享譽(yù)國(guó)際的英國(guó)著名藝術(shù)家，英國(guó)當(dāng)代藝術(shù)教父，達(dá)米安?赫斯特、翠西?艾敏、加里?休姆之師，約翰?莫爾繪畫獎(jiǎng)評(píng)委 —— 邁克爾?克雷格-馬?。∕ichael Craig-Martin）中國(guó)展“此時(shí)”將于2015年2月2日于上海喜瑪拉雅美術(shù)館拉開帷幕，這將是2015年初上海迎來(lái)的首個(gè)重量級(jí)國(guó)際藝術(shù)大師展覽。此次展覽展出50幅尺寸各異的克雷格-馬丁近期繪畫作品，從對(duì)最生活的物件的演繹，講述關(guān)于當(dāng)代生活的故事。
簡(jiǎn)單的造型、明麗的色彩、對(duì)于日常物品的描繪是克雷格-馬丁標(biāo)志性的藝術(shù)表達(dá)。英國(guó)《每日電訊報(bào)》稱他為“尋常事物的大師”，紐約現(xiàn)代藝術(shù)博物館、倫敦泰特美術(shù)館、巴黎蓬皮杜藝術(shù)中心均收藏有他的作品。此外，他還應(yīng)為漢諾威、杜塞爾多夫、斯圖亞特美術(shù)館和東京國(guó)立藝術(shù)中心等機(jī)構(gòu)創(chuàng)作過專項(xiàng)裝置作品。
出身于都柏林，成長(zhǎng)并求學(xué)于美國(guó)，1960年代中期克雷格-馬丁回到歐洲，并成長(zhǎng)為第一代英國(guó)觀念藝術(shù)家的領(lǐng)軍人物。從上世紀(jì)70年代起，克雷格-馬丁開始繪制生活中的普通物體，耳機(jī)、鼠標(biāo)、椅子、滾漆筒……他以盡可能簡(jiǎn)潔的方式將它們轉(zhuǎn)化為素描，繪畫和鋼雕塑作品。人們常常由于習(xí)慣而忽視身邊的、日常的事物，想當(dāng)然的接受它們的存在及其存在為這個(gè)世界帶來(lái)的改變；而克雷格-馬丁，用他的創(chuàng)作關(guān)注這些生活中最普通的東西，用色彩、線條、明暗的變化來(lái)講述關(guān)于當(dāng)代生活的故事。他曾說(shuō)：“顏色是傳達(dá)物體非視覺感覺的一種方法，它能表達(dá)嗅覺、味覺、感覺和聽覺所想表達(dá)的東西。”本次展出的50幅作品，多以明快的色彩演繹如剪刀、手機(jī)、滑板、臺(tái)燈等當(dāng)下生活中隨處可見卻常常不被使用者在意的物件。
除卻藝術(shù)家的身份，克雷格-馬丁亦是一位極富影響力的藝術(shù)教育導(dǎo)師。他曾于1974-1988和1994-2000年間兩度任教倫敦金匠學(xué)院（Goldsmith），對(duì)達(dá)米安?赫斯特、翠西?艾敏、加里?休姆、莎拉?盧卡斯等“青年英國(guó)藝術(shù)家”(YBA)代表性人物產(chǎn)生了奠基性的影響，被譽(yù)為“YBA教父”。2012年，他還擔(dān)任了培養(yǎng)藝術(shù)新人的英國(guó)老牌藝術(shù)賽事約翰?莫爾繪畫獎(jiǎng)的評(píng)委。
“我教了很多年書，在倫敦金匠學(xué)院，我也是這樣教育英國(guó)年輕藝術(shù)家——‘我相信人人都有成為藝術(shù)家的天性，而我作為老師，就是要讓大家做回自己、相信自己?！~克爾?克雷格?馬丁說(shuō)，“人們總是輕視那些自己能做好的事，覺得自己做不好的事情才重要。其實(shí)，你做不好的事情，肯定有其他人能夠做得很好，每個(gè)人都有屬于自己的特長(zhǎng)，放心去做自己喜歡的、擅長(zhǎng)的事情就好。”
作為藝術(shù)家，邁克爾?克雷格-馬丁在全球各大美術(shù)館和機(jī)構(gòu)均舉辦過個(gè)展，作品為其收藏；作為藝術(shù)教育者，他培養(yǎng)出眾多杰出藝術(shù)家，被譽(yù)為英國(guó)的藝術(shù)教父。此次巡展至中國(guó)，在某種意義上對(duì)克雷格-馬丁來(lái)說(shuō)也算是回家：這位生于愛爾蘭都柏林的藝術(shù)家，有著1/8中國(guó)血統(tǒng)——他的曾祖母是中國(guó)人。
據(jù)悉，本次來(lái)中國(guó)，除了展覽及關(guān)于作品的分享，邁克爾?克雷格-馬丁還將與國(guó)內(nèi)重要藝術(shù)教育工作者，青年藝術(shù)家展開一系列的交流互動(dòng)。
名稱：此時(shí)——邁克爾?克雷格-馬丁貳零壹伍中國(guó)巡展|上海
Now—Michael Craig-Martin 2015 China Tour Exhibition | Shanghai
展覽開幕：2015年2月2日（周一）
展覽時(shí)間：2015年2月3日-2015年3月31日
展覽地點(diǎn)：上海喜瑪拉雅美術(shù)館
