2018年10月17日，由中央美術(shù)學(xué)院研究生院、中央美術(shù)學(xué)院藝訊網(wǎng)、中央美術(shù)學(xué)院學(xué)生工作部、共青團(tuán)中央美術(shù)學(xué)院委員會(huì)、中信出版集團(tuán)共同主辦的《相馬記-侯煒國的第三十三種刻法》新書發(fā)布會(huì)在中央美院青年空間舉行。中央美術(shù)學(xué)院美術(shù)館館長張子康，中央美術(shù)學(xué)院造型學(xué)院副院長、博士生導(dǎo)師王華祥，中信美術(shù)館館長曾孜榮，中央美術(shù)學(xué)院圖書館副館長、博士生導(dǎo)師曹慶暉，央美學(xué)生工作部部長郭麗，藝訊網(wǎng)中文版主編、助理研究員朱莉，東陳設(shè)計(jì)工作室《相馬記》書籍設(shè)計(jì)師王東琳、陳翊君，藝術(shù)策展人段少峰，藝術(shù)評(píng)論家高祥恒，藝術(shù)評(píng)論家宋金明，中國藝術(shù)研究院研究員、美國西北大學(xué)博士楊肖，單行道畫廊負(fù)責(zé)人張娟，央美民樂社王正紅、明尚華老師及民樂社同學(xué)，《相馬記-侯煒國的第三十三種刻法》作者、藝術(shù)家侯煒國出席新書發(fā)布會(huì)，與諸多觀眾齊聚一堂，討論并且梳理《相馬記》這本書的的記憶和故事，也對(duì)書概念本身及侯煒國的藝術(shù)創(chuàng)作展開討論。
王華祥
首先就是它書名，就能看到煒國他野心比較大，我32種刻法，他33刻。加一數(shù)字，然后就把我取代了。
其實(shí)版畫系教學(xué)是比較活的，版畫系教學(xué)結(jié)構(gòu)中的傳統(tǒng)不是一個(gè)口號(hào)，傳統(tǒng)是一個(gè)正在實(shí)踐當(dāng)中的行為，是我們的糧食、蔬菜之一。但是版畫系又是一個(gè)特別開放的、富有探索性的一個(gè)系。這個(gè)可能跟我們幾代版畫人創(chuàng)辦的版畫系有關(guān)系，比如李樺先生第一個(gè)創(chuàng)辦版畫系，版畫系還有很多大師比如李樺，古元，黃永玉等。32刻其實(shí)是20多年前我在中央美院在版畫系開設(shè)的一門課，最早是開的進(jìn)修生、本科生的課，那時(shí)候還是比較單一的傳統(tǒng)，后來慢慢影響到了全國。
煒國到了版畫系，他首先是從學(xué)習(xí)基礎(chǔ)過來的，畫寫實(shí)，然后畫油畫。所有美院學(xué)生都上過基礎(chǔ)部，都是從考前班大盤基礎(chǔ)部，那么到了版畫系之后，我們就要讓他離開寫實(shí)，離開拴馬樁，就離開傳統(tǒng)。離開傳統(tǒng)為了什么？要走多遠(yuǎn)？老師不做設(shè)定，很多時(shí)候我們老師很有責(zé)任心，就怕學(xué)生走遠(yuǎn)走丟了，對(duì)吧？怕學(xué)生走丟了，走得沒影了，怕控制不了，我是主張不控制，控制他干什么？要滾多遠(yuǎn)滾多遠(yuǎn)。所以首先從態(tài)度上就是這樣。
其實(shí)32刻解決了一個(gè)什么問題呢？第一解決了現(xiàn)代主義課本里的缺失，我們拿寫實(shí)手段去模仿現(xiàn)代主義，其實(shí)模仿畢加索，模仿基弗容易的很，你畫寫實(shí)模仿別人還不容易嗎？對(duì)不對(duì)？什么造型都能模仿，寫實(shí)干的事情就是模仿，所以它可以模仿一切。但是會(huì)模仿不等于創(chuàng)造，就是說我們今天的很多科技的東西也是模仿，我們直接就拷貝別人對(duì)不對(duì)？我們就成錯(cuò)覺，以為這東西就是我們的。
煒國的新書發(fā)布會(huì)，其實(shí)也是傳播思想的一個(gè)機(jī)會(huì)。因?yàn)槲覀儺嫯嫷娜似鋵?shí)往往是傳播技藝，而不是傳播思想。以為思想是啟示別人的工作，其實(shí)在恰恰相反，如果說什么是當(dāng)代藝術(shù)，大概就是傳播思想為第一責(zé)任。如果說什么叫古典藝術(shù)，就以傳播審美和技巧為第一要素。所以古代的藝術(shù)很好，看你的天賦，看你的感覺，看你達(dá)到審美的高度。
煒國他是如何從一個(gè)基礎(chǔ)部寫實(shí)的學(xué)生，變成一個(gè)經(jīng)歷了現(xiàn)代主義的32刻的？這個(gè)32刻，首先是木刻32刻，然后變成了銅版的33刻，然后就變成了他裝置作品的33刻，書本的34刻，人際關(guān)系的35刻。他從畢業(yè)到現(xiàn)在做了好些展覽，結(jié)交的人越來越多，然后走的越來越流暢，就是已經(jīng)把生活當(dāng)成一塊板子，他可以隨心所欲的刻。我覺得煒國對(duì)于版畫系的學(xué)生和對(duì)其他的人，對(duì)我，都是有啟發(fā)的。就是說我們?cè)诋嫴忌希骼O自縛時(shí)間太長，我們不知道如何通過第一刻達(dá)到第二刻，達(dá)到第三刻。
張子康
今天特別開心，我和煒國認(rèn)識(shí)不算太久，也是到了美院之后才認(rèn)識(shí)的。一個(gè)是煒國他的作品很打動(dòng)我，并且他從做人上也是做得很好，很平和，沒有藝術(shù)家那種特別自傲那種感覺，所以說我覺得他這個(gè)人非常好。
我看了《相馬記》這本書，我覺得做得非常的好，這本書做得好的原因是出版的這種參與感，超越了我們一般的出那種圖書的一個(gè)概念，煒國的這個(gè)書我覺得做出來以后又是一個(gè)藝術(shù)品。其實(shí)做書跟做展覽有點(diǎn)像，有時(shí)會(huì)做成一個(gè)成果展，比如說，這個(gè)書他把他的成果積累起來，這是一種做法。另外它會(huì)具有一個(gè)學(xué)術(shù)性，我覺得它和做策展一樣，展覽不只是一個(gè)成果，它是有思想有觀念的，呈現(xiàn)給大家一種藝術(shù)自身的觀念和它的內(nèi)涵，通過體驗(yàn)?zāi)軌蚋惺艿揭环N藝術(shù)的深度，其實(shí)跟做展覽也是這樣的，它是不一樣的。我覺得相馬記這本書不僅是把他創(chuàng)作成果羅列到一起，煒國把他做成了他另外一個(gè)作品。
原來你了解一個(gè)藝術(shù)家，看到一個(gè)作品，你只能了解他的一個(gè)點(diǎn)，但是作為一個(gè)整體的去了解過程的時(shí)候，往往一本書的作用特別重要。
有實(shí)驗(yàn)性的這樣的一種藝術(shù)圖書，其實(shí)它并沒有好的市場。所以這個(gè)時(shí)候中信出版集團(tuán)能夠跟藝術(shù)家共同的來完成這樣一個(gè)事情，我覺得也是出版社的一種追求，這也是能夠促進(jìn)我們出版發(fā)展的一個(gè)很好的途徑。
我覺得《相馬記》這本書就是一個(gè)很好的一個(gè)體驗(yàn)，可以讓大家找到一個(gè)很好的一個(gè)發(fā)展的方向。另外也可以給我們美術(shù)學(xué)院的這些藝術(shù)家，我覺得提供一個(gè)藝術(shù)的另一個(gè)思考點(diǎn)。其實(shí)通過書的出版，首先是藝術(shù)家他進(jìn)入了個(gè)人梳理的階段，然后他又加進(jìn)了一些批評(píng)家或者另一個(gè)設(shè)計(jì)師和編輯的介入，或者是文化學(xué)者參與進(jìn)行共同來梳理，梳理過程就是一個(gè)文化整個(gè)思考的一個(gè)過程，這個(gè)過程我覺得很重要。它可以連接很多的知識(shí)點(diǎn)，也可以打通很多的界限。
版角料是他從生活里發(fā)現(xiàn)的一種跟自己親身體驗(yàn)有關(guān)系的一種材料，用它來進(jìn)行創(chuàng)作，這個(gè)創(chuàng)作方式其實(shí)是在某種程度上豐富了它原來創(chuàng)作的一種方式，或者是拓展了它創(chuàng)作的思路。我覺得這個(gè)過程本身做好了，也是他藝術(shù)創(chuàng)作的體驗(yàn)過程，所以這還是非常重要的，也特別祝賀他們吧，祝賀煒國，祝賀出版社在這一塊做出的成果，我就講這么多，謝謝。
曾孜榮
大家下午好，我是2007年跟張子康館長在今日美術(shù)館合作，當(dāng)時(shí)我分管出版這一塊，張館長其實(shí)給我推薦過很多的書，我也不是都有辦法幫他們出版，但是當(dāng)我看到煒國的書的時(shí)候，看到他的作品時(shí)眼睛一亮。
今天這個(gè)時(shí)代有大量的書籍和圖像，我們每天要閱讀大量的信息。我們做出版的意義是什么，我們每天看到無數(shù)的圖像，我們?cè)趺催x擇？什么樣的圖像是值得去出版的？
中信集團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)曾說過，關(guān)于出版要有一個(gè)自己的“定義”，做這個(gè)事情的定義是什么？后來我想了半天，我就是想在視覺的森林里面尋找美學(xué)的黃金葉子，這個(gè)黃金葉子是我覺得值得去分享給讀者的，所以張館長推薦煒國的書給我們認(rèn)識(shí)的時(shí)候，一看，這就是一片黃金葉子，我為什么認(rèn)為它是黃金葉子？這里有幾個(gè)方面，當(dāng)然可能也是我個(gè)人的喜好，第一個(gè)我是覺得他的作品很浪漫，就遠(yuǎn)看很漂亮，但是近看又好像什么都不是，用的邊角料，很粗糙的。然后馬上就想到莊周在逍遙游里面有一句話，野馬也，塵埃里，生物之以息相吹也，又是一匹野馬又是塵埃。他怎么就神奇地組合在一起，所以我覺得挺文藝，挺棒的。第二個(gè)我又有點(diǎn)震撼，他的馬都是血淋淋的，好像剝了皮的樣子，視覺效果上，我們見多了漂漂亮亮的馬，有毛發(fā)俱全的。但這種真正敢于直面這種血淋淋的視覺效果也震撼到了我。然后當(dāng)他再給我看一部分稿子的時(shí)候，我就覺得他挺創(chuàng)意的，很跨界。
他一直往現(xiàn)代主義的方向在探索，由于很多的跨界嘗試?yán)锩娑加衅促N的藝術(shù)，最后組成的作品看上去我覺得更像是裝置，他沒有畫地為牢。
素描、版畫、裝置什么的，這都是手段，其實(shí)最重要是你從哪個(gè)手段上去呈現(xiàn)你的作品，表達(dá)你的思想。王老師剛特別強(qiáng)調(diào)的就是傳統(tǒng)藝術(shù)是呈現(xiàn)審美和技巧。那么現(xiàn)代藝術(shù)，當(dāng)代藝術(shù)更強(qiáng)調(diào)觀念，我覺得他很好地去做到一些事，而且是真的耐心。所以我作為出版人當(dāng)機(jī)立斷說，我出了。
陳翊君
煒國不是一個(gè)隨便的人，他非常認(rèn)真。
這本書在設(shè)計(jì)的時(shí)候并不像做常規(guī)畫冊(cè)，資料齊全直接開工。在不斷的交流的過程中不斷產(chǎn)生了許多豐富的想法。每當(dāng)需要新的內(nèi)容和素材補(bǔ)充時(shí)，他總能第一時(shí)間的響應(yīng)，就像快遞員一樣，也許他也是繼承了馬的迅捷。
設(shè)計(jì)過程中并不是沒有過想法的不同，他也總能聽取專業(yè)人士建議，聽設(shè)計(jì)解釋為什么這么做，并大部分接受，這是難得的。真正有胸懷和格局的人才會(huì)聽取不同的意見，并最終落實(shí)。
說實(shí)話，能遇到一個(gè)人，把一本書作為一個(gè)永不閉幕的展覽，作為作品的一部分來認(rèn)真審視和對(duì)待的人確實(shí)太少了，相比起來，湊合的人太多了。在《相馬記》中，設(shè)計(jì)和藝術(shù)是相通的，就是認(rèn)真誠實(shí)的面對(duì)自己的的作品。
很有幸能和煒國合作一部作品，期待煒國在未來的道路上如駿馬一樣風(fēng)馳電掣。
郭麗
今天是重陽佳節(jié)，所以我今天一早就看到了杜牧寫的一首古詩，其中有四句話我覺得跟我們今天現(xiàn)在這個(gè)場景特別的貼切。他說的是“塵世難逢開口笑”，我們很難相逢到我們今天聚在一起，我們也笑得很開心，然后“菊花須插滿頭歸”，今天我們就不帶菊花了，已經(jīng)有滿城盡帶黃金甲了，然后“但將酩酊酬佳節(jié)”，“不用登臨恨余輝”，今天也有二鍋頭，只不過是我們侯家的二鍋頭，然后不用登臨，現(xiàn)在余暉已經(jīng)開始出現(xiàn)，但是我們北苑沒有山，咱也沒有辦法登高，可是煒國給我們精心準(zhǔn)備了紙飛機(jī)，我們可以用它來放飛我們的心情，那么這是這四句話。
煒國拿這本書到辦公室給我看的時(shí)候，我的一個(gè)最強(qiáng)的感受就是我說煒國你做這個(gè)真的太好了，因?yàn)檎f實(shí)話每月這么多展覽，很少有時(shí)間去看，因?yàn)樾姓聞?wù)比較多，所以展覽就這樣過去了。但是當(dāng)這本書來到我桌子上的時(shí)候，我就發(fā)現(xiàn)煒國是把一個(gè)展覽變成了一個(gè)隨身的、便攜的，而且是能夠一對(duì)一對(duì)話的一個(gè)展覽，他把展覽放到我的桌子上，所以我特別的激動(dòng)、特別的興奮。
像今天我們看到的視頻《相馬記發(fā)布會(huì)視頻》，也是煒國找到了姜文導(dǎo)演紀(jì)錄片的剪輯師劉恒，也是我們美院的一位畢業(yè)生，剪了一段非常有力的視頻，所以今天真的就是九九重陽佳節(jié)，然后天時(shí)地利人和，也感謝煒國還有他這么多的師長和朋友給我們今天做了一個(gè)文化雅集的一個(gè)加持，非常有意義的一個(gè)新聞發(fā)布會(huì)，祝賀煒國，謝謝感恩各位他的師長，謝謝大家。
王正紅
如果說一個(gè)人走在大街不認(rèn)識(shí)我，可能就不是美院。就這種人特多，我去別的學(xué)校走大街，突然有人就對(duì)我說：“王老師，好！”我都不認(rèn)識(shí)他，他認(rèn)識(shí)我，我認(rèn)識(shí)人是特別多，別的都不說了，我只說一句話，我今天非常成功的從一個(gè)綠葉變成了一個(gè)偽裝成的黃金葉，謝謝。
朱莉
起初我對(duì)侯煒國只停留在見過并且認(rèn)識(shí)他作品的階段。他最近給我送來自己的這本書，我開始對(duì)煒國有了近一步的認(rèn)識(shí)。光是看這本書的制作我就感受到了侯煒國對(duì)待事情認(rèn)真的態(tài)度，書中收入藝術(shù)家的作品、展覽相關(guān)文獻(xiàn)檔案，有訪談、專稿等，是一本單純的展覽圖錄所不能媲美的；書籍的設(shè)計(jì)也是用盡心思，不僅收入了一些筆者的手稿，還在書籍內(nèi)頁中間隔插入了有質(zhì)感的紙質(zhì)打印圖，整本書真的做得很用心。我覺得這是一名青年藝術(shù)家對(duì)自己應(yīng)該有的態(tài)度，值得每一個(gè)青年學(xué)生學(xué)習(xí)。
侯煒國來自版畫系，他很聰明，從版畫的本質(zhì)特征出發(fā)進(jìn)行思考，版畫本身包含了復(fù)數(shù)性和印痕屬性，侯煒國用版角料創(chuàng)作《相馬記》正是基于版畫的復(fù)數(shù)性形成的印痕碎片，但又因?yàn)榘娼橇媳旧淼呐既恍?，所以侯煒國的版角料作品又變得不可?fù)制，這是侯煒國目前取得的成功所在。語言即觀念，他找到一個(gè)很好的切入角度，這也是侯煒國作品值得討論的一個(gè)重點(diǎn)：他的作品在必然性與偶然性、邏輯與現(xiàn)象之間游走，又融合了實(shí)驗(yàn)感和版畫學(xué)學(xué)術(shù)探討等多重緯度。
候煒國的幸運(yùn)我覺得還得益于他自己的主動(dòng)、善于抓住機(jī)會(huì)的個(gè)性，以及給予他幫助的人。首先是他的導(dǎo)師王華祥的傳道授業(yè)，其次是2016年給他策展的曹慶暉老師。我看到曹慶暉與侯煒國的一次長談文章中，曹老師通過觀看侯煒國的作品并了解他的想法后，提出“相馬就是相自己”的闡釋，最后煒國根據(jù)這一闡釋將展覽當(dāng)成作品思考，成形了2016年他的個(gè)展“相馬記——侯煒國的第三十三種刻法”，也就是今天這本新書的標(biāo)題。
曹老師在幫助侯煒國策劃2016年展覽時(shí)說過：“藝術(shù)家如何在美術(shù)館實(shí)現(xiàn)自己作品的意圖，這是一個(gè)在目前教學(xué)中觸及不多但亟需實(shí)踐和研究的課題。”也就是說藝術(shù)家要完美的向觀眾展示自己的作品，是一次在立體空間中再創(chuàng)作的過程，這其中策展人的思路引導(dǎo)扮演了重要角色，藝術(shù)家的實(shí)踐和領(lǐng)悟卻是至關(guān)重要的。
在我看來，2016年侯煒國的個(gè)展以及這本書籍的出版是他職業(yè)生涯的的一個(gè)重要節(jié)點(diǎn)，那么如何再超越目前這個(gè)小高峰，如同“相馬記”這一主題，最關(guān)鍵的不是“馬”，而是“相”，伯樂在苦苦找尋良馬時(shí)，馬也在等待那個(gè)伯樂的出現(xiàn)，“相”是一個(gè)相互的行為。未來，期待藝術(shù)家借用更有趣、更有實(shí)驗(yàn)感的材料、內(nèi)容、觀念來喚起自身的內(nèi)省與關(guān)照。
張娟
這本書的完成的整個(gè)過程我們都是旁觀了的，雖然知道中間一些細(xì)節(jié)，但是當(dāng)我拿到書的時(shí)候還是很驚艷的，我覺得超出了我對(duì)一本書的這種品質(zhì)的想象力，煒國真的是用作作品的狀態(tài)和精神來做的這本書。書中他自述里面有一句話，他稱自己是一個(gè)消極的積極主義者，我覺得這句話概括得非常準(zhǔn)確。他的消極有可能跟他幼年的身體狀況帶來的一種生活狀態(tài)有關(guān)。我覺得這種消極根源于他超級(jí)敏銳的感知力，但他用積極的強(qiáng)勢態(tài)度把這種感知力所帶來的消極的東西剝離掉，留下的是一種非常有力的、強(qiáng)烈的、堅(jiān)定的作品呈現(xiàn)，正如他作品中的瘦馬。
對(duì)畫廊來講和藝術(shù)家沒有永遠(yuǎn)的合作關(guān)系，但我相信所有的畫廊都希望自己曾經(jīng)合作過的藝術(shù)家能有特別長的創(chuàng)作生命力。我想對(duì)煒國說，藝術(shù)家在很年輕的時(shí)候確立自己階段性的創(chuàng)作方向是很難得的，但同時(shí)也可能會(huì)成為一種阻礙，希望你戒焦戒驕，征途還很漫長。
段少峰
我講一講這本書，這里面一部分是展覽的文獻(xiàn)，基本上以煒國之前兩個(gè)展覽為基礎(chǔ)。此外還有一部分是《丑字集》，有一次我去煒國工作室玩的時(shí)候，我看他書架上有他本科時(shí)候做的一本小冊(cè)子，就叫做《丑字集》，煒國覺得他寫的字特別丑，但我覺得丑也是一種風(fēng)格。所以說我建議他把這部分放到書里面，還有一部分當(dāng)然就是作品。后來東琳把這本書設(shè)計(jì)的很好，這本書形式和內(nèi)容上都統(tǒng)一得很好，對(duì)我這樣愛買書、收集書的人來講《相馬記》像是一個(gè)藝術(shù)品。另外就是王老師說的拴馬樁的比喻。我想起之前讀李零先生寫的一篇文章，他本人是做考古研究的，但他居然在《萬物》這本書的后記談了一些當(dāng)代藝術(shù)的事情，他講了一點(diǎn)就叫萬變不離其宗，我覺得我可能理解王老師的比喻就是萬變不離其宗，美院對(duì)我們來說也是一個(gè)“宗”，你看原來我們都在美院上學(xué)，后來基本上我們很多工作也是在圍繞在附近，今天我們又因?yàn)闀墼诹诉@里，美院就是我理解的“宗”的一部分吧。
宋金明
我對(duì)煒國的印象，用一個(gè)不太恰當(dāng)?shù)脑~來形容，可以說是“雙高”。我說的不是血糖高、血壓高，而是智商高、情商高。所謂智商高，是我發(fā)現(xiàn)煒國在創(chuàng)作中始終在不斷地思考，包括他今天的《相馬記》系列，也包括他之前的作品，無論在技法還是觀念上他都在不斷地探索。這一方面離不開勤奮，另一方面一定要有天賦，這是高智商的人才能做到的。另外一個(gè)方面就是情商高，怎么就情商高呢？就像剛才王華祥老師說的第35種刻法一樣，煒國可以把自己所有的東西用藝術(shù)的方式來表達(dá)。比如說他在印書的時(shí)候，印廢的紙可以做成紙飛機(jī)，用廢的材料可以做成作品，包括在座的各位一會(huì)兒要去飛飛機(jī)，其實(shí)也是煒國作品的一部分，我們都已經(jīng)被納入他的創(chuàng)作之中了。所以說煒國的作品是高智商、高情商的作品，也只有始終沉浸在藝術(shù)狀態(tài)之中，才能有這樣的創(chuàng)作。
高祥恒
大家好，我和煒國是同屆同學(xué)，當(dāng)時(shí)對(duì)他了解并不多，隨著交往不斷深入，我們的關(guān)系就變得比較錯(cuò)綜復(fù)雜。幾年前他找我策劃個(gè)展，我深知自身能力不行，所以我就請(qǐng)出來了我的老師曹慶暉教授，促成了對(duì)于煒國來講至關(guān)重要的一個(gè)個(gè)展——《相馬記》。按曹老師的說法《相馬記》展覽應(yīng)該是其第33刻，這本書是34刻，我想，現(xiàn)在的場域應(yīng)該是猴子的35刻。當(dāng)然，我覺得這個(gè)刻也不是簡單的加減乘除，在這個(gè)刻里面，刻刻有法，刀刀見性，需要在刻的過程當(dāng)中找到自身的坐標(biāo)。一般來講，這樣年齡段層面的學(xué)生能做出這樣的成果，可謂鳳毛麟角，這也是我們學(xué)習(xí)的一個(gè)對(duì)象和標(biāo)桿。另外，他現(xiàn)在博士的研究方向是水印木刻，我覺得煒國接下來還要回歸傳統(tǒng)，在水印木刻領(lǐng)域有所新的建樹，兩三年之后可能我們還會(huì)在這個(gè)空間當(dāng)中再次相遇，再次看到他個(gè)人行動(dòng)的一個(gè)重要表達(dá)，謝謝大家。
楊肖
我覺得煒國的作品特別打動(dòng)我。而且我看到他的作品，再看他這個(gè)人和他這個(gè)作品就覺得非常的有張力，但是又非常和諧，作品中瘦馬的形象，包括它版角料的語言。
我其實(shí)一直感興趣的問題就是為什么很多當(dāng)代藝術(shù)領(lǐng)域里面做得很好的，以至于后來可能發(fā)展到裝置和純觀念藝術(shù)的藝術(shù)家，他們最開始有些人都是從版畫這里出發(fā)的。我覺得煒國的創(chuàng)作狀態(tài)和他跟我交流的時(shí)候的那種想法，讓我感覺他是那種自己會(huì)往前追的藝術(shù)家，讓我有了一個(gè)比較貼近創(chuàng)作者角度的理解和答案。然后我們還聊到徐冰老師等。
因?yàn)橄駸槆@樣的探索可能才會(huì)發(fā)展出這樣一種語言和可能性，它可能會(huì)跟最前衛(wèi)的藝術(shù)家有一種內(nèi)在的聯(lián)系，可能就是媒介本身觸動(dòng)這個(gè)藝術(shù)家，如果他有足夠的敏感和足夠的勤奮的時(shí)候，他可能就會(huì)非常的有創(chuàng)造力和爆發(fā)力。
曹慶暉
以往我們?cè)谧鲆恍┬聲l(fā)布會(huì)，關(guān)于書方面的事情總是在圖書館進(jìn)行的。那么這一次因?yàn)橹醒朊佬g(shù)學(xué)院百年校慶擴(kuò)展的一些空間，這個(gè)作為一個(gè)央美的青年空間，給青年新書發(fā)布印象當(dāng)中也是第一次。實(shí)際上在我的印象當(dāng)中，給學(xué)生做新書發(fā)布會(huì)，好像也是我人生經(jīng)驗(yàn)當(dāng)中第一個(gè)。以前我們主要是做教師的新書發(fā)布。所以說好像在我們這么一個(gè)記錄里面侯煒國算是創(chuàng)紀(jì)錄的這么一個(gè)后生。
我是覺得中央美術(shù)學(xué)院這個(gè)地方很神奇，只要我們認(rèn)真做事情，他所收獲的輿論效果是你在其他地方做事情花一百倍的力量都達(dá)不到，所以說一定要珍惜。從這個(gè)角度來說的話，確實(shí)沒有一個(gè)大和小的概念，這里沒有老師的展覽或者是學(xué)生的展覽輕重之分的想法。我主要自己非?？粗鼗蛘呤欠浅Ｔ谝庵醒朊佬g(shù)學(xué)院這個(gè)平臺(tái)，我相信我自己在這個(gè)平臺(tái)上做任何事情，大家都看得見，而且會(huì)給予好評(píng)。這個(gè)是有點(diǎn)不勞而獲的意思。而這種不勞而獲的感覺，在中央美術(shù)學(xué)院其實(shí)是非常容易實(shí)現(xiàn)的，就是在其他地方的院校或者其他地方省市，你在做什么？誰能聽得見，你在干什么？誰能看得見？所以說有些事有先天的原因。
煒國在我看來，他是送上來的一調(diào)菜，他自己找上來，就是說往往我們?cè)跊]有了解對(duì)方的時(shí)候，自己只看作品，馬上就有一個(gè)主觀判斷，一個(gè)特別強(qiáng)的先入為主的東西。那個(gè)時(shí)候他沒有做版角料，他還是他在銅版工作所做的那些銅版畫。如何看待這些銅版畫，在沒和他聊之前，其實(shí)我腦子里面是我現(xiàn)在回想起來的話，是有一個(gè)挺封閉的認(rèn)識(shí)，有一個(gè)挺封閉的批評(píng)的東西，希望去用這個(gè)東西去解釋它。但是跟他接觸以后發(fā)現(xiàn)不是這么回事，我通過接觸以后發(fā)現(xiàn)，他是一個(gè)容易溝通，也容易給你啟發(fā)，讓你重新想這個(gè)事情，一個(gè)那樣感覺的人，我會(huì)調(diào)整自己的最初想法。
關(guān)于2016年那次對(duì)談，我發(fā)現(xiàn)我們倆當(dāng)時(shí)溝通還挺順暢，并且在過程當(dāng)中也沒有太多的顧慮，包括海報(bào)的設(shè)計(jì)，包括想法往往就和盤托出了。先把自己的想法說出來，他會(huì)理解。理解的過程當(dāng)中，他會(huì)再反問，這就變成一個(gè)類似于像教學(xué)當(dāng)中一問一答，我也沒有現(xiàn)成的概念，也就是說想過程當(dāng)中說在認(rèn)可他這樣的話，逐漸促成這么一個(gè)最后的題目。當(dāng)然那個(gè)題目今天回想起來，再看那篇文章，我覺得還是挺棒的！我自己也覺得挺驕傲，因?yàn)檫@些都不是事先設(shè)計(jì)好的。
煒國還有就是有點(diǎn)戀物癖。他的特點(diǎn)某種程度上也像我們大家熟悉的徐冰老師，他好像覺得東西會(huì)有用，但是也不知道該干什么，先留著，留著。
最后一棒就交給今天的主角，侯煒國，請(qǐng)侯來談?wù)勀愕目傮w上的一個(gè)想法，借此機(jī)會(huì)，機(jī)會(huì)難得。
侯煒國
今天我其實(shí)非常感動(dòng)，剛才在幾位老師說的過程當(dāng)中，我眼角都有點(diǎn)泛淚花，但我還是忍住了，我感覺我是個(gè)挺幸運(yùn)的人，認(rèn)識(shí)了很多人，遇到了很多好的老師，包括遇到很多好的領(lǐng)導(dǎo)，甚至我鄰居們今天也都來了，都是我鄉(xiāng)里鄉(xiāng)親的，其實(shí)我覺得很溫暖。
再一個(gè)事情就是關(guān)于這本書，我為什么有一個(gè)膽子不怕羞愧，還要做一個(gè)發(fā)布會(huì)，就是作為一個(gè)學(xué)生來說，其實(shí)有一點(diǎn)點(diǎn)過，我感覺。但是我后來又想我這本書從無到有的過程，從最早2016年曹慶暉老師幫我做展覽，幫我寫的前言，還有王華祥老師七八年對(duì)我的培養(yǎng)，對(duì)我們創(chuàng)作的訓(xùn)練，包括張子康館長幫我引薦到中信出版集團(tuán)后，中信美術(shù)館館長曾孜榮館長對(duì)我的支持和出版，在制書的想法上我的博導(dǎo)陳琦老師跟我講起了他當(dāng)初自己設(shè)計(jì)畫冊(cè)的故事。還有我的設(shè)計(jì)師東琳和大君，還有郭麗老師，黃可一老師、朱莉師姐，少峰、祥恒、金明、楊肖、劉恒，民樂社的老師同學(xué)精彩的演出，這么多人給我能量，其實(shí)最后這本書它不是我一個(gè)人的，所以我今天可以非常體面的站在這兒，然后做這么一個(gè)活動(dòng)，其實(shí)我是在代表大家，然后把這么多能量結(jié)合在一起呈現(xiàn)一個(gè)東西一本書。我覺得這是“書，是一個(gè)永遠(yuǎn)不會(huì)閉幕的展覽”的一個(gè)原因，它不只是集合了我的個(gè)人創(chuàng)作作品和老師的文字，還集合了我這幾年個(gè)人創(chuàng)作的經(jīng)歷，我的朋友、我的老師乃至整個(gè)美院，或者說是我們年輕一代還在做藝術(shù)的生態(tài)的呈現(xiàn)，是我這幾年怎么長大的，或者說是怎么過來的，這樣一個(gè)故事。關(guān)于今天發(fā)布會(huì)我設(shè)置一些版角料飛機(jī)，包括今天定制的酒，還有書，其實(shí)我是想把發(fā)布會(huì)也做成一個(gè)好的展示，給大家一種非常好的享受體驗(yàn)。今天也是九九重陽節(jié)，按理應(yīng)該喝菊花茶，然后吃點(diǎn)心，我去稻香村買了點(diǎn)心，泡了花茶，所以每個(gè)細(xì)節(jié)我希望是可以參與的，大家成為今天活動(dòng)的一部分，也讓今天的活動(dòng)能給大家心里留下那么一點(diǎn)點(diǎn)回憶，我覺得這是最重要的。所以我感謝的話，其實(shí)千言萬語我那也不多說了，最后我就給大家鞠一躬，謝謝。
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