2010年12月4日下午1點30分，“千里之行——中國重點美術院校2010屆畢業(yè)生優(yōu)秀作品展”媒體見面會在中央美術學院美術館多功能會議室召開，中央美術學院美術館館長助理唐斌、央美教務處處長王曉琳參與并主持了會議。
會議首先展示了此次參展的部分作品，隨后唐彬先生和王曉琳女士分別發(fā)言，對此次展覽情況作了比較詳盡介紹，并對媒體關于資金、后續(xù)計劃以及央美的教育機制等各方面的提問進行了解答。
據(jù)了解，本次展覽匯集了中央美術學院等全國9所重點美術院校2010年度的251件優(yōu)秀畢業(yè)生作品，是對中國高等美術院校的教學水準和成果的集中展示，更是在時代背景下對中國當代學院藝術的一次整體呈現(xiàn)
“千里之行——中國重點美術院校2010屆畢業(yè)生優(yōu)秀作品展”緣起于中央美術學院一年一度的“千里之行——畢業(yè)生優(yōu)秀作品展”項目。2009年6月即央美美術館新館落成后一年，第一次舉辦了 “千里之行——2009屆畢業(yè)生優(yōu)秀作品展”，并同時出版作品集。展覽精選出2009年度畢業(yè)展中各專業(yè)中獲獎的優(yōu)秀作品，并首次集中地向全社會公開推介，構成了一派既體現(xiàn)教學水準又展示學術研究的學院氣象。
基于中央美術學院“千里之行”展覽的成功舉辦和品牌的確立，同時為了中國重點美術院校間能夠更加有效地進行教學與創(chuàng)作的交流和探討，此次中央美術學院發(fā)起聯(lián)合九所美術院校舉辦畢業(yè)生優(yōu)秀作品年展，出發(fā)點是把中央美院“千里之行“的項目進行推廣，以期對當今中國美術院校的教學和創(chuàng)作進行深入研討，形成對學院的傳統(tǒng)和當代藝術新的認識與研究；并使學院以更開放的姿態(tài)，更多地向社會展示我們的教學活動，也使得學院藝術更好地服務于社會。
此次展覽的概念不同于各個美術學院之間的“聯(lián)展”，聯(lián)展會兼顧到每一個專業(yè)，而此次展覽的目的是將畢業(yè)生最優(yōu)秀的作品推廣出去，為優(yōu)秀畢業(yè)生走向社會提供最好的展示平臺。在這里，參展的學生也不只是作為畢業(yè)生，更是作為一個青年藝術家走向成功的起步與探索，展示他們的藝術思考與創(chuàng)見，故曰“千里之行”。這個展覽對于學生既是一種榮譽，更會鼓勵學生的積極創(chuàng)作，同時對于學院教師的教學和創(chuàng)作也是一種推進，有益于學院對未來發(fā)展的整體思考。
本次展覽是中央美院“千里之行”項目推向全國的開端，以后每年度將在其中一所參展學院舉辦，延續(xù)下去。展覽的同時將召開學術研討會、教學會議、講座和其它公共教育活動，以期為中國高等美術院校的發(fā)展和相互間的交流合作提供平臺、創(chuàng)造條件。
據(jù)悉，“千里之行——中國重點美術院校2010屆畢業(yè)生優(yōu)秀作品展”（首屆展）將于2010年12月10日在廣州開幕，并集中在廣州美術學院大學城美術館展出。同時以“當下學院美術的現(xiàn)實關懷及社會價值”為主題的論壇也將于開幕式當天下午召開。
展覽名稱：千里之行——中國重點美術院校2010屆畢業(yè)生優(yōu)秀作品展
項 目 總 策 劃：徐 冰
指 導 委 員 會：潘公凱、許 江、黎 明、韋爾申、羅中立、王勝利、徐勇民、姜 陸、鄭曙旸
學 術 委 員 會：徐 冰、譚 平、吳衛(wèi)光、王 贊、李寶泉、張 杰、許 奮、于世宏、賀 丹、何 潔、王璜生
年 度 組 委 會：王曉琳、蔡擁華、劉 正、常樹雄、翁凱旋、劉茂平、喻建十、李云集、董素學、左正堯、唐 斌
年度展覽總執(zhí)行：吳衛(wèi)光
年 度 展 覽 策 劃：唐 斌、左正堯
展 覽 執(zhí) 行：劉 巍、李垚辰、沈曉林、馮黎敏、姚朋遠、謝 飛、楊 志、吳 偉、哈伊莎、蘇學靜、劉國江
主 辦：中央美術學院、廣州美術學院、中國美術學院、魯迅美術學院、四川美術學院、西安美術學院、湖北美術學院、天津美術學院、清華大學美術學院（排名不分先后）
承 辦：廣州美術學院大學城美術館、中央美術學院美術館
展 覽 時 間：2010年12月10日至2011年1月9日
展 覽 地 點：廣州美術學院大學城美術館
展 廳：1—9號展廳
藝訊網(wǎng)記者：吳萌萌
前言一
“千里之行”四字源自于老子《道德經(jīng)》：
“合抱之木，生于毫末
九層之臺，起于累土
千里之行，始于足下”
兩年前，中央美術學院以“千里之行”為名在學院新啟用的漂亮的美術館，為該年度的優(yōu)秀畢業(yè)作品舉辦了盛大的展覽并編印了精美的畫冊。到現(xiàn)在，這個年度展已成為有一定影響力的展事活動。此舉的目的是：把這些從學畫起，就在現(xiàn)實的“進級”模式中，經(jīng)過各層篩選最終到達優(yōu)異成績的青年才俊，在他們將要進入更高一級“社會游戲”的拼搏之時，像推介優(yōu)秀藝術家一樣，鄭重地推薦給社會。 為此，我們在畫冊后附有入選者的簡單信息及聯(lián)絡方式，此書即成為一份校園與社會接壤的名片。從現(xiàn)在起，他們將成為具備獨立探索能力的藝術家，投入到社會廣闊的藝術創(chuàng)作的空間之中。
我們可以從這些成績中看到教師及教輔人員的辛勞與學生們的努力，還需要從中看到：比那些已被樣式化、符號化的“大師”藝術家作品里更珍貴的部分——也許眼下還不成熟，卻具有未來生長空間，帶有種子性質的東西。
一個學校的工作千頭萬緒，但其主要使命是要培養(yǎng)出適合當代及未來社會、文化形態(tài)，具有藝術的理解力、健康的品味、卓越的藝術技巧，并具有執(zhí)行能力的藝術人才。而對從他們進入校園到走出校園時的變化與提高部分的考查，則是顯示和檢驗一個學校作為的重要指標。
現(xiàn)在，《千里之行》已拓展出中國重點美術院校優(yōu)秀畢業(yè)作品聯(lián)展的部分。由中央美院發(fā)起，聯(lián)合九所美術院校共同主辦。參展院校自評出的年度出色的畢業(yè)創(chuàng)作，反應了當代背景下學院藝術的教學水準和成績。此展為我國美術院校提供了一個院與院之間比照的平臺以及學院與社會藝術生態(tài)之間的平臺。這個“之間地帶”的平臺，得以使以往的經(jīng)驗與誤區(qū)浮現(xiàn)。我們相信，將學院教育問題主動投入到社會文化討論之中，隨時關注鮮活的美術教育現(xiàn)狀、材料和依據(jù)，是把握學院教育進步不可或缺的。
全國版的《千里之行》展，以后每年將在參與院校其中的一所學院美術館或地方美術館舉辦，并組織包括學生參與的學術論壇等活動。
在第一屆《千里之行——中國重點美術院校2010屆畢業(yè)生優(yōu)秀作品展》于廣州美院大學城美術館展出之際，要特別感謝中央美院馬剛教授、廣州美院副院長吳衛(wèi)光教授和策展人張向東先生在項目啟動時的貢獻，中國郵政速遞物流有限公司王彪先生對此項目的熱忱贊助，以及在籌備過程中參與大量具體工作的廣州美院大學城美術館左正堯館長和中央美院教務處長王曉琳老師、中央美院美術館館長助理唐斌先生以及所有對此項目給予過幫助的人。
中央美術學院副院長 徐冰
二零一零年十一月二十三日
前言二
“千里之行——中國重點美術院校2010屆畢業(yè)生優(yōu)秀作品展（第一屆）”，緣于2009年和2010年中央美術學院舉辦的“千里之行”畢業(yè)生優(yōu)秀作品展，該展依托央美高水平的學科背景及其貼切的策展命題，逐漸成為一個品牌。事實上，近年來各大美術院校都把畢業(yè)展作為教學成果展示和畢業(yè)生推介的重要平臺，引起社會各界的廣泛關注。但我們彼此之間一直處于單兵作戰(zhàn)的狀態(tài)，缺乏系統(tǒng)的交流，學術輻射力也仍有一定的提升空間。增進交流，擴大影響，為畢業(yè)生搭建平臺，這是中央美術學院與廣州美術學院發(fā)起聯(lián)合九所美術院校舉辦此次展覽的初衷。
各大美院處于不同的區(qū)域，在發(fā)展過程中依托各自的文脈，形成了不同的辦學特色，彼此均有值得借鑒的地方，展覽為我們提供了一個互相了解的窗口，無論對于畢業(yè)創(chuàng)作指導老師，還是即將投入畢業(yè)創(chuàng)作的在校生，都會起到一個很好的鞭策作用。展覽也從一個側面反映了中國高等美術教育的現(xiàn)狀，基于展覽而展開的學術研討，對探索新形勢下的高等美術教育，無疑是一種有益的嘗試。
此次展覽共展出國內九所美術院校的251件優(yōu)秀畢業(yè)作品，展品由各個學校自行遴選提供，涵蓋美術、設計、建筑等學科。作為代表中國高等美術院校最高水平的畢業(yè)作品展，這不僅僅是展示九所美院的教學成果，也是代表當代藝術新興力量的青年藝術作品展。在畢業(yè)展的展覽模式上，已逐漸擺脫過去簡單匯集陳列的模式，將注意力更多轉向問題的探討，同時將相對封閉的教與學納入當代文化藝術的討論語境。
對畢業(yè)生而言，畢業(yè)創(chuàng)作不僅僅是對大學學習的總結，更是作為一個青年藝術家走向社會的開始。各個院校畢業(yè)展之后的優(yōu)秀畢業(yè)作品聯(lián)展，是母校為畢業(yè)生搭建的又一重要推介平臺。作為畢業(yè)生的母校，我們所能做的，就是搭建平臺，利用已有學術資源為已經(jīng)踏上“千里之行”征途的同學們再送上一程，祝愿他們飛得更高，飛得更遠。我們也希望這種聯(lián)展能一直辦下去，像在廣州舉辦的亞運會的火炬?zhèn)鬟f一樣，很好地傳遞
到下一站、下一站。
廣州美術學院院長 黎明
二零一零年十一月
