師、校長一同出席了此次活動的現(xiàn)場。被藝術(shù)家們一直稱贊藝術(shù)天賦極高，以后能開個人畫展的聽障男孩土多多吉在現(xiàn)場他手語說：“謝謝指導(dǎo)我的藝術(shù)家老師們，我特別喜歡畫畫，但從來沒有想過自己的作品可以被這么多人喜歡，還能被展覽出來，未來希望成為和你們一樣的人。”
再次看到這些純真的孩子，張永旭老師與學(xué)生緊緊擁抱，“我回來后一直忘不了他們眼神，那種渴望的眼神，還有對藝術(shù)的渴望。我覺得殘障這種詞其實不應(yīng)該用在他們身上，他們真的很完美?！庇H自指導(dǎo)了土多多吉的尤勇老師也說道：“我們用藝術(shù)來跟他們溝通，其實更多的是激發(fā)他們在用藝術(shù)表達他們自己，我只是在旁觀，然后能夠稍微加一點點引導(dǎo)，我覺得他們的潛能完全不亞于任何健康的人?！?/p>
對于像土多多吉這樣的特殊兒童而言，他們被關(guān)閉了“正常的溝通大門”，隔絕在一個無聲又孤寂的世界里，而藝術(shù)給這些孩子帶來了巨大的改變，他們借由藝術(shù)去表達，溝通了不能言說的內(nèi)心世界?！八囆g(shù)家高孝午也表達了同樣的觀點：“孩子就是透過藝術(shù)的東西，開創(chuàng)他們對美好世界的一種想象，透過藝術(shù)的方式，他能找到他喜歡的，存在的一種世界?！?/p>
看到了藝術(shù)對于特殊兒童的重要意義，I Do基金會從2011年啟動藝術(shù)夢想計劃，還精心挑選了拉薩市特殊教育學(xué)校作為實踐基地，今年4月和9月，I Do基金會先后邀請了沈敬東、高孝午、劉子寧、范學(xué)宜、張永旭、尤勇、陳彧凡、陳彧君、肖江、王波等十多位國內(nèi)頂級當(dāng)代藝術(shù)家不遠萬里，前往拉薩市特殊教育學(xué)校進行藝術(shù)支教，借由這種沉浸式專業(yè)藝術(shù)教學(xué)對孩子們進行一對一的藝術(shù)啟發(fā)。
沈敬東老師希望孩子們對繪畫有真誠的態(tài)度，第一天上課就告訴孩子們：“人一輩子只畫一幅畫，就是在畫自己。”他讓孩子們先畫手，因為手是他們最親密的器官，是他們心靈的表情。有著詩人身份的范學(xué)宜老師帶領(lǐng)孩子們?nèi)ビ^察自然，用從拉薩河邊撿來的石頭畫畫，“生活中發(fā)生的一切都是藝術(shù)表達的靈感?！彼Ｍ囆g(shù)帶給孩子們的不是完成了某件作品，而是一雙熱愛生活、善于發(fā)現(xiàn)美的眼睛。陳彧凡和陳彧君兩位“兄弟”藝術(shù)家挑戰(zhàn)了低齡班孩子，他們選擇用剪貼畫創(chuàng)作的方式，通過陪伴激發(fā)孩子們天才般的想象力，“我就想他們的天真和自由的靈魂是他們最大的財富。這個東西是我們所有的人都給不到他的?！敖?jīng)過3年的努力和積累，逾400余件學(xué)生的作品在本次公益展中陸續(xù)展出。在籌備孩子們的首個展覽并梳理孩子們畫作的過程中，策展人王雪就表示，“孩子們創(chuàng)作的數(shù)量堪比一次大型展覽?！?/p>
對于每一位藝術(shù)家來說，藝術(shù)創(chuàng)作正是他們內(nèi)心深處情感的迸發(fā)，而通常藝術(shù)的靈感又是飄忽不定可遇而不可求，所以生命中那些觸底內(nèi)心的交流、融入血液的感動都成為了他們?nèi)蘸髣?chuàng)作的源泉和營養(yǎng)。在發(fā)布會沙龍對話環(huán)節(jié)，藝術(shù)家們分享了藝術(shù)支教的很多感受。當(dāng)談到自己最大的感受時，劉子寧老師說，“通過這一段跟孩子們的接觸，我發(fā)現(xiàn)他們對繪畫的理解非常直接。他們很感性，這個是我在長時間職業(yè)藝術(shù)家道路上慢慢在缺失的東西。所以說我還是從他們身上學(xué)到了很多對藝術(shù)直接的理解和那種敢于發(fā)揮的那種狀態(tài)?！?/p>
從給予孩子們藝術(shù)上的啟蒙，到從他們身上體驗到生命從未有過的感受，汲取到藝術(shù)的靈感和滋養(yǎng)，我們所看到不僅是孩子們的成長，還有著兩種生命的碰撞。在展覽非常顯眼的位置有一幅畫作叫《心之瞳》，這是藝術(shù)家劉子寧與孩子們共同完成的作品，在藝術(shù)支教的最后一天，他讓孩子們一起完成眼睛的創(chuàng)作，孩子們畫佛的眼睛、蛇的眼睛、自己的眼睛，畫最后一只眼睛的是一名視障兒童，她叫桑旦曲嘎才珍，她在畫布上留下了自己渴望看見世界的眼睛?；鼐┖?，劉子寧又將這幅作品創(chuàng)作完成，成為了最令人震撼的一幅作品。
特意從上海趕過來的肖江老師熱情地介紹，“你看這是我們班的赤列平措，他是能說話的，能聽的，但老師跟我說他平時從來不說話，所以才被家長從正常學(xué)校送到了特校。但這兩天畫畫下來，他每次畫畫就一直唱歌，非常享受，繪畫真正帶給了他們快樂”。不止赤列平措，在《聽》這幅畫中，聽障兒童旦增扎西表達了“我也想聽這個世界的聲音”的心聲；《爸爸媽媽的家》這幅畫中，聽障兒童白瑪曲珍關(guān)于家的思念，可能他們無法訴說，但是通過畫作所有人都讀懂了。“繪畫對他們來說是一個很重要的窗口，他們通過這個方式去表達，去享受他們的自由，享受他們生命中的那種特別璀璨，這就是生命本身的能量?！?nbsp;藝術(shù)家王波老師感嘆道。陳彧君老師未能出席展覽現(xiàn)場，但他為自己學(xué)生的每件作品都精心寫了故事解讀，他寫道，“我們經(jīng)常說，上帝把一扇門堵掉，一定會把另一個通道狠狠地打開，你會發(fā)現(xiàn)每個小孩身上都有很多我們成人缺乏的東西，這其實就是這些小朋友很寶貴的原生態(tài)的東西。”
在過去的三年時間里，I Do基金會攜手多家知名藝術(shù)機構(gòu)和十多位藝術(shù)家導(dǎo)師，開始將專業(yè)的藝術(shù)創(chuàng)作活動帶入公益領(lǐng)域，讓藝術(shù)賦能公益和受助對象，讓公益反哺藝術(shù)家和藝術(shù)創(chuàng)作。I Do 基金會創(chuàng)始人李厚霖表示，未來將以本次公益展為起點，持續(xù)開展面向西藏特殊兒童的藝術(shù)支教和公益展覽，邀請更多的藝術(shù)家參與進來，讓更多的特殊兒童可以自由發(fā)揮和創(chuàng)造他們的藝術(shù)天賦，提升他們的生存能力，甚至改變他們的人生軌跡，也讓I Do基金會找到公益可持續(xù)發(fā)展的全新模式，并持續(xù)推進下去。
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