「未?未來」全球教育計劃是一場對未來藝術(shù)設(shè)計教育的實驗性探索，秉持跨領(lǐng)域、跨時空、跨文化原則，集成全球?qū)W術(shù)智慧，聯(lián)合院校與社會各界的領(lǐng)袖學者、科技實驗者、未來預測者、設(shè)計研究者、社會學者、商界精英等，打造一個專家匯集、智慧碰撞、多元發(fā)聲、合作共贏的平臺。

 「未·未來」全球教育計劃的第一階段 “激活創(chuàng)新——圓桌對話”在中央美術(shù)學院美術(shù)館聯(lián)動全球發(fā)聲，有累計超過22萬人次觀看了現(xiàn)場直播，另有來自全球六十余所藝術(shù)設(shè)計高校師生參與了直播互動討論，他們通過與現(xiàn)場嘉賓連線問答?，F(xiàn)場與全球聯(lián)動的獨特對話形式贏得了與會國際嘉賓和在場觀眾的一致稱贊。

在兩天的“激活創(chuàng)新——圓桌對話”中，布魯斯·茅、大衛(wèi)·格魯斯曼、阿什利·霍爾、大衛(wèi)·格斯坦四位嘉賓分別擔任四場對話互動環(huán)節(jié)的主持人，他們在每場嘉賓演講完之后，邀請世界各地的線上觀眾與現(xiàn)場觀眾一起討論。

線上觀眾們積極踴躍的舉手提問應接不暇，使得現(xiàn)場討論高潮迭起，曾多次被熱烈場面所感染，請求主辦方延長對話時間使得直播觀眾獲得更多提問機會。四場圓桌對話，有來自美國麻省理工學院、芝加哥藝術(shù)學院、庫伯聯(lián)盟學院、羅德島藝術(shù)學院、紐約視覺學院、芬蘭阿爾托大學、英國皇家藝術(shù)學院、南非開普敦大學、日本東京大學、新加坡南洋理工學院、香港科技大學等院校的師生參與全球互動。

國內(nèi)高校踴躍提問中，有來自中央美術(shù)學院、中國美術(shù)學院、魯迅美術(shù)學院、西安美術(shù)學院、廣州美術(shù)學院、湖北美術(shù)學院、天津美術(shù)學院、四川美術(shù)學院、上海美術(shù)學院、清華大學美術(shù)學院、同濟大學、江南大學、汕頭大學、北京服裝學院、北京林業(yè)大學、北京印刷學院、南京藝術(shù)學院、山東工藝美術(shù)學院、山東藝術(shù)學院、吉林藝術(shù)學院、廣西藝術(shù)學院、云南藝術(shù)學院、新疆藝術(shù)學院等高校的學生通過直播視頻連線提出問題，與現(xiàn)場十六位演講嘉賓實時互動。這些提問，涉及在未來如何用科技與技術(shù)去理解社會、設(shè)計師該如何應對社會、人的能力的拓展以及未來人機混合體制、人體對于環(huán)境的響應，未來教育的功能和意義、新媒體對于設(shè)計的影響等多種方向與角度；還提出了關(guān)于智能穿戴的設(shè)備、未來的生活方式、傳統(tǒng)藝術(shù)在未來的角色、智能機器所結(jié)合的技能教育、中國藝術(shù)設(shè)計教育、人類的未來生存領(lǐng)域、設(shè)計領(lǐng)域女性話語權(quán)、AI的學科引入等當下設(shè)計所關(guān)注的問題。

例如，來自北京林業(yè)大學的學生提出了關(guān)于林業(yè)保護的問題，克萊夫·范·希爾登從自然、共生的角度作出了回答；面對南京大學學生提出的對于科技是否會取代人的擔憂，皮爾·毛希丁·沙提克回應，不用擔心教育被替代的問題，作為一個設(shè)計師，永遠要理解人和人性；吉林藝術(shù)學院提出了關(guān)于如何培養(yǎng)設(shè)計專業(yè)同學的科學性思維；廣西藝術(shù)學院問到自然科學、人文科學與現(xiàn)代設(shè)計的關(guān)系是怎樣的；四川美術(shù)學院學生提處五十年后，設(shè)計功能和意義會發(fā)生怎樣的變化的問題，嘉賓認為，那時設(shè)計和設(shè)計師已經(jīng)有100年的傳統(tǒng)了，設(shè)計師有可能成為心理學，社會學領(lǐng)域的專家，除專業(yè)領(lǐng)域，設(shè)計師也是作為其他行業(yè)的代言者，所以，除了被看成專家，還是代表人民的聲音。還有嘉賓認為，我們在過去五十年發(fā)現(xiàn)，在新媒體的影響之下，設(shè)計已經(jīng)改變了很多，未來設(shè)計師通過AI，通過機器人進行設(shè)計，并去指導我們未來的設(shè)計樣貌。

科技將人與人之間的距離更加緊密地聯(lián)系在了一起，直播連線對話的模式取得了圓滿成功，讓人們不再受限于物理空間的局限。「未·未來」全球教育計劃倡導發(fā)起“全球教育共同體”，秉持“跨文化、跨領(lǐng)域、跨時空”的原則，聯(lián)合全球各地關(guān)注未來藝術(shù)設(shè)計教育發(fā)展的院校和公眾，通過這種全球直播關(guān)注與現(xiàn)場問答結(jié)合的方式，真正意義上搭建起了一個多元發(fā)聲的全球化創(chuàng)新藝術(shù)設(shè)計對話平臺。

圖、文/未·未來 官方團隊