作者：王洪義 上海視覺藝術學院

摘要：教育部在2008年將公共藝術設為本科專業(yè)目錄之后,很多學者對公共藝術專業(yè)設置的合理性提出質疑,其中多數(shù)看法是依據(jù)行業(yè)內部分科規(guī)則而提出,但如果從公共藝術的本質"公共性"出發(fā)而擴大思考范圍,就能知道公共藝術的專業(yè)性不體現(xiàn)于行業(yè)內部慣用的媒介技術,而是體現(xiàn)于連接藝術與公共生活的社會中介活動,因此其專業(yè)性應該是以策劃與管理為方向的文科類知識與社會實踐能力的訓練,而不是藝術實踐類的媒介技藝訓練。 

關鍵詞：公共藝術; 專業(yè)性; 實踐類;