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譚平點(diǎn)評(píng)2010本科畢業(yè)創(chuàng)作:水平穩(wěn)中有升 專業(yè)特色鮮明

時(shí)間: 2010.7.31

《詩經(jīng)》云:“四月維夏,六月徂暑?!边M(jìn)入5月,中央美院迎來了又一年畢業(yè)展,這是一年中校園最美、最生動(dòng)的季節(jié)。校報(bào)記者(以下簡(jiǎn)稱“校報(bào)”)就2010年本科畢業(yè)創(chuàng)作專訪了副院長譚平教授。

校報(bào):首先請(qǐng)您概括地談一下今年本科畢業(yè)創(chuàng)作的整體情況。
譚平:這一屆各院系的畢業(yè)展我都看了,最強(qiáng)的印象是,與以往相比,水平有提高,各院系之間難分伯仲。同時(shí),各院系的專業(yè)特點(diǎn)越來越突出,這也是今年的一個(gè)特征。學(xué)生自身的東西、個(gè)人感受與體驗(yàn)在畢業(yè)作品中得以表現(xiàn),他們的學(xué)術(shù)水準(zhǔn)、專業(yè)水準(zhǔn)體現(xiàn)了我院應(yīng)有的水平,這在全國也是領(lǐng)先的。

校報(bào):剛才您說到各院系的特點(diǎn)越來越突出,還請(qǐng)您就此具體談?wù)劇?
譚平:中國畫學(xué)院這幾年整體的教學(xué)情況是平穩(wěn)進(jìn)步的,在繼承傳統(tǒng)和發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)方面作了不懈的努力,本次畢業(yè)展正是中國畫學(xué)院教學(xué)情況的反映和體現(xiàn)。油畫系強(qiáng)調(diào)扎實(shí)的造型能力,尤其在人物表現(xiàn)方面有充分的展現(xiàn)。版畫系的特點(diǎn)可以概括為傳統(tǒng)與實(shí)驗(yàn)并重,創(chuàng)作思維開放。其中既有傳統(tǒng)的版畫創(chuàng)作,也有不少大膽跨越本專業(yè)的實(shí)驗(yàn)性的作品,風(fēng)格雖截然不同,但總體上是版畫概念的延展。雕塑系今年的畢業(yè)創(chuàng)作更多注重個(gè)性體驗(yàn)與表達(dá),是一大亮點(diǎn)與特色。同學(xué)們運(yùn)用雕塑語言強(qiáng)烈地表達(dá)了自己的觀念、很敏感,這其實(shí)和這一代年輕人的心理有密切關(guān)系。壁畫系這次整體效果比較好,老師和同學(xué)投入比較大,穩(wěn)中求新,扎實(shí)認(rèn)真是壁畫系的特點(diǎn)。

實(shí)驗(yàn)藝術(shù)系畢業(yè)創(chuàng)作的突出特點(diǎn)是緊扣主題、思考充分、邏輯縝密。他們首次為畢業(yè)創(chuàng)作擬定了主題。學(xué)生們前期的思考、討論、文案做得非常充分,略有不足之處就是最后的展示環(huán)節(jié)還可以做得更好些。就實(shí)驗(yàn)藝術(shù)本身來說,過程要比結(jié)果更重要。對(duì)藝術(shù)家來說,理性地思考、分析自己和社會(huì)、人與人之間的關(guān)系是至關(guān)重要的。

設(shè)計(jì)、建筑兩大學(xué)院畢業(yè)展整體水平穩(wěn)定、作品精益求精?,F(xiàn)在設(shè)計(jì)和建筑專業(yè)都進(jìn)入了相對(duì)穩(wěn)定的發(fā)展階段,無論是專業(yè)設(shè)置、師資、學(xué)生都是這樣,畢業(yè)設(shè)計(jì)作品本身、布展的愈加精致化也體現(xiàn)出這一特點(diǎn)。特別要說明一下,今年的工業(yè)設(shè)計(jì)確實(shí)有幾件作品比以往有非常大的進(jìn)步,做得非常好。

城市設(shè)計(jì)學(xué)院作為一個(gè)新興學(xué)院,老師和學(xué)生都在下大功夫“拼”,這次的展覽與去年相比,整體設(shè)計(jì)上、質(zhì)量上都有很大的進(jìn)步。一些作品,特別是一等獎(jiǎng)作品非常有力量。

這次畢業(yè)展也有突出的特色,一是多元化趨勢(shì)。學(xué)生作品樣式非常多樣化,尤其是大量多媒體手段的運(yùn)用,在各個(gè)系都有,這是一個(gè)現(xiàn)象,也是一個(gè)趨勢(shì),這也給我們今后的畢業(yè)創(chuàng)作標(biāo)準(zhǔn)提出了一個(gè)問題,即如何評(píng)價(jià)這些作品的質(zhì)量、水平和品格?

校報(bào):請(qǐng)您列舉幾個(gè)給您印象深刻的畢業(yè)作品。
譚平:城市設(shè)計(jì)學(xué)院的實(shí)驗(yàn)電影《東來旅館》,這是一件很有內(nèi)涵和力量的作品。設(shè)計(jì)學(xué)院做的安全私密背包很有創(chuàng)意。版畫系有一個(gè)在小屋子里的裝置做的非常好,有光影、霧氣的,細(xì)膩的變化能在你心里產(chǎn)生持續(xù)反映,盡管我并不完全明白它表達(dá)什么意思。油畫系我個(gè)人最喜歡的作品是《失樂園》,很有感覺,好的作品還要發(fā)自內(nèi)心。雕塑系有一組佛像給我印象深刻,作者做了三個(gè),一個(gè)是用蠟做的,已經(jīng)燃燒沒了,一個(gè)是用肥皂做的,上面有水管澆水,融化消失了,中間有一個(gè)臺(tái)子放著一個(gè)躺著的金佛像,造型做得很經(jīng)典。

這都是我的個(gè)人喜好,我偏愛相對(duì)冷靜的作品,比較內(nèi)斂感覺有一種對(duì)話的可能。這幾件作品都不大,但我覺得這些作者投入的精力卻一點(diǎn)不少,而且觀念與角度也很有新意,我很喜歡。

校報(bào):今年的畢業(yè)生優(yōu)秀作品展的主題是什么?
譚平:今年畢業(yè)生優(yōu)秀作品展的主題依然是《千里之行》,因?yàn)閷?duì)學(xué)生來講,畢業(yè)永遠(yuǎn)是一個(gè)新的起點(diǎn)、新的開始,這個(gè)題目十分契合寓意。去年的展覽效果很不錯(cuò),大家評(píng)價(jià)很好。今年的《千里之行》將從7月初延續(xù)到9月份結(jié)束,屆時(shí)會(huì)有更多的公眾能看到這些作品。

校報(bào):如果選一個(gè)畢業(yè)創(chuàng)作集體獎(jiǎng),會(huì)是誰呢?今年很多師生喜歡版畫系的創(chuàng)作。
譚平:我聽很多同學(xué)反映,認(rèn)為版畫系的畢業(yè)創(chuàng)作做的好。我和很多老師也有同感,今年版畫系的畢業(yè)創(chuàng)作體現(xiàn)了同學(xué)們獨(dú)立的思考、獨(dú)特的眼光和價(jià)值判斷。

校報(bào):和咱們的學(xué)生說說學(xué)習(xí)和創(chuàng)作的寄語吧。
譚平:還要多潛心學(xué)門道。藝術(shù)的學(xué)習(xí)和創(chuàng)作有個(gè)有趣的悖論,就是藝術(shù)的價(jià)值往往在于它的獨(dú)特、不同,但是,任何一個(gè)人都不可能從一開始就獨(dú)特,而往往是從摹仿開始。尤其學(xué)習(xí)書法與繪畫的學(xué)生,都是從臨摹開始,經(jīng)過長時(shí)間的練習(xí),突然有一天開悟了,就形成自己的東西。學(xué)習(xí)、創(chuàng)作一定不能學(xué)“死”了,要學(xué)習(xí)老師的用筆,但更要對(duì)老師最核心的東西有理解。作為老師,也要時(shí)刻提醒學(xué)生:我的經(jīng)驗(yàn)可以告訴你,我是這樣畫的;但你的作品一定要與我不同。這樣學(xué)生離開校園才能有獨(dú)立發(fā)展的條件和潛力,“千里之行”的未來就會(huì)是非常值得期待的無限精彩。

校報(bào):非常感謝您抽出時(shí)間接受我們的訪問!

宣傳部 宋曼青\整理