改革開放以來，中國藝術(shù)創(chuàng)作發(fā)生了翻天覆地的變化。一大批優(yōu)秀藝術(shù)家結(jié)合新的社會(huì)背景及文化需要進(jìn)行了開創(chuàng)性實(shí)驗(yàn)。這不僅使中國當(dāng)代藝術(shù)逐漸作為一種新的傳統(tǒng)而存在，也得到了國內(nèi)外學(xué)術(shù)界的廣泛認(rèn)可。遺憾的是,至今國內(nèi)很多大學(xué)都沒有正式開設(shè)中國當(dāng)代藝術(shù)史的課程,書店里也鮮有相關(guān)教材賣。針對(duì)這一現(xiàn)實(shí)，河北美術(shù)出版社特請(qǐng)魯虹先生在他多本相關(guān)著作的基礎(chǔ)上,撰寫了教材《中國當(dāng)代藝術(shù)史1978~2008》。其宗旨就是想以文圖相配的方式向廣大學(xué)生與讀者生動(dòng)而清晰地評(píng)介這一新藝術(shù)傳統(tǒng)由誕生到不斷發(fā)展壯大的過程。應(yīng)該說，在“讀圖時(shí)代”，這的確不失為一種適應(yīng)廣大學(xué)生與各方面人士文化需求的有效出版方式。相信這也對(duì)于讀者們理解這30年來中國當(dāng)代藝術(shù)的追求會(huì)有所幫助。

值得介紹的是：首先，本書有兩條發(fā)展線索，其一是文字部分，其二是圖片部分。它們是相互說明的，而且全部圖片都配有少量的文字說明。而這樣編排的目的是希望方便讀者的閱讀；其次，為了突出本書的學(xué)術(shù)感與文獻(xiàn)感，作者不僅以問題的鏈條來串聯(lián)、組織具體材料，同時(shí)在每一章節(jié)里均安排有簡短的概述與“相關(guān)鏈接”、“作品介紹”、“作者簡歷”、“復(fù)習(xí)要點(diǎn)”等欄目，相信這在清晰地介紹特定的文化背景與相關(guān)材料時(shí)，還可以使讀者能輕易地掌握重點(diǎn)；再其次，為了便于廣大學(xué)生與讀者理解中國當(dāng)代藝術(shù)的發(fā)生背景，本教材還配有《中國當(dāng)代藝術(shù)大事表1978~2008》（劉媛編）。在一定程度上，這也使得本教材具有工具書的功能。本教材分為四章二十四節(jié)，共有二十五多萬字，四百八十多幅插圖。是融學(xué)術(shù)性、知識(shí)性、歷史性、文獻(xiàn)性、直觀性與可讀性于一爐的新穎之作，既適于廣大學(xué)生與具有高中以上文化水平的讀者閱讀、也適于藝術(shù)家、批評(píng)家與文化學(xué)者閱讀。

文/黎川