藝術(shù)有其自身的發(fā)展歷史和邏輯脈絡(luò)，沒有對(duì)之清晰的認(rèn)識(shí)和了解，沒有認(rèn)真的學(xué)習(xí)和借鑒，徒言“創(chuàng)造”，不過是“無知者無畏”而已?，F(xiàn)代美術(shù)教育早已脫離學(xué)院派的基礎(chǔ)，掌握與學(xué)習(xí)現(xiàn)代美術(shù)教育將是藝術(shù)創(chuàng)作觀念、語言、形式的主要來源，但有關(guān)此方面的教學(xué)在國內(nèi)一直是不完整的，薄弱的，何況當(dāng)代美術(shù)教育......。

基于此《庫藝術(shù)》發(fā)揮媒體資源優(yōu)勢(shì)，匯聚業(yè)界共識(shí)與力量，經(jīng)過與眾多導(dǎo)師的前期商討，秉承自由、獨(dú)立、開放包容、互學(xué)互鑒的理念，邀請(qǐng)海內(nèi)外著名藝術(shù)家、教育家等開展學(xué)術(shù)交流合作，于2018開始，已成功舉辦了三期“自由繪畫”創(chuàng)研工作坊。已經(jīng)成為中國藝術(shù)界一道獨(dú)特亮麗的風(fēng)景線，被很多業(yè)界同仁和老師們譽(yù)為“中國的黑山學(xué)院”。

很多青年藝術(shù)家從工作坊走出之后，個(gè)人藝術(shù)觀念與作品面貌發(fā)生巨大變化，甚至改變了后來藝術(shù)探索的軌跡。也有很多學(xué)校、美院的教師參與工作坊之后，將學(xué)習(xí)到的全新繪畫理念和教學(xué)思路傳授給更多的學(xué)生，讓更多人走出狹隘刻板的繪畫訓(xùn)練模式，將繪畫與內(nèi)心的釋放與自由表達(dá)緊緊聯(lián)系在一起。這也正是我們所希望看到的。

本期工作坊主題/聚焦“繪畫方法論拓展” 

WORKSHOP THEME 

將于7月啟動(dòng)的第四期工作坊之所以繼續(xù)“繪畫方法論拓展”的主題，是因?yàn)槲覀冊(cè)谇皫灼诠ぷ鞣慌e辦過程中發(fā)現(xiàn)，很多年輕藝術(shù)家都希望尋求個(gè)人藝術(shù)上的突破，建構(gòu)起個(gè)人化的藝術(shù)語言面貌，但因?yàn)橛^念不明確，思路沒有打開，沒有找到自我突破的方法等原因，在藝術(shù)上難以產(chǎn)生質(zhì)的飛躍。 之所以出現(xiàn)這些現(xiàn)象，在很大程度上是因?yàn)閷?duì)于自己的工作方法和創(chuàng)作習(xí)慣缺乏審視，藝術(shù)語言不夠明確，表達(dá)含混，沒有建構(gòu)起個(gè)人明確的藝術(shù)方法論邏輯。這些的確是目前學(xué)院教學(xué)的薄弱環(huán)節(jié)，也是今天一個(gè)當(dāng)代藝術(shù)家所必需具備的素質(zhì)。 基于這樣的初衷，本期工作坊我們力邀譚平、馬樹青、顧黎明、董大為、王端廷五位重量級(jí)導(dǎo)師，將圍繞“繪畫方法論拓展”專項(xiàng)課題，展開豐富、多元的探討與深入實(shí)踐。如果你正處于創(chuàng)作的瓶頸期；如果你深陷慣性思維中不能自拔；如果你看不到繼續(xù)進(jìn)行繪畫的可能或者認(rèn)為自己已經(jīng)窮盡所有可能；如果你希望能夠形成個(gè)人化的工作方法，真正走上專業(yè)化的道路；如果你正在尋求突破和挑戰(zhàn)，那么，請(qǐng)加入我們！  

本期課題 

SUBJECT RESEARCH 

譚平導(dǎo)師課題

“平面繪畫背后的思維邏輯”

譚老師本次的課題為“平面繪畫背后的思維邏輯”，他將會(huì)通過一系列具有挑戰(zhàn)性的課題訓(xùn)練，促使大家打破思維局限，學(xué)習(xí)如何通過一定的方法和邏輯，來突破自我表達(dá)和語言上的局限，實(shí)驗(yàn)新的表達(dá)方式，培養(yǎng)起個(gè)人化的思維意識(shí)和工作方法。

譚平導(dǎo)師往期工作坊講授現(xiàn)場(chǎng)自由繪畫創(chuàng)研工作坊（第三期）2021

馬樹青導(dǎo)師課題

“如何打開'畫面'”

馬老師作為“色彩繪畫”創(chuàng)研工作坊的主持導(dǎo)師，在本期工作坊中的課題名稱為：“如何打開畫面”，他將從對(duì)繪畫本質(zhì)問題的思考和討論入手，引導(dǎo)工作坊成員們從全新的視角去反思繪畫中司空見慣的因素，并從最基本的命題中生發(fā)出嶄新的創(chuàng)造力，經(jīng)由限定抵達(dá)自由。舉辦期間成員還將走入馬老師工作室，實(shí)地參觀考察。

馬樹青導(dǎo)師往期工作坊講授現(xiàn)場(chǎng)色彩繪畫創(chuàng)研工作坊（第一期）2022

顧黎明導(dǎo)師課題

"文本——重?cái)⑴c呈現(xiàn)"

本期顧黎明老師的課題是“文本——重?cái)⑴c呈現(xiàn)（或以《山海經(jīng)》神、獸物、地貌、植物等為引申案例）”，本課題強(qiáng)調(diào)學(xué)員個(gè)人生活境遇中的文化記憶，嘗試運(yùn)用當(dāng)代的“拼貼”思維意識(shí)，來深度探索個(gè)體的地域文化情感與當(dāng)代文化的沖突與遭遇。通過多項(xiàng)度的文本構(gòu)建，使個(gè)體情感要素轉(zhuǎn)換成社會(huì)文化遭遇的藝術(shù)精神彰顯，擺脫以往為風(fēng)格而風(fēng)格的表象迷惑。

顧黎明導(dǎo)師往期工作坊講授現(xiàn)場(chǎng)自由繪畫創(chuàng)研工作坊（第一期）2018

董大為導(dǎo)師課題

“背景的勝出—理想繪畫”

本期董大為老師的課題是“背景的勝出——理想繪畫”，本課題將通過不同的案例，來理解繪畫的這一發(fā)展脈絡(luò)，并試圖定義一種“理想繪畫”的形式：在線條和顏色，具象和抽象，主體和背景，主觀和客觀之間自由通行和切換；解析繪畫的觀念束縛，總結(jié)“理想繪畫”的方法論，最終應(yīng)用到實(shí)際繪畫實(shí)踐中。

董大為導(dǎo)師創(chuàng)作中

王端廷導(dǎo)師主題講座

“抽象繪畫的必備知識(shí)”

王端廷老師的工作坊課題將以主題講座的形式進(jìn)行。是一堂以“非具象”繪畫研究為方向的從業(yè)者的必修課。

王端廷導(dǎo)師在“自由繪畫”展覽季現(xiàn)場(chǎng)與藝術(shù)家成員交流2021

第四期導(dǎo)師介紹 

WORKSHOP INSTRUCTOR 

譚平

著名藝術(shù)家，中國抽象繪畫代表人物之一。1984年畢業(yè)于中央美院并留校任教, 1994年畢業(yè)于柏林藝術(shù)大學(xué)獲碩士學(xué)位, 1995年至2002年主持籌建中央美院設(shè)計(jì)學(xué)院并任院長, 2003至2014年間擔(dān)任中央美院副院長, 2014年任中國藝術(shù)研究院副院長。研究方向?yàn)槊佬g(shù)學(xué)與設(shè)計(jì)學(xué)。譚平的藝術(shù)實(shí)踐涵蓋版畫、油畫、裝置、行為、影像等多個(gè)領(lǐng)域，其藝術(shù)創(chuàng)作不斷打破藝術(shù)方法和媒介的局限，將抽象藝術(shù)帶入到一個(gè)更為廣闊和自由的表達(dá)空間。

譚平作品 無題 布面丙烯 120 × 150cm 2021

馬樹青
著名藝術(shù)家，中國抽象繪畫代表人物之一。1976年畢業(yè)于天津工藝美術(shù)學(xué)校，1989年就讀于德國慕尼黑美術(shù)學(xué)院自由繪畫專業(yè)，1994年移居法國巴黎普羅旺斯，2002年回到北京于798藝術(shù)區(qū)建立工作室，2015-2018年任天津美術(shù)學(xué)院油畫系特聘教授?，F(xiàn)居北京、巴黎。馬樹青的繪畫行為造就了一個(gè)獨(dú)立的以色彩和時(shí)間構(gòu)建的二維視覺空間。從八十年代末留學(xué)德國開始，馬樹青便執(zhí)著于抽象繪畫的探索研究。他的繪畫體現(xiàn)了自我和精神性滲透于繪畫過程的真實(shí)還原，呈現(xiàn)出純粹極簡的色彩與視覺感官空間。
馬樹青作品 無題 2020.11.13 丙烯綜合材料木板 58 x 25 cm 2020

顧黎明

著名藝術(shù)家，中國抽象繪畫代表人物之一。2009年獲中國美術(shù)學(xué)院油畫專業(yè)博士學(xué)位?，F(xiàn)為清華大學(xué)美術(shù)學(xué)院繪畫系教授，博士生導(dǎo)師，中國油畫學(xué)會(huì)理事。他是20世紀(jì)80年代抽象藝術(shù)的積極倡導(dǎo)者，“八五新潮”后立足于中國傳統(tǒng)文化基礎(chǔ)進(jìn)行當(dāng)代語言轉(zhuǎn)化，延續(xù)幾十年的“門神”系列及后來的《山水賦》系列，已經(jīng)成為當(dāng)代語境下傳統(tǒng)文化符號(hào)與象征意義語言轉(zhuǎn)換的經(jīng)典案例。他以深厚的學(xué)養(yǎng)、執(zhí)著的理念致力于民間年畫、敦煌壁畫、傳統(tǒng)山水藝術(shù)圖式的藝術(shù)研究，建構(gòu)了具有鮮明個(gè)人風(fēng)格的抽象表現(xiàn)繪畫形態(tài)。

顧黎明作品 山水賦 布面油彩、色粉等 59.4cm x 42cm 2021

董大為

著名藝術(shù)家，年輕一代藝術(shù)家中的代表人物，2011年畢業(yè)于法國布爾日國立高等藝術(shù)學(xué)院，魯迅美術(shù)學(xué)院客座講師，現(xiàn)生活工作于北京。其作品主要從繪畫歷史中汲取營養(yǎng)，并在觀念藝術(shù)方面有著重要實(shí)踐。作品廣泛展出于藝術(shù)機(jī)構(gòu)和美術(shù)館，如尤倫斯當(dāng)代藝術(shù)中心，木木美術(shù)館，昊美術(shù)館，A4當(dāng)代藝術(shù)中心，中央美術(shù)學(xué)院美術(shù)館，南京藝術(shù)學(xué)院美術(shù)館，上海名園當(dāng)代美術(shù)館，布魯塞爾Boghossian基金會(huì)，莫斯科現(xiàn)代美術(shù)館，首爾市民廳藝?yán)龋▏撂K丹圣勞克美術(shù)館，法國布爾日文化中心等。

董大為作品 塵歸塵 MM-Sol-2 墻上色粉筆 尺寸可變 木木美術(shù)館 2020

著名藝術(shù)評(píng)論家，西方美術(shù)史研究學(xué)者。中國藝術(shù)研究院美術(shù)研究所外國美術(shù)研究室主任，研究員。中國藝術(shù)研究院研究生院美術(shù)系教授，研究生導(dǎo)師。 長期從事西方美術(shù)史研究，已出版譯著《抽象繪畫》，專著《心靈萬象·繪畫》(與李黎陽合著)、《迷狂的獨(dú)行者--雷蒙·饒可讓的繪畫藝術(shù)》、《寫給大家的西方美術(shù)史》(與李黎陽合著)、《外國繪畫經(jīng)典》(下，與翟墨合著)、《后印象派》、《立體派》、《巴黎畫派》、《靜沐西風(fēng)--西方藝術(shù)論說》《西方美術(shù)史》、《從現(xiàn)代到后現(xiàn)代》等。發(fā)表論文一百三十余篇。

工作坊核心特色

CHARACTERISTIC

1，前沿的學(xué)術(shù)平臺(tái)

秉承自由、獨(dú)立、開放包容、互學(xué)互鑒的理念，幫助成員明晰內(nèi)心訴求，挖掘表達(dá)潛能，形成獨(dú)立的觀念和藝術(shù)表達(dá)方式，致力于打造國內(nèi)首屈一指的當(dāng)代繪畫研究平臺(tái)。 

2，權(quán)威的導(dǎo)師團(tuán)隊(duì)

“自由繪畫”創(chuàng)研工作坊特邀國內(nèi)外活躍的藝術(shù)家，批評(píng)家和教育家組成導(dǎo)師團(tuán)（周長江、王易罡、孟祿丁、顧黎明、袁佐、譚平、馬樹青、烏爾里?！た死锊镜隆?、朱金石、馮良鴻、馬軻、董大為、方振寧、夏可君、王端廷......），導(dǎo)師不僅具有二十年以上的藝術(shù)實(shí)踐經(jīng)歷，且有深厚的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，廣泛了解國內(nèi)外藝術(shù)發(fā)展最新動(dòng)態(tài)，在國內(nèi)、國際上具有極高的知名度。 

3，全新立體式教學(xué)理念

借鑒包豪斯、黑山學(xué)院等現(xiàn)代主義理念，打破傳統(tǒng)教與學(xué)的方式，營造導(dǎo)師與成員自由交流，平等溝通的氛圍；藝術(shù)實(shí)踐與課題討論并重，走入導(dǎo)師工作室進(jìn)行親身感受，深度交流。并特邀知名批評(píng)家、學(xué)者、畫廊主等專業(yè)人士作為工作坊學(xué)術(shù)支持，從各方面加深工作坊成員對(duì)成為一名獨(dú)立藝術(shù)家的理解和認(rèn)識(shí)。

4，擺脫束縛，自我發(fā)現(xiàn)

創(chuàng)研工作坊已經(jīng)走出來自全國各地不同領(lǐng)域的成員，他們的個(gè)人藝術(shù)觀念與作品面貌發(fā)生巨大變化，甚至改變了后來藝術(shù)探索的軌跡。通過導(dǎo)師創(chuàng)造性的課程設(shè)置和指導(dǎo)，使成員擺脫以往國內(nèi)學(xué)院教育的束縛，更新對(duì)藝術(shù)的固有認(rèn)識(shí)，建立完整的現(xiàn)代藝術(shù)知識(shí)框架，在“自由繪畫”中發(fā)現(xiàn)自我全新的可能性。

5，交流創(chuàng)作，推廣，出版，展覽多元呈現(xiàn)

交流活動(dòng)結(jié)束后，主辦方將通過多元化的形式持續(xù)推廣創(chuàng)作成果，并通過線上、線下等方式搭建工作坊導(dǎo)師、成員們持續(xù)交流、溝通的平臺(tái)。并甄選、鼓勵(lì)有開拓精神的藝術(shù)家作為“自由繪畫展覽季”的重點(diǎn)推廣對(duì)象，通過媒體傳播、展覽、博覽會(huì)等形式進(jìn)行持續(xù)推動(dòng)。

工作坊相關(guān)信息 

APPLY 

本期特邀導(dǎo)師

譚平、馬樹青、顧黎明、董大為、王端廷 

線下交流時(shí)間：2022年7月24日-8月4日

主 辦 方：庫藝術(shù)教育，藝時(shí)代（北京）國際教育咨詢有限公司

舉辦地點(diǎn)：北京

招收人數(shù)：25人

報(bào)名方式 

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報(bào)名資格年齡不限，性別不限，職業(yè)不限，身體健康有自主生活能力，熱愛繪畫，有獨(dú)特的藝術(shù)感受力，不滿足于學(xué)院教學(xué)的陳陳相因和封閉規(guī)范，有志于當(dāng)代繪畫研究的前沿探索。

報(bào)名需提供資料（通過審核方可入選）
個(gè)人微信（手機(jī)）聯(lián)系方式，自述（創(chuàng)作簡介及參與此次活動(dòng)的動(dòng)因）、個(gè)人照、簡歷、5張最新作品高清圖片

報(bào)名途徑

郵箱：kuart@126.com

庫藝術(shù)教學(xué)中心簡介

依托《庫藝術(shù)》媒體資源優(yōu)勢(shì)，匯聚業(yè)界共識(shí)與力量，經(jīng)過與眾多導(dǎo)師的前期商討，秉承自由、獨(dú)立、開放包容、互學(xué)互鑒的理念，邀請(qǐng)海內(nèi)外著名藝術(shù)家、教育家等開展學(xué)術(shù)交流合作，以線上豐富詳實(shí)的講解，結(jié)合線下系統(tǒng)的課題訓(xùn)練，幫助學(xué)員明晰內(nèi)心訴求，挖掘表達(dá)潛能，形成獨(dú)立的觀念和藝術(shù)表達(dá)方式。于2018開始，先后成功舉辦了“自由繪畫”創(chuàng)研工作坊，“色彩繪畫”創(chuàng)研工作坊，“反方法”創(chuàng)研工作坊，“自由繪畫”展覽季，庫藝術(shù)大咖講堂等交流活動(dòng)。已初步形成產(chǎn)、學(xué)、研、宣等運(yùn)營體系，實(shí)現(xiàn)了學(xué)術(shù)課題研發(fā)共建，交流互動(dòng)、創(chuàng)作成果展示，傳播等平臺(tái)性的功能目標(biāo)。