2015年7月5日，“千里之行——中央美術(shù)學(xué)院2015屆畢業(yè)生優(yōu)秀作品展”于中央美術(shù)學(xué)院美術(shù)館正式開幕?！扒Ю镏小表?xiàng)目啟動(dòng)于2009年，今年是該項(xiàng)目的第七回展覽。本屆展覽依如往年，經(jīng)過嚴(yán)格的學(xué)術(shù)評(píng)議和精心挑選，將展出來自中國(guó)畫學(xué)院、造型學(xué)院、實(shí)驗(yàn)藝術(shù)學(xué)院、設(shè)計(jì)學(xué)院、建筑學(xué)院、城市設(shè)計(jì)學(xué)院和人文學(xué)院各專業(yè)146位本、碩畢業(yè)生的優(yōu)秀畢業(yè)作品。通過這些作品，可以展示中央美術(shù)學(xué)院當(dāng)前的教學(xué)水平以及由此取得的階段性成果。

下午三點(diǎn)，展覽正式開幕。開幕式采取了“座談會(huì)”的形式，由中央美術(shù)學(xué)院美術(shù)館副館長(zhǎng)唐斌主持，中央美術(shù)學(xué)院黨委書記高洪、中央美術(shù)學(xué)院副院長(zhǎng)蘇新平、中央美術(shù)學(xué)院研究生處處長(zhǎng)陳琦、中央美術(shù)學(xué)院教務(wù)處處長(zhǎng)王曉琳、中央美術(shù)學(xué)院美術(shù)館館長(zhǎng)王璜生、學(xué)生代表版畫系王啟凡參與了開幕式座談。

中央美術(shù)學(xué)院黨委書記高洪談及，“千里之行”是中央美術(shù)學(xué)院打造的校園品牌，它具有三個(gè)方面的涵義：第一，“千里之行”是學(xué)術(shù)性平臺(tái)，是對(duì)央美本科、研究生教學(xué)成果和經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)；第二，“千里之行”是展示平臺(tái)，體現(xiàn)了學(xué)生風(fēng)貌，是對(duì)學(xué)生的學(xué)術(shù)態(tài)度、理想信念和未來發(fā)展的一次展示。第三，“千里之行”是開放式平臺(tái)，展覽面向社會(huì)并與全國(guó)重點(diǎn)的院校共同聯(lián)手打造。

關(guān)于優(yōu)秀作品的選擇標(biāo)準(zhǔn)，中央美術(shù)學(xué)院副院長(zhǎng)蘇新平隨后作了進(jìn)一步介紹。一，優(yōu)秀作品的選出需要判斷一件作品的“難度”。其中首先包括思考的難度，即是否具有思辨性。其次是語(yǔ)言、方式、方法的難度，主要指的繪畫的技能、材料運(yùn)用、投入的精力等方面。二、作品的“獨(dú)特性”。其中又涉及理念和語(yǔ)言方式的獨(dú)特性，即是否具有個(gè)人的視角。三、作品的“完整性”，這更多得涉及到藝術(shù)家自身的把控和修養(yǎng)。

中央美術(shù)學(xué)院研究生處處長(zhǎng)陳琦指出，從五月的“研展”，六月“畢業(yè)季”，七月“千里之行”，三個(gè)層次的展覽集中體現(xiàn)了美院的教學(xué)體系和質(zhì)量。而“千里之行”作為一個(gè)與社會(huì)交流展示的又一平臺(tái)，通過每年在其它高校的巡展又進(jìn)一步推進(jìn)了全國(guó)美術(shù)教育教學(xué)工作的開展。

中央美術(shù)學(xué)院教務(wù)處處長(zhǎng)王曉琳整體介紹了央美畢業(yè)展覽與評(píng)獎(jiǎng)工作：中央美術(shù)學(xué)院每年研究生有15%的優(yōu)秀獎(jiǎng)，本科生為20%的優(yōu)秀獎(jiǎng)，其中一等獎(jiǎng)4%，二等獎(jiǎng)6%，三等獎(jiǎng)10%。而“千里之行”展出的正是這些脫穎而出的獲獎(jiǎng)作品，也較為全面的呈現(xiàn)了中央美院的教學(xué)現(xiàn)狀。

中央美術(shù)學(xué)院美術(shù)館館長(zhǎng)王璜生在發(fā)言中談到，國(guó)外非常關(guān)注中國(guó)的藝術(shù)教育發(fā)展?fàn)顩r和成果，由此也會(huì)與美術(shù)館開展相關(guān)的交流活動(dòng)，本次展覽也恰好提供了又一次的交流機(jī)會(huì)。學(xué)生代表版畫系王啟凡談到了畢業(yè)創(chuàng)作的些許感悟，他認(rèn)為畢業(yè)創(chuàng)作對(duì)于一名學(xué)生而言至關(guān)重要，需要全身心的投入。而在整個(gè)創(chuàng)作的過程中又需要不斷地思考，不斷地明晰自己的創(chuàng)作思路才能最后完成好一件作品的創(chuàng)作。

“千里之行——中央美術(shù)學(xué)院2015屆畢業(yè)生優(yōu)秀作品展”

中央美術(shù)學(xué)院的教學(xué)在近年來的發(fā)展中，一方面注重學(xué)科設(shè)置上的全面性和系統(tǒng)性，另一方面也不斷拓寬視野，在秉承中央美術(shù)學(xué)院深厚的學(xué)術(shù)傳統(tǒng)的基礎(chǔ)上以開放的姿態(tài)融入當(dāng)下社會(huì)的實(shí)踐活動(dòng)中。“千里之行”項(xiàng)目即是在這樣的學(xué)院教學(xué)發(fā)展理念下推出的長(zhǎng)期項(xiàng)目，它既在現(xiàn)代美術(shù)館的空間中展示了美院學(xué)科教學(xué)中的代表性成果，也為院系與專業(yè)、學(xué)生與社會(huì)之間搭建了一個(gè)開放的交流平臺(tái)，營(yíng)造了活躍和極具包容性的藝術(shù)氛圍。

經(jīng)過七年的發(fā)展，“千里之行”展覽已經(jīng)成為中央美術(shù)學(xué)院一年一度備受藝術(shù)師生和社會(huì)各界關(guān)注的重要展覽項(xiàng)目。并且，它的品牌影響力已經(jīng)拓展到全國(guó)乃至國(guó)際的范圍。七年來，“千里之行”已成長(zhǎng)為一個(gè)具有延展性的、推介、扶持藝術(shù)類畢業(yè)生和考察藝術(shù)教育的有效系統(tǒng)，其品牌影響力已經(jīng)拓展至全國(guó)乃至世界。其中，由中央美術(shù)學(xué)院發(fā)起，全國(guó)九大重點(diǎn)美術(shù)學(xué)院參與的“全國(guó)版：千里之行”項(xiàng)目至今已推進(jìn)了六年，為中國(guó)高等藝術(shù)教育搭建了考察、比照、研究、交流的平臺(tái)，也擴(kuò)展了學(xué)院與社會(huì)的聯(lián)系；學(xué)院收藏的部分“千里之行”參展作品在近年間曾赴美國(guó)、英國(guó)、加拿大等地進(jìn)行展出；2013年啟動(dòng)的“千里之行踐行藝術(shù)計(jì)劃”也在兩年間陸續(xù)為“千里之行”部分藝術(shù)家提供了切實(shí)的駐地創(chuàng)作和交流的實(shí)踐平臺(tái)。這些都映襯出“千里之行”項(xiàng)目在推動(dòng)青年藝術(shù)家作品廣泛、成熟地進(jìn)入社會(huì)上的不懈努力和積極成果。

中央美術(shù)學(xué)院在今年的畢業(yè)期間首次推出了全院型的“畢業(yè)季”綜合項(xiàng)目，全景式地展示了所有學(xué)科畢業(yè)生學(xué)習(xí)實(shí)踐的成果，并傾全校之力，舉辦系列交流、演講、論壇等多類校園文化活動(dòng)，精心打造學(xué)生、教師和學(xué)校的節(jié)日。在此背景下進(jìn)行的本屆“千里之行”展覽，相對(duì)比往年，也帶上了一些特殊的意義，本屆展覽舉辦于畢業(yè)典禮之后，它成為了畢業(yè)生們進(jìn)入社會(huì)后參加的第一個(gè)大型的有主題策劃的展覽，經(jīng)過了畢業(yè)季的洗禮，參展的畢業(yè)生在面對(duì)作品展示、空間利用等方面將有一些新的進(jìn)步，這也成為本屆千里之行讓人充滿期待的一個(gè)地方。另外，作為中央美術(shù)學(xué)院“畢業(yè)季”的后續(xù)精華版，“千里之行”展覽將在暑假期間全面開放，讓畢業(yè)季的熱情繼續(xù)燃燒，迎接更多公眾的參觀和“檢驗(yàn)”。

展覽將持續(xù)至2015年8月23結(jié)束。

文、編/余婭
圖/許帆