講座全程視頻(或點擊首頁“視頻”欄目觀看）：
2016年11月9日下午，中央美術學院美術館舉辦“中美視角：當代社會變動中的藝術、藝術家與教育”學術研討會。研討會分為兩個環(huán)節(jié)，首先由中央美術學院副院長蘇新平和哥倫比亞大學校長李.C.布林格（Lee C. Bollinger）致開幕辭，此后由中央美術學院教授徐冰、中央美術學院人文學院院長尹吉男、哥倫比亞大學藝術學院院長卡羅爾·貝克爾（Carol Becker）就該主題分享看法并進行交流，中央美術學院教授宋曉霞擔任論壇主持人。
中央美院蘇新平副院長首先上臺致辭，他談到，當前身處網絡與信息技術日新月異、迅猛發(fā)展的時代，每個人的生活方式、溝通方式和表達方式都不可避免地受到這種發(fā)展的影響。與此同時，在全世界的范圍內有關經濟發(fā)展問題、環(huán)境問題以及恐怖襲擊事件、難民等等的問題，正在成為各個國家都需要去關注與面對的共同的課題。在這樣的社會變動的全球語境中，藝術的角色是什么？藝術家要發(fā)揮怎樣的作用？相關的藝術教育如何開展？“這是我們作為藝術實踐者、理論研究者以及教育者需要迫切思考和討論的問題?！碧K院長說。
此次對話正值中央美術學院美術館第三屆CAFAM雙年展的開幕，也是此次雙年展的第一場學術活動。本屆雙年展題為“空間協(xié)商”，意在對雙年展機制、策展機制等問題進行反思，就是將民主、開放、自由的協(xié)商與交流作為此次雙年展核心的思想。蘇新平院長表示，“我相信我們的對話活動也將為此次展覽帶來新的信息與多樣的視角與思路?！?/P>
哥倫比亞大學校長李.C.布林格隨后發(fā)言。他對哥倫比亞大學藝術學院與中央美術學院長期保持著良好的合作關系表示肯定與支持，“我們也越來越用一個全球化的視角，不光是在知識上、理念上了解全球化的影響，同時也在動根據我們的知識來采取行動?！?/P>
研討會：當代社會變動中的藝術、藝術家和教育
本場研討會的召開正值美國大選的結果，宋曉霞教授稱這“恰好是社會變動中的一個歷史轉折點”，以在這樣一個歷史的變動中，這樣一個社會的變動中藝術、藝術家和教育意味著什么呢？本次研討可以說正是恰逢其時。
哥倫比亞大學藝術學院卡羅爾?貝克爾院長認為，藝術的全球化趨勢越來越明顯，藝術家通過創(chuàng)意，雙年展、互聯(lián)網等等方式都很容易地能夠與全球各地的藝術家們交換信息、互相連接，這種藝術的全球化給我們帶來一個新的藝術市場。
全球化和多元化的環(huán)境給藝術家?guī)砗芏嗵魬?zhàn)的同時，也給藝術教育方面提出了許多問題——如何將全球教育資源最大化？面對一個多重的世界，如何教育學生讓其成為全球創(chuàng)造中的一員？如何帶來全球性的影響？怎么樣能夠定義成功？成功的規(guī)模是什么？一個藝術家在全球市場上的成功是否能夠被認為是真正的成功？
在當代，究竟什么是藝術？藝術到底怎么回事？而且今天為什么會變成這個樣子？徐冰教授從藝術的定義入手，他認為，由于科學技術的進步讓人類舊有的關于法律、道德、宗教等各種各樣的概念都受到質疑與挑戰(zhàn)，“人類的思維面對今天的世界變異之快，我們的思維是被動的?！笨焖俟?jié)奏的發(fā)展，導致人類思維無法跟隨進行準確判斷，這是人類思維的一種被動與“狼狽”。
藝術家又是如何定義？在徐冰教授看來，藝術家從事的工作即為“保持一定的原始的生理的狀況，而有一部分是永遠不要受到人類的理性、數字的判斷和分析、邏輯來左右的一部分的最原發(fā)性的動力的工作?！彼囆g家把想法落實到提示一種新的、前所未有的藝術語匯上——說那些過去沒有人說過的話，說那些在我們這個時代才體驗到的、我們真確感知到的、并且我們必須要說的、并把話說得到位的一種新的藝術語言方式。這種原發(fā)性是藝術家真正核心的東西，而如何觸發(fā)這種原發(fā)性？如何把一個人培養(yǎng)得更具原發(fā)性？著就是藝術教育里最復雜的問題。
作為中央美院人文學院的院長，尹吉男教授首先指出了藝術教育中存在的一個矛盾：作為教師希望學生全面的掌握以往的知識譜系，但又希望學生顛覆那些知識，做一個全新的創(chuàng)造?！皞鹘y(tǒng)文化非常重要，”尹吉男提出傳統(tǒng)文化的兩個最重要部分，“一個是價值觀，一個是方法論?！眰鹘y(tǒng)價值觀在當代往往不適應現代社會的發(fā)展，甚至與當代社會發(fā)生尖銳矛盾；方法論則是我們需要重視的方面，尹院長表示，“哪怕是以往歷史上現在被我們遺忘的方法，一旦被發(fā)現，被復述，這個方法論仍然會發(fā)生新的作用?！钡瑫r也需要警惕的是，不能將方法論變成變成一個固定的模式，方法論本身也是需要自我的突破和再生，或者又稱為“自我革命能力”——“沒有這個革命能力，我們的學校培養(yǎng)再多的人，他們可能就是一個‘錄音機’，可能是一個‘照相機’，可能就是一個‘記錄儀’，這是一個學校的危險。”尹院長說。
文/林佳斌
圖、視頻/楊延遠
