——《禮記·學(xué)記》

2017年1月14日，“教學(xué)相長——第三屆學(xué)院實驗藝術(shù)文獻展”在中央美術(shù)學(xué)院美術(shù)館開幕，同時“第二屆中國學(xué)院實驗藝術(shù)教育大會”也在中央美術(shù)學(xué)院召開。此次展覽及大會由中央美術(shù)學(xué)院主辦，中央美術(shù)學(xué)院實驗藝術(shù)學(xué)院、中央美術(shù)學(xué)院美術(shù)館、北京視覺藝術(shù)高精尖創(chuàng)新中心共同承辦，邀請來自全國十二所院校的實驗藝術(shù)專業(yè)師生參展，同時展出教師在其專業(yè)領(lǐng)域內(nèi)的教學(xué)方法與學(xué)術(shù)研究成果，以文獻展的形式揭示國內(nèi)學(xué)院實驗藝術(shù)的形成之道。

中央美術(shù)學(xué)院院長范迪安在展覽開幕式上致辭，他提到在中國美術(shù)院校中建立實驗藝術(shù)專業(yè)有著十分的重要性和必要性，它對推動中國藝術(shù)的當代發(fā)展有著積極的作用。同時也提到實驗藝術(shù)是一個前沿性概念和實現(xiàn)方式，一直在前沿建構(gòu)自己的實踐方式；實驗藝術(shù)是一個學(xué)院級的概念，正因?qū)W院是一塊靜坐、遐想、沉思的地方，才使實驗藝術(shù)學(xué)院有了自己耕耘的土壤。中央美院實驗藝術(shù)從呂勝中教授到邱志杰教授及眾多教師多年的思考探索，將實驗藝術(shù)變成了一種學(xué)人的思索；實驗藝術(shù)是一個包容性的概念，它不是孤芳自賞，它與其它正在展開的藝術(shù)門類相互交融，也為中國的藝術(shù)走向綜合、融合、跨界做出了自己的貢獻。

呂勝中教授是中央美術(shù)學(xué)院實驗藝術(shù)學(xué)院的創(chuàng)始院長，也是他經(jīng)過多年的探索、經(jīng)營使實驗藝術(shù)成為一個獨立學(xué)科。他回顧了實驗藝術(shù)在中央美院從系到學(xué)院的發(fā)展歷程，感概中央美院創(chuàng)立實驗藝術(shù)專業(yè)不僅是一個新的教學(xué)增長點，更是表達了一種開放、前瞻的姿態(tài)。他也回顧了實驗藝術(shù)文獻展從“源于生活”到“和而不同”再到今天“教學(xué)相長”的主題延續(xù)與拓展，文獻展經(jīng)過十年發(fā)展已經(jīng)成為專業(yè)內(nèi)的大事情，體現(xiàn)了中國藝術(shù)未來的一種前景，也希望成為影響中國藝術(shù)和國際藝術(shù)教育的一個展覽。

西安美術(shù)學(xué)院研究生處處長武小川教授作為參展教師代表發(fā)言，他五年前就參加了上一屆實驗藝術(shù)大會，他堅定認為實驗藝術(shù)是一種將改變學(xué)院固化模式的新的知識系統(tǒng)和認知系統(tǒng)，而不僅僅是一個藝術(shù)專業(yè)。中國美術(shù)學(xué)院跨媒體藝術(shù)學(xué)院教師宋戈文作為參展學(xué)生代表進行發(fā)言，他總結(jié)了此次展覽作品的兩個特點，新：每件作品都體現(xiàn)各自的精神面貌，材料、方式、語言都是有所創(chuàng)新和突破的；思：在創(chuàng)作的基礎(chǔ)上對于記憶的不斷錘煉和提取，或者采用的跨學(xué)科跨媒介的綜合運用方式，各有所需各有所找的特殊創(chuàng)作方法體現(xiàn)了創(chuàng)作者們豐富的精神面貌。

“學(xué)院實驗藝術(shù)文獻展”與“中國學(xué)院實驗藝術(shù)教育大會”每五年舉辦一屆。上屆活動梳理了中國美術(shù)教育從步入“現(xiàn)代系統(tǒng)”以來所經(jīng)歷的數(shù)次改革實踐，同時也交流了各自的實驗藝術(shù)教學(xué)經(jīng)驗。五年過去，實驗藝術(shù)教育的環(huán)境與實踐又發(fā)生諸多變化，尤其是2013年，“實驗藝術(shù)”被教育部正式列入“普通高等學(xué)校本科專業(yè)目錄”，“實驗藝術(shù)”已經(jīng)成為中國藝術(shù)教育的重要內(nèi)容,各美術(shù)院校相繼開設(shè)了實驗藝術(shù)的專業(yè)課程，摸索出行之有效的教學(xué)方法，建立教學(xué)理論框架。此次展覽是對五年來中國美術(shù)院校實驗藝術(shù)教學(xué)現(xiàn)狀的一次重新梳理 ，也是集中展示全國高校在這一專業(yè)領(lǐng)域中的最新教學(xué)成果。

展覽主題“教學(xué)相長”典出《禮記》，是中國古代教育者從教學(xué)實踐中總結(jié)出來的珍貴教學(xué)經(jīng)驗，體現(xiàn)在各個專業(yè)領(lǐng)域中的教與學(xué)里面，在實驗藝術(shù)的教學(xué)領(lǐng)域內(nèi)也自然適用。本次展覽采用“師生”組合形式，多位工作在實驗藝術(shù)教學(xué)第一線的教師優(yōu)選他教授過的三名學(xué)生一起展出，師生同臺，輔以教學(xué)方案闡釋，線索清晰的看出實驗藝術(shù)在學(xué)院教育下的師承與個人突破創(chuàng)新，也看到教師在教學(xué)工作中的推陳出新。

展覽開幕后，1月15日舉辦第二屆中國學(xué)院實驗藝術(shù)教育大會，來自全國近二十所美術(shù)院校及綜合性大學(xué)的知名藝術(shù)家和教育家進行15場主題發(fā)言和3場圓桌對談，分享交流各自教學(xué)成果，總結(jié)分析不同創(chuàng)作經(jīng)驗，共商實驗藝術(shù)發(fā)展大計，使中國的實驗藝術(shù)教育走向更多元、更開放的格局。

展覽持續(xù)至2月19日。

文/張文志
圖/楊延遠

教學(xué)相長——第三屆學(xué)院實驗藝術(shù)文獻展
主   辦：中央美術(shù)學(xué)院
承   辦：中央美術(shù)學(xué)院實驗藝術(shù)學(xué)院
            中央美術(shù)學(xué)院美術(shù)館
            北京視覺藝術(shù)高精尖創(chuàng)新中心
協(xié)辦院校：中國美術(shù)學(xué)院、廣州美術(shù)學(xué)院、天津美術(shù)學(xué)院、魯迅美術(shù)學(xué)院、四川美術(shù)學(xué)院、西安美術(shù)學(xué)院、湖北美術(shù)學(xué)院、上海視覺藝術(shù)學(xué)院、北京電影學(xué)院、大連工業(yè)大學(xué)藝術(shù)設(shè)計院、華東師范大學(xué)設(shè)計學(xué)院、華南師范大學(xué)美術(shù)學(xué)院
展覽時間：2017.1.14——2.19