2016年1月9日，藝術(shù)家袁元的大型個展《棱鏡—袁元藝術(shù)展》于今日美術(shù)館1號館啟幕。展覽由今日美術(shù)館、中央美術(shù)學(xué)院主辦，中央美術(shù)學(xué)院院長范迪安擔(dān)任學(xué)術(shù)主持。包含《棱鏡》系列、《幻境》系列、《滅.生》系列等多達30余幅大尺幅新作將首次集中展出。

展覽開幕前，此次展覽研討會在展廳附近的茶室召開。研討會由李榮林主持，嘉賓包括范迪安、杜大愷、陳文驥、曹新林、呂勝中、殷雙喜、唐暉、王春辰、劉禮賓、王川、劉商英、石煜以及藝術(shù)家袁元。與會嘉賓就袁元創(chuàng)作轉(zhuǎn)型的始末及意義；創(chuàng)作方法和新材料語言的運用；繪畫、裝置與空間的對話；去繪畫性的嘗試等話題進行了深入有效的討論。

王春辰（中央美術(shù)學(xué)院教授）：藝術(shù)的“打通”與“回到起點”

首先繪畫的語言可以不破壞它，也能做成完全空間化的表現(xiàn)，這個就變成是另外一個需要探討的問題。這個展場空間特別大，不是說里面有風(fēng)險，而是說愿意不愿意走的遠一點。大家經(jīng)常講到美院未來的發(fā)展，包括在職老師，包括作為教學(xué)和創(chuàng)作怎么拓展，就是你的教學(xué)是一個模式，創(chuàng)作是另外一個模式，這兩個不是相等的。當(dāng)今，作為藝術(shù)家的全面性或者單一都是個人的選擇，如果袁元想做一位綜合的藝術(shù)家就可以大膽的做，我們大家共同交流、共同探索，這可能會促進我們整體美院中青年老師、藝術(shù)家的全面發(fā)展。其中第一個是打通，第二個是回到起點。當(dāng)然從整體來講，袁元已經(jīng)讓我們大吃一驚，已經(jīng)邁了一大步。

陳文驥（中央美術(shù)學(xué)院教授）：新的沖動、突破與堅持

今天看到了袁元有一股勁，現(xiàn)在有一批美院青年教師在力求轉(zhuǎn)型，不僅僅是他，很多繪畫的人被當(dāng)代現(xiàn)代藝術(shù)思潮的沖擊下都有這種現(xiàn)狀，支離破碎的。但我感覺作為藝術(shù)家還是要有這種勇氣，我看到這種可貴，起碼看到了一種膽量，尤其在美院這批年輕人里面，這一點我很贊賞。當(dāng)然膽量慢慢積累，就會變成更好的完整的個人，希望看到袁元新的沖動，也希望他有新的突破，同時，也希望他是畫家就好好畫畫，因為無論何時繪畫都是有無窮生命力的。

唐暉（中央美術(shù)學(xué)院教授）： 師承關(guān)系與興趣對藝術(shù)的影響

我想談兩點，一個是師承關(guān)系，再一個興趣對繪畫的影響。一、師承關(guān)系，袁元在附中時劉小東老師是他的班主任，到大學(xué)又師從靳尚誼老師、孫為民老師、楊飛云老師。因此袁元在造型語言上，在人體這方面他畫的很準(zhǔn)，這個是當(dāng)代藝術(shù)里面很多畫家很難做到的，這種準(zhǔn)確的程度是跟他的學(xué)習(xí)經(jīng)歷，包括他對藝術(shù)嚴格的自律和要求有關(guān)。袁元是非常一板一眼的人，所以他在人體的造型上準(zhǔn)確程度，包括透視、腳指頭，腳透視的角度都對自己要求很高，這種要求初接觸沒感覺，但是跟他接觸時間長了，覺得他這方面的要求很嚴謹。

二、興趣對繪畫的影響。我跟袁元都是從藝術(shù)家庭，到附中再到大學(xué)，然后到留校。袁元平時對交響樂有特別濃厚的興趣，他對軍事、武器、機械也有特別大的興趣。所以從他的藝術(shù)歷程里面可以看出，他的作品畫軍艦，一看就是他對這個東西的興趣，再一個他畫在宇宙中的人，跟交響樂里面的宏大敘事、空靈的，追求這樣一種意境有關(guān)系。

王川（中央美術(shù)學(xué)院教授）：繪畫的圖像性嘗試

這個展覽里面有不同的兩部分，一部分是屬于繪畫范疇的，很清晰。而在大廳里面的部分，可能也是很多位先生談到的“去繪畫”的部分。因為轉(zhuǎn)印完了之后，其實就是把繪畫里面最代表個人的，比如說筆觸給消解了，而消解之后就變成了痕跡，而這在我看來它就是“圖像”范疇了。圖像范疇的東西就牽扯到如何使用圖像，如何產(chǎn)生一個圖像策略，你是用它來敘事還是做抽象的情感化表達。那么在這里面我有一點點贊同剛才所說的風(fēng)險的概念，這個風(fēng)險就存在于處理圖像的方法。當(dāng)轉(zhuǎn)印或者是對印，或者是油畫的東西印到高反光的金屬材料上，或者對印透明材質(zhì)，硬質(zhì)材料上面的時候，當(dāng)這些東西變成一種方法的時候，這種方法的“必然性”可能就變的特別重要了。

劉禮賓（中央美術(shù)學(xué)院美術(shù)學(xué)研究所研究員）：美院品質(zhì)與繪畫語言

美院有自己的傳統(tǒng)，校訓(xùn)里面所說的盡精微，通過這么多年比如說油畫、雕塑、版畫等語言的磨礪，衍生出了許多感知的方向，美院人的深度和品質(zhì)是特別令人放心的。袁元敢于冒險，這種轉(zhuǎn)變在于他主動要求嘗試，包括他個人的交往方式、看待世界的方法。另外我還是強調(diào)語言，我覺得一個藝術(shù)家的改變首先是從語言開始，這種語言的打開制造了一種偶然性。袁元把拓印這種偶然性的介入，擊破了這么多年從附中到美院給他聚合的造型語言。在這個過程中，你就會看到合分的過程。其實我覺得現(xiàn)在到了這一部分，再往下面應(yīng)該是更精微的分聚。

劉商英（中央美術(shù)學(xué)院教授）：堅守優(yōu)勢與改變突破

袁元是很天真的人，他腦子里沒有太多的感性思維。他對自己堅持的事情從來沒有放棄過，他對于色彩的微察、控制，對于造型的概括、提煉的能力是非常強的。從這個展覽看，一個層面作為美院的青年教授，我們?nèi)绾螆允匚覀冏约旱膬?yōu)勢。另外一層面就是如何突破。袁元做這樣的展覽是非常有勇氣的，而且這里面也提了很多特別具體的問題，包括展覽和空間的關(guān)系，為什么轉(zhuǎn)印，人體與繪畫性、去繪畫性之間的關(guān)系，這是非常值得肯定的。

文、編/余婭
圖/楊延遠