2017年9月15日上午九點(diǎn)半，中央美術(shù)學(xué)院繼續(xù)教育學(xué)院研修生開學(xué)典禮在嘹亮的國歌聲中開始。出席開學(xué)典禮的嘉賓有中央美術(shù)學(xué)院副院長、博士生導(dǎo)師蘇新平教授；中央美術(shù)學(xué)院發(fā)展規(guī)劃處處長、攝影系碩士生導(dǎo)師王川教授；中央美術(shù)學(xué)院中國畫學(xué)院書法系碩士生導(dǎo)師劉彥湖教授；中央美術(shù)學(xué)院繼續(xù)教育學(xué)院副院長馮海濤老師；中央美術(shù)學(xué)院繼續(xù)教育學(xué)院副院長吳守峰老師。繼續(xù)教育學(xué)院全體教師和來自17個(gè)專業(yè)的247名新生一同出席了開學(xué)典禮。儀式由繼續(xù)教育學(xué)院黨支部書記、馮杰副教授主持。

典禮儀式上蘇新平代表學(xué)校發(fā)言，發(fā)言主要論及研修生的課程選擇，以及學(xué)校的學(xué)習(xí)資源的利用。研修生不同于在校的本科生，思維、藝術(shù)實(shí)踐等方方面面都比較成熟，有一些學(xué)生在藝術(shù)觀念、藝術(shù)語言已經(jīng)建立起了自己的特點(diǎn)。而研修生進(jìn)入到美院學(xué)習(xí)和深造，蘇新平認(rèn)為在重視教學(xué)課程這一點(diǎn)上很重要。繼續(xù)教育學(xué)院經(jīng)過多年的發(fā)展，負(fù)責(zé)全院的研修工作，為方方面面的課程聘請(qǐng)導(dǎo)師，教學(xué)工作經(jīng)驗(yàn)豐富。根據(jù)往屆課程安排的情況，有一部分學(xué)生非常重視，另外一部分學(xué)生則可能不太重視。教學(xué)單位的水平是通過課程體現(xiàn)出來的，中央美院的課程無論是理念還是教學(xué)方法都代表著多年的傳承。以素描課程為例，除了美院扎實(shí)的素描教學(xué)，蘇新平希望研修生同學(xué)去體會(huì)素描描繪過程之外的東西。蘇新平曾與其他藝術(shù)家多次討論到這個(gè)話題，今天回味在央美的學(xué)習(xí)過程，他認(rèn)為這些課程中有蘊(yùn)含很多可以體驗(yàn)的東西，對(duì)于以后藝術(shù)思維、藝術(shù)觀念、藝術(shù)方法的建立和形成作用巨大，并將對(duì)日后的社會(huì)工作產(chǎn)生作用。他認(rèn)為素描課不僅是將對(duì)象畫得像不像的問題，將素描畫好了可以體會(huì)到整體與局部、虛實(shí)等等這些關(guān)系。進(jìn)入社會(huì)，各領(lǐng)域都會(huì)遇到這些關(guān)系，當(dāng)我們體會(huì)到這些關(guān)系時(shí)就不會(huì)由于對(duì)立產(chǎn)生矛盾，不會(huì)糾結(jié)于小事，會(huì)舍棄細(xì)枝末節(jié)抓住大局，由此形成一個(gè)格局。

緊接著，蘇新平從閱讀談到藝術(shù)思想的形成問題。進(jìn)入到美院來，研修生同學(xué)應(yīng)該充分利用美院的條件，多去圖書館閱讀書籍。他認(rèn)為閱讀對(duì)于藝術(shù)家的成長是非常非常重要的，閱讀直接作用于藝術(shù)家個(gè)體價(jià)值觀的建立，而這一點(diǎn)將影響藝術(shù)家的一生。藝術(shù)思想的建立也在于閱讀，這一思想建立以后，周邊環(huán)境和他人都無法動(dòng)搖，這是作為藝術(shù)家很核心的東西。本科時(shí)期，學(xué)美術(shù)史會(huì)了解某個(gè)大師某個(gè)階段創(chuàng)作了什么作品，會(huì)學(xué)習(xí)他們的藝術(shù)手法，但是如今閱讀美術(shù)史，蘇新平直言不同以往的閱讀，他開始從中尋找美術(shù)史上藝術(shù)巨匠沒有做到的空隙在哪，提出問題之后，潛心實(shí)踐自己，看看走出自己的一條道路有多大的可能性。同時(shí)他認(rèn)為能不能走出這條路不重要，重要的是自己每天都在走別人不常走的路。

圖像閱讀與文字閱讀同樣重要。蘇新平鼓勵(lì)研修生同學(xué)多進(jìn)美院美術(shù)館看看，多結(jié)識(shí)學(xué)校的藝術(shù)家，多去周邊藝術(shù)區(qū)，畫廊、機(jī)構(gòu)大量的觀看，進(jìn)行圖像閱讀。他認(rèn)為閱讀的經(jīng)驗(yàn)越豐富越好，自我閱讀、自我判斷或是跟人討論，聽取別人對(duì)于圖像、文字的看法，豐富自己都可以。當(dāng)閱讀到積累到一定量的時(shí)候，自然會(huì)形成自我判斷。

來到美院的每個(gè)人不管是藝術(shù)家、老師或是其他藝術(shù)行業(yè)從業(yè)人員，大家都有一個(gè)共同的愿望就是希望自己能夠出類拔萃。而出類拔萃就在于作為藝術(shù)家這個(gè)個(gè)體思想觀念能不能形成和建立起來，進(jìn)入中央美術(shù)學(xué)院要盡量實(shí)現(xiàn)這一訴求。蘇新平認(rèn)為藝術(shù)思想能否形成和建立這不重要，關(guān)鍵在于有沒有愿望要建立，探討這個(gè)問題的過程才是關(guān)鍵的。最后蘇新平希望研修生同學(xué)能形成一個(gè)問題，然后不斷的給自己提出問題，帶著問題去學(xué)習(xí)，如此將在美院的學(xué)習(xí)時(shí)間里收獲巨大。

發(fā)言結(jié)束后，馮杰陪同研修生同學(xué)一齊觀看中央美術(shù)學(xué)院95周年專題片《走向百年》。儀式最后，由圖書館老師向在場(chǎng)的所有學(xué)生演示和介紹圖書館圖書借閱流程，繼續(xù)教育學(xué)院2017級(jí)研修生開學(xué)典禮至此圓滿結(jié)束。

文/楊鐘慧
圖/繼續(xù)教育學(xué)院提供