2015年6月16日晚7點(diǎn)03分，徐悲鴻夫人廖靜文在北京家中安然逝世,享年92歲。廖靜文1923年出生于湖南長沙，曾任中央美術(shù)學(xué)院圖書館管理員，1945年與徐悲鴻結(jié)婚，協(xié)助徐悲鴻工作并照顧其生活，直到1953年徐悲鴻突發(fā)腦溢血逝世。徐悲鴻逝世后，廖靜文就將徐悲鴻留下的1200余幅作品，及收藏的唐、宋、元、明、清和近代著名書畫1000余幅、圖書、圖片、碑拓、美術(shù)資 料等萬余件全部捐贈給國家文化部，并捐出了北京的一套寓所以建立徐悲鴻紀(jì)念館。

徐悲鴻是中央美術(shù)學(xué)院第一任院長，在任期間，創(chuàng)立并完善一整套教學(xué)思想和教學(xué)體系，影響至今。廖靜文在其著作《徐悲鴻一生——我的回憶》中回顧了當(dāng)年徐悲鴻任院長時(shí)親自教學(xué)的情況，以及對當(dāng)年青年美術(shù)家的關(guān)懷：

內(nèi)容節(jié)選自廖靜文：《徐悲鴻一生——我的回憶》

中國人民政治協(xié)商會議勝利閉幕后，周恩來總理親自任命悲鴻為中央美術(shù)學(xué)院院長。不久，全國第一屆文藝工作者代表大會在北京舉行，悲鴻又當(dāng)選為全國美術(shù)家協(xié)會主席。

此后他既忙于教學(xué)，又忙于許多社會活動，每天的日程排得更緊了。他不僅繼續(xù)關(guān)懷許多校外的青年，而且還要關(guān)懷許多美術(shù)家，有時(shí)，甚至是無微不至的關(guān)懷。

有一天，齊白石先生滿面愁容地由他的兒子攙著，眼睛里含著淚水，來到我們家。人們都知道，白石老人82歲時(shí)，他的夫人因難產(chǎn)不幸去世以后，為了幫助他照料生活，他請了夏文珠女士作護(hù)士。夏女士孤身一人，照顧白石老人達(dá)7年之久，這時(shí)，也已50多歲了，忽然為了一件小事發(fā)生糾葛，她負(fù)氣離去。白石老人因此感到坐臥不安，就來找悲鴻。老人家十分難過地對我們說：

“就是一件東西，用了7年，也舍不得丟掉，何況是個(gè)人吶！”

他兩眼直勾勾地望著悲鴻，顯出神思恍惚的樣子，渴望悲鴻給他想法子解決。

悲鴻極力安慰他，對他說：“你千萬不要著急，我叫靜文去勸她回來。”于是，我開始四處奔走，一直找不到夏女士。后來，我找到胡政之先生家里去打聽，卻沒有想到，胡政之夫婦異口同聲告訴我“：文珠馬上就要結(jié)婚了，不可能再去白石老人家里工作?！?/P>

胡政之夫婦幫助我找到了她。我雖然努力勸說她回到白石老人那里去，但已無濟(jì)于事，她當(dāng)時(shí)正忙著制嫁衣。

我把這一切情況婉轉(zhuǎn)地告訴了白石先生以后，白石先生非常傷感，曾作了一首詩懷念夏文珠女士：眠食扶持百事精，頤年享受亦前因。一朝別去無人管，始識文珠七載恩。

這一年，悲鴻手植的水蜜桃結(jié)了累累的果實(shí)。為了給白石老人增添一些喜悅，悲鴻特地派車將白石老人接來，請他來摘桃子。

白石老人十分高興，笑呵呵地站在還滴著水珠的桃樹旁，舉起他那雙滿是皺紋的手，緩緩地伸向那被累累果實(shí)壓彎了的枝條，慢慢地，一個(gè)一個(gè)地摘下那鮮艷的水蜜桃。我站在他身旁，用一只竹籃接著。悲鴻也在一旁，興致勃勃地幫著摘。他那憔悴的臉上浮著異常柔和而愉快的笑容。

悲鴻對老畫家關(guān)懷備至，對年輕的美術(shù)工作者同樣如此。在第一次全國文藝工作者代表大會召開期間，舉行了全國美術(shù)展覽會。一幅來自西北的國畫《爹去打老蔣》引起了悲鴻的注意。這幅畫的尺寸不大，畫面上的爹是一位樸實(shí)而快樂的青年農(nóng)民，他參軍了，將要奔赴前線；妻子——一位樸實(shí)的青年農(nóng)村婦女懷抱著幼兒，在依依地卻是愉快地送別丈夫。人物十分生動傳神，筆墨也很精練，可以看出作者有很深厚的生活基礎(chǔ)和熟練的寫生能力，而且將速寫技巧和中國畫的筆墨結(jié)合，深得悲鴻贊賞。作者名字叫黃胄。他立刻打聽黃胄同志的情況，并希望他再寄幾幅作品來。

于是，這個(gè)在西北部隊(duì)里作宣傳干事的青年又寄來了《蘋果花開的時(shí)候》等幾幅描繪維吾爾民族姑娘舞蹈的國畫。那生動流暢的線條和濃淡相宜的渲染，將那些柔美多姿的姑娘們描繪得十分真切，具有濃厚的生活氣息。悲鴻對他能將新疆少數(shù)民族的生活現(xiàn)象變?yōu)樗囆g(shù)創(chuàng)作，十分欣喜。他立即寫信給中央文化部的領(lǐng)導(dǎo)，要求將黃胄同志調(diào)到新成立的民族美術(shù)研究所來，認(rèn)為他那有獨(dú)創(chuàng)性風(fēng)格的繪畫，是很有培養(yǎng)前途的，將給美術(shù)創(chuàng)作帶來新的花朵。

后來，這件事被部隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)知道了，北京軍區(qū)便將黃胄同志從西北調(diào)來北京。黃胄見到了悲鴻，悲鴻給了他許多鼓勵(lì)和教導(dǎo)。

1950年，19歲的年輕畫家楊之光從上海來見悲鴻，要求投考中央美術(shù)學(xué)院研究班。他帶來了新出版的他自己的畫冊。悲鴻打開畫冊，翻閱了他畫的那些在臺灣寫生的山水畫后，看出作者是個(gè)很有天才的青年，但需要很好地培養(yǎng)，就先說了幾句鼓勵(lì)的話：

“19歲就能出畫冊是少見的，畫得也不錯(cuò)?！钡又终f，“不知道你聽不聽得進(jìn)我的話？”

“當(dāng)然聽得進(jìn)，您說吧?！蹦贻p的楊之光真誠地回答。

“那么，我勸你不要投考研究班，而是投考中央美術(shù)學(xué)院一年級，從頭學(xué)起，打好基礎(chǔ)，先學(xué)好造型的基本功，怎么樣？”

楊之光信服地點(diǎn)頭說“：我一定遵照您的話去做?！庇谑?，他聽從悲鴻的意見，投考了中央美術(shù)學(xué)院，從一年級開始學(xué)起，畫幾何形體，畫石膏頭像，畫人體習(xí)作……循序漸進(jìn)地學(xué)習(xí)。他的素描成績很好，每次考試成績都是滿分。

由于楊之光同志刻苦鉆研，他已成為我國優(yōu)秀的人物畫家。他的作品很好地將中西技法融化在一起。那些我們生活中常見的普通人、勞動者以及文學(xué)家、藝術(shù)家、舞蹈演員等，在他的筆下都能夠得心應(yīng)手地、形神兼?zhèn)涞乇幻枥L出來。

悲鴻還經(jīng)常到各班去檢查學(xué)生的成績，尤其重視一年級的教學(xué)。他稱之為“吃開口奶”。因此，他總是配備能力很強(qiáng)的教師教一年級學(xué)生。他自己也常常到一年級教室進(jìn)行指導(dǎo)，反復(fù)地告誡學(xué)生，畫畫要誠實(shí)，不要去追求表面光鮮的油腔滑調(diào)；教他們“寧方毋圓，寧拙毋巧，寧臟毋凈”的道理；他很強(qiáng)調(diào)默寫，默寫以后一定要對照寫生檢查，并須堅(jiān)持下去。

他常常講一些真實(shí)而生動的故事，來啟發(fā)學(xué)生：要成為藝術(shù)家，必須勤奮努力。

悲鴻常常教導(dǎo)學(xué)生要練習(xí)畫人物的手和腳。他說：“畫人的人常常在畫手腳上感到吃力。要單獨(dú)做手腳的練習(xí)。”

悲鴻親自教四年級的油畫人體寫生。開始的時(shí)候，他總是盡力讓學(xué)生去發(fā)現(xiàn)色彩。有些學(xué)生就拼命在人體上找各種顏色，一塊紫，一塊黃，一塊粉，一塊綠，等等。但是，悲鴻仍說他們沒有找到色彩。他說：

“所謂色彩好，不是五光十色，而是統(tǒng)一在一個(gè)光調(diào)里。”他告誡學(xué)生，“最亮和最暗的顏色都不要輕易使用，因?yàn)槟呛帽茸顓柡Φ奈淦?，非用它不可時(shí)，才可以用，以發(fā)揮最大的作用。”

有一天，悲鴻在學(xué)生曾善慶的畫架前看了一會兒，一句話也沒有說，便在他的畫架前坐了下來。接過他手中的調(diào)色板，把上面所有的臟顏色都用刮刀刮到一起，調(diào)了一下，然后把一塊干了的檸檬黃用調(diào)色油化開，調(diào)到那臟顏色里去。隨即把這塊略帶黃的灰色擺到畫面上模特兒的肩胛部位。像出現(xiàn)了奇跡一般，這塊臟顏色立刻變成了一塊非常好看的灰色。它不但自己融化進(jìn)去了，而且還使附近的顏色也發(fā)出了光。

悲鴻通過這種教學(xué)方法，使學(xué)生們懂得色彩的相互關(guān)系，灰色的使用，顏料的利用……

圖來自網(wǎng)絡(luò)