2015年6月12日上午9點，由中國美術(shù)家協(xié)會美術(shù)教育委員會和中央美術(shù)學院聯(lián)合主辦的“為社會創(chuàng)新的美術(shù)教育”國際學術(shù)研討會在中央美術(shù)學院美術(shù)館學術(shù)報告廳舉行了開幕式。中國美術(shù)家協(xié)會美術(shù)教育委員會秘書長、中央美術(shù)學院校長助理、教務處長王曉琳女士擔任本次國際學術(shù)研討會開幕式的主持人。中國美術(shù)家協(xié)會美術(shù)教育委員會主任、中央美術(shù)學院黨委書記高洪，中國美術(shù)家協(xié)會分黨組書記、常務副主席吳長江，教育部高等教育司副司長劉貴芹分別致辭，闡述了本次研討會的主旨和主要討論內(nèi)容，表達了對來自不同領(lǐng)域美術(shù)教育者思想碰撞的期待，并預祝研討會取得圓滿成功。

“為社會創(chuàng)新的美術(shù)教育”國際學術(shù)研討旨在通過對美術(shù)教育領(lǐng)域的前瞻問題的探索和關(guān)注，積極倡導“社會創(chuàng)新”教育理念，履行美術(shù)教育在社會發(fā)展中責任，積極為面向社會創(chuàng)新、面向多元化發(fā)展美術(shù)教育的先行者和實踐者搭建思考與溝通的平臺。中國美術(shù)家協(xié)會美術(shù)教育委員會副主任、中央美術(shù)學院藝術(shù)管理與教育學院院長余丁擔任隨后“為社會創(chuàng)新的美術(shù)教育”國際研討會的主持人。

研討會的首位發(fā)言嘉賓為美國哥倫比亞大學教育學院藝術(shù)與藝術(shù)教育學教授朱迪斯?伯頓（Judith M.Burton），她以《針對創(chuàng)新實踐和社會變革的四項提議》為題，以藝術(shù)教育者的經(jīng)驗提出關(guān)于創(chuàng)新實踐與社會變革的思考與建議。隨后作為中國美術(shù)家協(xié)會美術(shù)教育委員會秘書長、中央美術(shù)學院校長助理、教務處長的王曉琳女士則從中央美術(shù)學院的工作經(jīng)驗出發(fā)，以《“大教務”與高端藝術(shù)人才培養(yǎng)》為主題暢談了中國現(xiàn)代高等美術(shù)教育發(fā)展史，不僅回顧了中央美術(shù)學院的歷史，更從學術(shù)結(jié)構(gòu)、教學模式、教學經(jīng)驗與未來發(fā)展四個方面闡述了中央美術(shù)學院的“大教務”與高端藝術(shù)人才培養(yǎng)成果與未來計劃。德國柏林自由大學文化與媒體管理學院院長克勞斯?西本哈爾（Klaus Siebenhaar）帶來《“未來需要淵源”：在文化連續(xù)性和文化創(chuàng)新語境下的藝術(shù)與藝術(shù)教育》的發(fā)言，以對美術(shù)教育歷史的回顧啟發(fā)當下。華東師范大學美術(shù)學院教育研究中心執(zhí)行主任、教博士生導師錢初熹以《以學校美術(shù)教育培養(yǎng)青少年創(chuàng)造力的問題及其對策》發(fā)言，更多從實例分析中提出培養(yǎng)青少年創(chuàng)造力的問題及其對策。山東師范大學美術(shù)學院教授、博士生導師孔新苗以《何為“優(yōu)先級”——美術(shù)教育與文化自覺的思考》為題，提出“學習西方”的“優(yōu)先級”概念和視覺文化中的文化自覺問題。美國博物館協(xié)會博物館教育項目協(xié)調(diào)人帕特里夏?羅德瓦爾德（Patricia Rodewald）以《創(chuàng)新型參與：博物館教育的新實踐》為題，皮博迪?埃塞克斯博物館美術(shù)館教育部主任茱莉亞特?弗里希（Juliette Fristch）以《藝術(shù)教育的當下與未來趨勢》為題分享了博物館與美術(shù)館在公共教育與互動活動中的創(chuàng)新實踐。最后一位發(fā)言嘉賓中國美術(shù)館公共教育部副主任，哥倫比亞大學美術(shù)教育與藝術(shù)管理博士楊應時以《藝術(shù)博物館教育人才培養(yǎng)探索與思考》為題，結(jié)合自身在中國美術(shù)館公共教育部們的相關(guān)工作，提出應當加緊開展藝術(shù)博物館教育的理論研究和人才培養(yǎng)。

研討會的末尾，余丁院長做出最后總結(jié)。與會的8位發(fā)言人以不同角色從不同領(lǐng)域通過豐富的案例與工作經(jīng)驗討論了為社會創(chuàng)新的美術(shù)教育的各種可能性，無論是從展覽、具體學科教學、高等美術(shù)教育、幼兒基礎(chǔ)美術(shù)教育、美術(shù)館與博物館的公共教育及相關(guān)人才培養(yǎng)上都提出了具有針對性與啟發(fā)性的看法與建議，視角多樣，主題突出，層次豐富。

在中國當代社會轉(zhuǎn)型過程中，對于創(chuàng)新人才的培養(yǎng)成為時代與社會發(fā)展的要求，成為當下教育改革的重要目標， 并由此引發(fā)了教育界對于創(chuàng)新教育、創(chuàng)新人才培養(yǎng)的內(nèi)涵、方式方法的討論。美術(shù)教育作為素質(zhì)教育的重要內(nèi)容，對于提升全社會審美修養(yǎng)、豐富精神世界、培養(yǎng)創(chuàng)新意識、推動社會主義文化大發(fā)展大繁榮具有重要意義。美術(shù)教育以藝術(shù)為載體，以培養(yǎng)具備審美感受能力、形象思維能力、創(chuàng)造表現(xiàn)能力、戰(zhàn)略實踐能力的智力人才為目標，在滿足社會需求、促進社會進步、創(chuàng)造社會價值等方面具有重要的作用。中國美術(shù)家協(xié)會美術(shù)教育委員會致力于推動中國美術(shù)教育事業(yè)的發(fā)展，本次研討會也是美術(shù)教育委員會2015年年會的重要組成部分。

文/張弛
圖/楊延遠、許帆